《萬里長城:穿越時空看中國》由日本著名繪本作家加古里子和中國歷史文物守護者常嘉煌合力打造,構思了30年時間,花了5年時間創(chuàng)造出來。內容上,本書從中國及國際友人到長城探險的真實事跡說起,圍繞“為什么人們要冒險去探訪長城”“為什么要在那么險峻的山上修筑城墻”“長城是如何建成的”三個問題,邀請小讀者一起加入“長城探險隊”,跟著書本去揭開其中的奧秘。從長城誕生之前的原始文化的孕育,到春秋戰(zhàn)國時期長城雛形的形成,再到后來抗日戰(zhàn)爭時期戰(zhàn)云密布的長城,長城的發(fā)展演變串聯(lián)起中國5000年來的歷史。孩子們將在書中看到各個朝代的歷史文化發(fā)展,也會了解中國人民在風風雨雨中,為獲取幸福生活所做出的不懈努力。
★中國立場 全球視野
書中從中華文明的孕育講起,并圍繞長城在不同時代的功能,主要介紹中國從春秋戰(zhàn)國時期到新中國成立的歷史變化,講解的角度接軌中國國內歷史教材,并結合世界歷史發(fā)展的時間軸,從全球視野看中國變化。
★加古里子花費35年創(chuàng)作,北京大學歷史系教授審讀全書
本書從準備到創(chuàng)作完成花費了近35年時間,光是頁面的布局就構思了數(shù)年。書中以長城的修建為線索,將長城功能的演變與歷代的政治、經濟、文化特色相聯(lián)結,讓孩子在1-2個對頁中看到一個朝代的歷史全景圖。
中文譯本的全部內容由北京大學歷史系李孝聰教授、首都師范大學歷史系馬保春教授和中國文化遺產研究院的許慧君老師聯(lián)合審校。書中所有地圖由中國自然資源部審核通過。
★淺顯有趣,重在講清歷史發(fā)展的脈絡
從年齡段來說,本書的閱讀起點較低,幼兒園的孩子就可以當作繪本來閱讀,5歲+孩子更是能自主閱讀。
作者就像講故事一樣,講清歷史發(fā)展的“主要情節(jié)”。書中圍繞朝代更替、影響深遠的歷史事件等重要節(jié)點,呈現(xiàn)中國歷史發(fā)展的主線,有助于孩子形成一種“大歷史”的脈絡感,為以后的深入學習搭好框架。
★設置“問答游戲”,便于孩子自主閱讀
書中每一章還設置了一道問答題,答案也藏在書頁里,就如簡易的導讀般引導孩子一頁頁往下讀,也能幫他們更好地領悟書中的知識。
★所有插圖參照真實史料繪制
書中包含17幅中國歷代疆域圖、40多幅歷代名人(帝王、賢臣、文人、科學家等)畫像、30多幅重要事件場景圖,使豐富的歷史知識得到直觀化呈現(xiàn)。所有插圖都經過詳細考證,參照真實史料繪制而成。
加古里子(1926-2018),1926年出生于日本福井縣,畢業(yè)于東京大學工業(yè)學院。他熱衷于從事社會福利和兒童教育的研究推廣工作,在兒童繪本及科學讀物創(chuàng)作、廣播電視、兒童教育等多個領域都有突出的貢獻。自1959年受日本繪本之父松居直的鼓勵開始繪本創(chuàng)作,迄今為止,加古里子已經出版超過500部繪本作品,代表作有《加古里子的故事書》(10卷,其中包括有《烏鴉面包店》和《101個蝌蚪寶寶》)《宇宙》《地球》《河川》《!贰缎∵_摩和小天狗》《科學之書》《游戲之書》等,曾獲日本產經兒童出版文化獎、日本科學讀物獎等多項大獎,并且獲得2012年國際安徒生獎提名。
溫暖的氣候適合農業(yè)的發(fā)展,使越來越多的人定居到這一地域。到了公元前 5000 年至公元前 2000年,人們用土和火制成了彩色②和黑色③的陶器。這些陶器,使得人們的生活內容逐漸豐富起來
在農耕地域,人們居住的村落漸漸擴大為城鎮(zhèn)和城市。居民為了保護自己的生活,組建了原始部落。有關這些部落首領的傳說④很多。
約公元前 1600 年,在肥沃的中國的平原上,繼夏朝之后誕生了名為商(殷)的國家。在商朝,人們燒炙龜甲來占卜氣象和自然災害,制作出精美的青銅器⑤用于祭奠儀式,還在城市周圍修筑了護城河和城墻。