本書(shū)以“同字飛花”的行式進(jìn)行編排,精心遴選了近60余首適合孩子閱讀的經(jīng)典古詩(shī)詞,依循古代飛花令的行令規(guī)則以及孩子的閱讀習(xí)慣,選取詩(shī)詞中經(jīng)常出現(xiàn)的“迢迢”“悠悠”“青青”“蕭蕭”“紛紛”5個(gè)同字行令字進(jìn)行編排,每首詩(shī)詞后均配有相應(yīng)的注釋、譯文和賞析,圖文并茂,同時(shí),書(shū)中設(shè)置了“詩(shī)詞拾趣”“畫(huà)中詩(shī)??詩(shī)里畫(huà)”等版塊,讓孩子在潛移默化間感受詩(shī)詞多樣化的內(nèi)涵,接受古詩(shī)詞對(duì)心靈的滋養(yǎng)與美育。
1.緊貼熱點(diǎn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)詩(shī)詞文化。
隨著我國(guó)中小學(xué)教材改革的推行,中小學(xué)古詩(shī)文比例大幅增加,所以無(wú)論家長(zhǎng)、老師還是學(xué)生都非常重視古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)攝入,以助力考試。
2.體例新穎,別具一格。
全書(shū)依循古代飛花令的行令規(guī)則以及現(xiàn)代人的閱讀習(xí)慣,進(jìn)行編排。本套書(shū)共六個(gè)玩法:分為單字飛花、雙字飛花、同字飛花、組合飛花、反義飛花、超級(jí)飛花,玩法多樣,層級(jí)遞進(jìn),讓孩子在輕松愉悅的氛圍中,暢快淋漓地玩轉(zhuǎn)飛花令,汲取詩(shī)詞的營(yíng)養(yǎng)。
3.部編版1-9年級(jí)語(yǔ)文教材中的詩(shī)詞全覆蓋。
本系列圖書(shū)所選的篇目極具代表性,精心遴選了700余首大眾讀者耳熟能詳?shù)钠,其中涵蓋了部編版小學(xué)和初中語(yǔ)文教材中全部的201首詩(shī)詞,不僅能幫助學(xué)生重溫課內(nèi)詩(shī)詞,還能拓展孩子的詩(shī)詞儲(chǔ)備。引領(lǐng)孩子親近傳統(tǒng)文化,獲得生命的滋養(yǎng)。
4.詩(shī)畫(huà)共賞,感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。
書(shū)中插配充滿詩(shī)情畫(huà)意的山水經(jīng)典畫(huà)作,與優(yōu)美的古詩(shī)詞意趣相映,讓孩子在感受古詩(shī)詞生生不已的生命力的同時(shí),獲得美的藝術(shù)熏陶。
春城飛花時(shí),秋籬雨落后,攜一縷詩(shī)香,在流年中漫步,便是人生最美的遇見(jiàn)。讀詩(shī),讀史;讀詞,讀人。展卷閱詩(shī)詞,不知不覺(jué),便已將世間風(fēng)景閱遍。無(wú)論輾轉(zhuǎn)多少歲月,詩(shī)詞的純凈至美都足以令人陶醉感懷。花前對(duì)月,淚里梧桐,欄桿斜倚,柳下松風(fēng),詠不盡的風(fēng)物,訴不盡的真情;云濤曉霧,暗香蛙鳴,滄海渺渺中,自見(jiàn)壯懷山水。
飛花令,古代文人墨客宴飲時(shí)常行的一種助酒雅令。古往今來(lái),有不少流傳千古的名章佳句都是在行飛花令時(shí)即興創(chuàng)作而得。俯仰上下,想到那時(shí)的盛況,縱然不能目睹,也能想見(jiàn)時(shí)人的文采風(fēng)流、才思機(jī)敏。讀詩(shī)覽勝,對(duì)詞懷古,人生最美的旅行,便是乘詩(shī)詞之舟,跨越千年,與名人雅士來(lái)一場(chǎng)穿越時(shí)空的邂逅。為此,我們精心遴選了歷代詩(shī)詞大家的經(jīng)典之作,以飛花令的形式,為青少年讀者量身定制了這套“少年飛花令”。
我們徜徉在詩(shī)詞勝境中,既能看春夏秋冬四時(shí)之絢爛、觀風(fēng)霜雨雪各自妙景,又能品梅蘭竹菊無(wú)雙淡雅、閱魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸自然性靈,不知不覺(jué),便已沉醉其中。詩(shī)詞千般,卷帙浩繁,不一樣的格律、不一樣的感喟,述的卻是同一段歷史、同一種悠情。
