本書依據(jù)教育部最新頒布的《中等職業(yè)學校電子技術基礎與技能教學大綱》編寫而成，堅持“以就業(yè)為導向，以全面素質為基礎，以能力為本位”的宗旨，加強課本內容與學生生活及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，體現(xiàn)框架的均衡性、綜合性和選擇性，力爭做到將深奧的知識淺顯化，抽象的知識形象化，教材編排生動活潑，圖文并茂，符合中職學生的認知特點。
    本書以4個電子產(chǎn)品小制作為框架，進行知識點的編排和講解，目的是使學生對這門課程產(chǎn)生一種熟知和親切感，引發(fā)學生對這門課的學習興趣。學習過程中，教材圍繞知識點分為4條主線。第1條主線是小制作1——半導體收音機，按產(chǎn)品結構由小到大，由零到整，循序漸進地引出第1單元～第4單元。第2條主線是小制作2——直流穩(wěn)壓電源，按產(chǎn)品結構由小到大，由零到整，循序漸進地引出第5單元。第3條主線是小制作3——籃球比賽24秒計時器，引出第6單元～第9單元。第4條主線是小制作4——眼睛會循環(huán)變頻閃動的玩具，引出第10單元。全書編寫整體框架見下圖。
    本書的另一大特點是將技能訓練與小制作教學中的理論知識充分融合。例如，小制作1——半導體收音機，介紹其組裝打破了傳統(tǒng)方式，即理論知識全部學完后，利用市場現(xiàn)成套件集中組裝。本書的半導體收音機電路是依據(jù)本書理論電路自行設計完成，并且將半導體收音機按知識點進行拆分組裝，分為中頻放大器、功率放大器、正弦波振蕩器、檢波、變頻等幾部分電路，邊學邊練。當小制作學完后，半導體收音機也組裝完成了。