本書(shū)稿是在視頻的基礎(chǔ)上, 根據(jù)疫情期間特殊的時(shí)代背景, 結(jié)合不同年級(jí)階段孩子學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題, 運(yùn)用優(yōu)秀影視的力量引領(lǐng)孩子們道德和心理發(fā)展, 提升生命境界和人格素養(yǎng)的電影課程體系。從一年級(jí)到高三, 規(guī)劃為三個(gè)學(xué)段九個(gè)階梯。每階段的主題包括自我認(rèn)同、家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任、自然情懷, 家庭關(guān)系、家校共育六大版塊。
2020年3月1日，湖北省教育廳邀請(qǐng)本書(shū)作者王曉琳老師研發(fā)疫情期間的電影課程體系，納入教育部課程資源庫(kù)，面向全國(guó)老師和家長(zhǎng)。本書(shū)稿根據(jù)疫情期間特殊的時(shí)代背景，結(jié)合不同年級(jí)階段孩子學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，運(yùn)用優(yōu)秀影視的力量引領(lǐng)孩子們道德和心理發(fā)展，提升生命境界和人格素養(yǎng)的電影課程體系
001
與其逃避，不如面對(duì) ——《懸崖上的金魚(yú)姬》
003
協(xié)同作戰(zhàn)，守望相助 ——《101 斑點(diǎn)狗》
011
假如我能使一顆心免于憂傷 ——《小繩子》
018
龍貓出現(xiàn)，溫暖陪伴 ——《龍貓》
028
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi) ——《寶蓮燈》
038
養(yǎng)成良好習(xí)慣，做最好的自己 ——《沒(méi)頭腦和不高興》
046
055
調(diào)控情緒，成就自我 ——《頭腦特工隊(duì)》
057
有一種精神叫中國(guó)女排 ——《奪冠》
067
永不放棄，嘗試一切——《瘋狂動(dòng)物城》
074
回家路漫漫，真愛(ài)相陪伴——《熊貓回家路》
在有限的家庭中創(chuàng)造無(wú)限的愛(ài)——《寶貝老板》
092
寶貝非寶，努力才行——《寶葫蘆的秘密》
102
109
良心指引成長(zhǎng)路——《木偶奇遇記》
111
北京往事，故土情懷——《城南舊事》
122
珍惜友誼，珍愛(ài)生命——《夏洛的網(wǎng)》
129
丟掉羽毛，擁抱“飛”凡——《小飛象》
137
敢于面對(duì)，勇于擔(dān)當(dāng)——《獅子王》
143
水鄉(xiāng)風(fēng)情畫(huà)，拳拳少兒心——《草房子》
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