1.編寫說明
　　當(dāng)今社會，國際交流日趨頻繁和專業(yè)，高校英語教學(xué)迎來了重要的轉(zhuǎn)向，即由通用英語向?qū)ｉT用途英語的范式轉(zhuǎn)移。在醫(yī)科院校的英語教學(xué)中，將通用英語向醫(yī)學(xué)專業(yè)英語擴展，實施專門化教學(xué)，既符合英語與專業(yè)知識相長的教學(xué)規(guī)律，也有助于學(xué)生掌握學(xué)科特定的語言交流方式，為融入學(xué)科的話語團體，實現(xiàn)準(zhǔn)確、有效的國際交流打下基礎(chǔ)。為此，重慶醫(yī)科大學(xué)的外語教學(xué)進行了課程改革以及配套的教材建設(shè)。
　　《生物醫(yī)學(xué)期刊英文論文寫作教程》的編寫主要針對醫(yī)學(xué)研究生。高校研究生階段培養(yǎng)的是高層次的專業(yè)人才，對應(yīng)的英語教學(xué)應(yīng)同時體現(xiàn)專業(yè)性、學(xué)術(shù)性和實用性，學(xué)術(shù)論文寫作能力的培養(yǎng)則是其中重要的一環(huán)。教育部辦公廳《關(guān)于進一步規(guī)范和加強研究生培養(yǎng)管理的通知》（教研廳（2019]1號）就明確要求“把論文寫作指導(dǎo)課程作為必修課納入研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)”。我校早在2005年就開設(shè)了針對研究生層次的“醫(yī)學(xué)英語寫作”課程，于2008年編寫出版了《醫(yī)學(xué)英語翻譯與寫作教程》并沿用至今。經(jīng)過多年的建設(shè)發(fā)展，該課程于2019年獲批重慶市研究生教育優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)項目，并更名為“SCI論文閱讀與寫作”，教授內(nèi)容更具針對性和學(xué)術(shù)性。本教程受該項目經(jīng)費資助，基于課程團隊多年的理論研究和教學(xué)實踐，對現(xiàn)用教材進行優(yōu)化編寫而成。
　　2.編寫原則
　　課程團隊在教學(xué)中采用了基于語篇體裁的專門用途英語教學(xué)法。本教程的編寫沿用此思路，重點選擇研究論文、文獻綜述和病例報告三種論文體裁，以研究論文為主，其他類型為輔；同時，對論文內(nèi)容化整為零，分層介紹，涉及字詞、語句、段落和篇章四個層次。遵循真實性、代表性、時效性原則，本教程優(yōu)選了英美著名醫(yī)學(xué)期刊上發(fā)表的論文，向?qū)W習(xí)者展示論文的體裁結(jié)構(gòu)和語言樣式，并針對重要語言現(xiàn)象進行專題講解以幫助學(xué)習(xí)者掌握論文寫作的基本語言知識，培養(yǎng)其運用體裁進行知識閱讀和論文寫作的能力。本教程貫徹專業(yè)、規(guī)范、實用的編寫思想，既可以供醫(yī)學(xué)專業(yè)高年級本科生和研究生作為教科書使用，也可以供醫(yī)學(xué)工作者、雙語教師或醫(yī)學(xué)英語教師作為參考書使用。
　　3.編寫特色
　�。�1）醫(yī)學(xué)英語的詞匯特征
　　生物醫(yī)學(xué)期刊英文論文寫作的質(zhì)量很大程度上依賴于學(xué)習(xí)者對醫(yī)學(xué)英語文體特點的熟悉和掌握程度。醫(yī)學(xué)英語文體特點中最突出的是醫(yī)學(xué)英語詞匯。掌握醫(yī)學(xué)英語詞匯的構(gòu)詞特點及使用原則對醫(yī)學(xué)英語文獻的閱讀、理解和寫作至關(guān)重要。本教程全面介紹了醫(yī)學(xué)英語的詞匯類型及其特征，包括來源于希臘和拉丁語的醫(yī)學(xué)術(shù)語，以人名、地名等冠名的冠名術(shù)語，以及從普通英語中借用的兩棲醫(yī)學(xué)詞匯、醫(yī)學(xué)形象性描述語等，學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)之后對紛繁復(fù)雜的醫(yī)學(xué)英語詞匯一定會有豁然開朗的感覺。
