該園的這項(xiàng)研究早可追溯至1986年，彼時(shí)人們對(duì)幼兒足球啟蒙教育還沒有充分重視起來(lái)，但他們敏銳地發(fā)現(xiàn)了足球運(yùn)動(dòng)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要意義，并堅(jiān)定地開始從事幼兒足球啟蒙教育，積累了大量的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，如今看來(lái)，這是很好有遠(yuǎn)見的。在該園之前，尚未見類似關(guān)于幼兒足球啟蒙教育的研究，沒有任何可借鑒的理論和經(jīng)驗(yàn)，他們可謂是在黑暗中摸索前行，具有相當(dāng)?shù)膭?chuàng)新性。目前看來(lái)，幼兒園的研究普遍缺乏計(jì)劃性和系統(tǒng)性，而該園的研究從開題論證到項(xiàng)目設(shè)計(jì)，再到實(shí)施，全過程都是在詳細(xì)的計(jì)劃和周密的安排下進(jìn)行的，具有很強(qiáng)的目的性和針對(duì)性，繼而保證了研究結(jié)果的系統(tǒng)性、科學(xué)性。該園的這項(xiàng)研究接近基于真實(shí)的幼兒足球啟蒙教育活動(dòng)，所有理論認(rèn)識(shí)均來(lái)自于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，研究歷時(shí)30余年，樣本容量大，因此，足以為其他機(jī)構(gòu)的幼兒足球教育實(shí)踐提供借鑒和參考，具有一定程度的普適意義。該園的幼兒足球啟蒙教育體系在實(shí)踐檢驗(yàn)中取得了良好的效果，有效地促進(jìn)了幼兒身心的全面、健康發(fā)展，同時(shí)也受到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，不僅在大連地區(qū)享譽(yù)盛名，也對(duì)全國(guó)其他省市的幼兒足球啟蒙教育產(chǎn)生了較為廣泛的影響。