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統(tǒng)編教材整本書閱讀綜合實(shí)踐. 高中. 1
本書采用“群書閱讀”對比閱讀的模式,以《紅樓夢》為軸,串聯(lián)四大名著,主要以專題分析為主,強(qiáng)化閱讀策略地精準(zhǔn)運(yùn)用。全書內(nèi)容專題主要從人物形象分析,時代背景追尋,古典小說新讀,高中生思辨讀寫,人文審美視角等方面,幫助學(xué)生學(xué)會如何讀書,讀整本的書,讀好整本的古典小說這類型的書。
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