成人讀詩(shī),讀的是人生;少年讀詩(shī),讀的則是趣味,是品格,是志向。萬(wàn)里長(zhǎng)天共月明,飛花有時(shí)最情濃。飛花令里讀詩(shī)詞,浮沉過(guò)往,讓少年感知?dú)v史,鑒閱人生,以古知今,培一種性情,養(yǎng)一段雅趣。
宋琬如,原名宋琬如,畢業(yè)于北京大學(xué),文學(xué)、哲學(xué)學(xué)士,經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。曾經(jīng)供職于傳媒、研究機(jī)構(gòu)、中央企業(yè),曾出版過(guò)有關(guān)歷史人文的多部書(shū)籍,現(xiàn)為自由撰稿人、“羅輯思維”簽約作者。歷經(jīng)過(guò)幾多行業(yè),品嘗過(guò)三五滋味,一直在求索更豐富飽滿的生活。三十歲成為母親,開(kāi)始重修人生課,回身細(xì)細(xì)品味生命是怎樣一回事。喜歡讀書(shū),不求專(zhuān)精而貴求一心;喜好旅行,無(wú)意廣覽而興盡知返;喜歡賞讀詩(shī)詞歌賦,只為可以越千年,共情于先賢,同春花秋月之悲喜,共秋水長(zhǎng)天之喟嘆。希望心不為形役,生命自由、融洽、和美。
迢迢牽牛星??迢迢牽牛星★
憶君迢迢隔青天??長(zhǎng)相思二首(其二)
將妾迢迢東路陲??秋胡行
碧川迢迢山宛宛??車(chē)遙遙
迢迢游子心??寄遠(yuǎn)
青山隱隱水迢迢??寄揚(yáng)州韓綽判官
愁紅帶露空迢迢??惜春詞
煙水路迢迢??寄益陽(yáng)武灌明府
銀漢迢迢暗度??鵲橋仙·纖云弄巧
玉漏迢迢盡??南歌子·玉漏迢迢盡
城南煙水寄迢迢??病中雜詠十首(其五)
空水共悠悠??入若耶溪
海水夢(mèng)悠悠??西洲曲
閑云潭影日悠悠??滕王閣詩(shī)
長(zhǎng)堤春水綠悠悠??宴詞
悠悠天宇曠??西江夜行
無(wú)日不悠悠??太原早秋
白云千載空悠悠??黃鶴樓★
江邊行人暮悠悠??荊門(mén)行
悠悠天地內(nèi)??重寄
遠(yuǎn)書(shū)歸夢(mèng)兩悠悠??端居
君看今古悠悠??哨遍·春詞
恨悠悠??江城子·西城楊柳弄春柔
綠竹青青??淇奧
青青子衿??子衿★
青青河畔草??飲馬長(zhǎng)城窟行
青青夾御河??送別
客舍青青柳色新??送元二使安西★
楊柳青青渡水人??寒食汜上作
東風(fēng)楊柳欲青青??訴衷情·東風(fēng)楊柳欲青青
渡頭楊柳青青??清平樂(lè)·留人不住
青青草,迷路陌??應(yīng)天長(zhǎng)·條風(fēng)布暖
惟有青青草色齊??城南
不會(huì)得青青如此??長(zhǎng)亭怨慢·漸吹盡
盡薺麥青青??揚(yáng)州慢·淮左名都
畫(huà)中詩(shī),詩(shī)里畫(huà)
風(fēng)蕭蕭兮易水寒??渡易水歌
車(chē)轔轔,馬蕭蕭??兵車(chē)行
馬鳴風(fēng)蕭蕭??后出塞五首(其二)
風(fēng)蕭蕭兮夜漫漫??涼州館中與諸判官夜集
紅葉晚蕭蕭??秋日赴闕題潼關(guān)驛樓
昨夜蕭蕭疏雨墜??漁家傲·荷葉田田青照水
病起蕭蕭兩鬢華??攤破浣溪沙·病起蕭蕭兩鬢華
寒日蕭蕭上鎖窗??鷓鴣天·寒日蕭蕭上鎖窗
青山隱隱,敗葉蕭蕭??蘇武慢·雁落平沙
易水蕭蕭西風(fēng)冷??賀新郎·別茂嘉十二弟
蕭蕭梧葉送寒聲??夜書(shū)所見(jiàn)★
黃葉蕭蕭風(fēng)雨秋??夢(mèng)歸
曾惹下蕭蕭井梧葉??琵琶仙·中秋
云之君兮紛紛而來(lái)下??夢(mèng)游天姥吟留別
錦城絲管日紛紛??贈(zèng)花卿
紛紛桃李枝??麗春
須知胡騎紛紛在??早雁
野老紛紛至??寄題滁州醉翁亭
枝上自落紅紛紛??啼鳥(niǎo)
暮雪紛紛投碎米??泗州除夜雪中黃師是送酥酒二首(其一)
紛紛外物豈關(guān)身??閑居自述
何路出紛紛??答余叔良和韻
紛紛高論氣如虹??夜飲枕流次日以詩(shī)記陳?ài)E
紛紛赤子在庖炙??苦寒作
畫(huà)中詩(shī),詩(shī)里畫(huà)
答案