　�。�2）英文醫(yī)學(xué)論文的寫作規(guī)范
　　不積跬步，無以至千里。論文寫作的基礎(chǔ)是單個的語句，醫(yī)學(xué)英語的語句與普通英語的語句有顯著不同，著力于準(zhǔn)確、簡練、規(guī)范。本教程以編輯糾錯的視角對論文語句寫作中的常犯錯誤進行了舉例和分析說明，旨在幫助學(xué)習(xí)者掌握正確的語句寫作知識。在熟悉語句寫作規(guī)范的基礎(chǔ)上，本教程還對段落內(nèi)以及段落間的邏輯架構(gòu)進行了介紹和說明，配以詳實的例子，讓學(xué)習(xí)者對論文寫作的認識自然過渡到篇章，也希望借此讓學(xué)習(xí)者觸類旁通，了解并掌握醫(yī)學(xué)論文的謀篇布局。
　　（3）生物醫(yī)學(xué)期刊英文論文的寫作指要
　　生物醫(yī)學(xué)期刊英文論文是一種具有特定內(nèi)容、風(fēng)格及受眾的固定體裁，遵循研究性論文的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)，包括引言、方法、結(jié)果和討論。本教程根據(jù)國際醫(yī)學(xué)期刊編輯委員會公布的國際標(biāo)準(zhǔn)《學(xué)術(shù)研究實施與報告和醫(yī)學(xué)期刊編輯與發(fā)表的推薦規(guī)范》，簡稱“ICMJE推薦規(guī)范”，運用專門用途英語研究中的文本學(xué)（Text Typology）理論，對論文各部分的體裁結(jié)構(gòu)和語言表現(xiàn)樣式作了詳實的講解。該教程注重專業(yè)性和實用性，所選論文素材涵蓋基礎(chǔ)和臨床類生物醫(yī)學(xué)論文，既呈現(xiàn)論文的統(tǒng)一寫作標(biāo)準(zhǔn)，又反映目標(biāo)雜志的特殊要求，為學(xué)習(xí)者提供可效仿的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和語言形式，同時借助翻譯實踐活動幫助學(xué)習(xí)者強化體裁意識和運用體裁知識的能力。
　　《生物醫(yī)學(xué)期刊英文論文寫作教程》由重慶醫(yī)科大學(xué)和新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院長期從事本科生和研究生醫(yī)學(xué)英語教學(xué)和研究的骨干教師及重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院的醫(yī)生編寫。在編寫過程中，編者優(yōu)選了《柳葉刀》《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》《英國醫(yī)學(xué)會雜志》《美國醫(yī)學(xué)會雜志》《細胞》和其他國外醫(yī)學(xué)雜志期刊及醫(yī)學(xué)信息檢索網(wǎng)站PubMed上刊登的許多寶貴資料，我們向這些期刊的編輯部和論文作者表示誠摯的謝意！除此之外，我們還使用了在平時的醫(yī)學(xué)論文英文摘要編輯和醫(yī)學(xué)英語教學(xué)工作中收集到的第一手資料，目的是反映國內(nèi)醫(yī)學(xué)工作者在撰寫英文摘要和論文時存在的問題，以便進行針對性的講解。重慶醫(yī)科大學(xué)翻譯專業(yè)的碩士研究生也參與了資料的收集工作，在此我們對這些作者和學(xué)生表示感謝！最后，向支持本教程出版的重慶大學(xué)出版社表示感謝！