本書主要介紹了護理教學的基礎理論知識、護理教學目標、護理教學原則與過程，以及水、電解質、酸堿失衡患者的護理、血液透析并發(fā)癥干預的護理，還有其他一些相關的護理技術。本書編寫過程中參考了有關專著和權威資料，吸收了先進的護理和藥學理論，與實踐經驗相結合，內容豐富，具有一定的深度及廣度，可供臨床護理和藥學工作人員參考使用。書中對相關知識點進行了梳理，達到在教與學的過程中規(guī)范護理流程，了解新理論，掌握新進展。