民族文化與設(shè)計(jì)創(chuàng)意
定 價(jià):45 元
- 作者:田亞蓮 編
- 出版時(shí)間:2020/10/1
- ISBN:9787564376659
- 出 版 社:西南交通大學(xué)出版社
- 中圖法分類:K28
- 頁(yè)碼:257
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:32開
《民族文化與設(shè)計(jì)創(chuàng)意》研究了民族文化的重構(gòu)與再生、民間手工藝文化與設(shè)計(jì)創(chuàng)新的結(jié)合、傳統(tǒng)文化與當(dāng)代設(shè)計(jì)的結(jié)合,梳理了民族文化的脈絡(luò)以及現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)與不足,結(jié)合設(shè)計(jì)學(xué)理論,提出新的解決思路,并以具體的案例進(jìn)行補(bǔ)充分析,是一本理論與實(shí)踐、民族文化與設(shè)計(jì)緊密結(jié)合的學(xué)習(xí)參考書。
《民族文化與設(shè)計(jì)創(chuàng)意》特點(diǎn):
《民族文化與設(shè)計(jì)創(chuàng)意》重點(diǎn)闡釋了如何從民族文化中汲取靈感,如何將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人的審美相結(jié)合,為現(xiàn)代設(shè)計(jì)創(chuàng)意提供了新的思路。
《民族文化與設(shè)計(jì)創(chuàng)意》緊密結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)的設(shè)計(jì)現(xiàn)狀,闡述了民族文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)結(jié)合的原因、方法、意義。
攀枝花學(xué)院這塊風(fēng)水寶地,地靈人亦杰。子日,三十而立。學(xué)校建校30多年,不知不覺已屆而立之年。藝術(shù)學(xué)院的老師們準(zhǔn)確把握生活對(duì)藝術(shù)需求的發(fā)展動(dòng)態(tài),建立具有獨(dú)立品性的專業(yè),也發(fā)展成為獨(dú)立的二級(jí)學(xué)院。而我到這里工作17年,見證學(xué)校的發(fā)展,這段經(jīng)歷影響了我們的一生。從滿懷理想,到前途迷茫,從青春少年,到霜染雙鬢,我們生活的軌跡無不是循著那條無法改變自我命運(yùn)的路在走著。
學(xué)校要我編寫教材,為我的教材立項(xiàng),我感到莫大榮幸。
藝術(shù)設(shè)計(jì)作為應(yīng)用藝術(shù)學(xué)科,創(chuàng)造成果表現(xiàn)在被采用的設(shè)計(jì)方案中、被設(shè)計(jì)創(chuàng)意美化的環(huán)境美感里、所打造的品牌形象上、隨處可見的充滿設(shè)計(jì)美感的人類衣食住行要素里……我們的藝術(shù)設(shè)計(jì)工作者們沒有時(shí)間停下來對(duì)自己的知識(shí)體系做一次完整的梳理,我便嘗試編寫了這部教材。
本教材內(nèi)容共有七章,第一章民族文化的重構(gòu)與再生,第二章是本土民族民間手工藝文化與設(shè)計(jì)創(chuàng)新結(jié)合,第三章是中國(guó)傳統(tǒng)文化與當(dāng)代設(shè)計(jì)的結(jié)合,第四章是數(shù)字媒體藝術(shù)與民族文化的結(jié)合,第五章是服裝設(shè)計(jì)與民族文化的結(jié)合,第六章是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與民族文化結(jié)合,第七章是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)對(duì)民族傳統(tǒng)文化的應(yīng)用。眾所周知,要研究民族文化,云南是民族文化資源的聚寶盆,因?yàn)檫@里有20多個(gè)少數(shù)民族,各民族在這里創(chuàng)造了豐富的民族文化,教材中部分設(shè)計(jì)實(shí)例素材也來源于云南。本教材用書對(duì)象是選修這門課的在校大學(xué)生和藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)本?茖W(xué)生。屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)書籍,也是民族文化審美推廣書籍。