《設(shè)計思維：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)原理與實務(wù)》立足VUCA時代對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實需求，以設(shè)計思維的操作流程為主線，從“同理心”與市場調(diào)查、問題界定與項目選擇、創(chuàng)意激發(fā)與模式探索、原型制作與用戶測試、創(chuàng)業(yè)計劃與運營管理等方面，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的原理與實務(wù)進(jìn)行了深入淺出的講述和理實結(jié)合的呈現(xiàn)。以上內(nèi)容既覆蓋了教育部“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”教學(xué)大綱規(guī)定的全部內(nèi)容，又體現(xiàn)了國內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究的最新進(jìn)展�！对O(shè)計思維：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)原理與實務(wù)》的突出特點是：注重通識性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識學(xué)習(xí)與參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等課外活動結(jié)合，具有較強的時代性和可操作性，提供豐富的線上學(xué)習(xí)資源和線下實踐訓(xùn)練。
《設(shè)計思維：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)原理與實務(wù)》可以作為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識必修課教材，也可供大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者、社會創(chuàng)業(yè)工作者學(xué)習(xí)和參考使用。