書中涉及藝術(shù)設(shè)計(jì)各專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的創(chuàng)意實(shí)踐,內(nèi)容豐富,用圖片素材歸納多個(gè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意案例(彩色圖片素材可通過掃描第254頁(yè)二維碼獲得),幫助學(xué)生了解民族文化深厚的歷史、族群記憶、宗教習(xí)俗等。讓當(dāng)代大學(xué)生體驗(yàn)新穎的民族文化設(shè)計(jì)美學(xué),找回中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信心。由于敘述的需要,在論述的時(shí)候有涉及中國(guó)傳統(tǒng)漢族的文化,更全面地闡釋民族文化與當(dāng)代設(shè)計(jì)的關(guān)系。
人第一要有志,第二要有識(shí),第三要有恒。在追求夢(mèng)想的過程中,學(xué)習(xí)建立自我,追求無我的精神,永遠(yuǎn)堅(jiān)持不要松懈,努力追求更高,創(chuàng)作不平凡的自我,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值與目標(biāo)。完善自我人生發(fā)展規(guī)劃,進(jìn)而贏得魅力人生。人生最重要的,不在于知,而在于行,知是來為行作準(zhǔn)備的。最后,愿《民族文化與設(shè)計(jì)創(chuàng)意》能夠指引青年大學(xué)生奮斗的方向,帶給我們啟迪!
田亞蓮,現(xiàn)任教于攀枝花學(xué)院,講師,數(shù)字媒體專業(yè)專職教師。
第一章 民族文化的重構(gòu)與再生
第一節(jié) 民族藝術(shù)設(shè)計(jì)與文化產(chǎn)品
第二節(jié) 民族傳統(tǒng)圖案與色彩
第三節(jié) 立足區(qū)域資源優(yōu)勢(shì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動(dòng)
第二章 民間手工藝文化與設(shè)計(jì)創(chuàng)新的結(jié)合
第一節(jié) 民間手工藝文化
第二節(jié) 手工藝對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的影響
第三節(jié) 民族元素在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的傳承與應(yīng)用
第三章 傳統(tǒng)文化與當(dāng)代設(shè)計(jì)的結(jié)合
第一節(jié) 傳統(tǒng)文化符號(hào)在當(dāng)代設(shè)計(jì)中的展現(xiàn)
第二節(jié) 傳統(tǒng)文化與當(dāng)代設(shè)計(jì)融合的方法與途徑
第三節(jié) 全球化語境下傳統(tǒng)文化與當(dāng)代設(shè)計(jì)的結(jié)合趨勢(shì)
第四節(jié) 傳統(tǒng)文化與當(dāng)代設(shè)計(jì)結(jié)合案例
第四章 數(shù)字媒體藝術(shù)與民族文化的結(jié)合
第一節(jié) 數(shù)字媒體藝術(shù)的表達(dá)方式與設(shè)計(jì)領(lǐng)域
第二節(jié) 數(shù)字媒體影像記錄與民族文化保護(hù)
第五章 服裝設(shè)計(jì)與民族文化的結(jié)合
第一節(jié) 服飾文化概述
第二節(jié) 中華民族傳統(tǒng)文化與服裝藝術(shù)表現(xiàn)
第六章 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與民族文化的結(jié)合
第一節(jié) 視覺文化的研究對(duì)象與研究主題
第二節(jié) 新民族圖形與視覺
第三節(jié) 民間藝術(shù)考察與動(dòng)畫設(shè)計(jì)
第四節(jié) 民族文化在包裝設(shè)計(jì)上的運(yùn)用
第七章 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中民族傳統(tǒng)文化的應(yīng)用
第一節(jié) 現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)文化元素的運(yùn)用
第二節(jié) 民族特色景觀環(huán)境再生設(shè)計(jì)
第三節(jié) 民族文化特色的商業(yè)空間建筑分析
參考文獻(xiàn)