《中國法律史》以時間為序,用十一章篇幅介紹中國傳統(tǒng)法律制度發(fā)展演變的基本脈絡(luò)和主要內(nèi)容,以及不同歷史時期法律制度的基本成就與特色。每章對不同歷史時期的立法指導(dǎo)思想、立法概況、主要法律制度、獄訟(監(jiān)察)制度進(jìn)行分節(jié)論述,必要處輔以圖表,章末設(shè)置“關(guān)鍵字”及“問答題”提示思考,并用二維碼來實現(xiàn)案例閱讀。
中華文明源遠(yuǎn)流長,中華傳統(tǒng)法制蘊含豐富的規(guī)范制度、精密的立法技術(shù)、成熟的思想體系,體現(xiàn)了中華民族特有的治理智慧與精神追求。中國法律史課程承載中華法制文明的傳承重任,乃溝通當(dāng)代法學(xué)與傳統(tǒng)文化的重要橋梁。
《中國法律史》的撰寫是對以往教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和提升,也是對理論研究的教學(xué)轉(zhuǎn)化。從三代時期的法律到中華法系終結(jié)之時的清末法制,不求面面俱到,惟愿法制精華之呈現(xiàn)!吨袊墒贰愤m合高等院校法學(xué)本科生、研究生學(xué)習(xí)使用。
序 為什么要學(xué)習(xí)中國法律史
中國法律史,講述的是中國數(shù)千年法律制度與法律思想變化發(fā)展的歷史,是高等法學(xué)教育的必修課程之一。從學(xué)科門類而言,法律史學(xué)是法學(xué)之下的二級學(xué)科,中國古代并無這一學(xué)科,乃是近代以來伴隨著法律制度轉(zhuǎn)型而產(chǎn)生的,為法學(xué)與歷史學(xué)交叉而成。清末著名法學(xué)家沈家本(1840—1913年)為開創(chuàng)者,其《歷代刑法考》則為代表作。1902年清政府頒行《欽定京師大學(xué)堂章程》,將“中國古今歷代法制考”“中國歷代刑律考”等課程列為法律學(xué)必修科目,標(biāo)志著法律史作為一門獨立學(xué)科得以誕生。該學(xué)科的歷史雖然不過百余年,然其研究的內(nèi)容卻源遠(yuǎn)流長,遠(yuǎn)自上古的法律起源,中至法律制度的演變軌跡,今及法制的變化走向,皆在其視野之中。前后跨度達(dá)數(shù)千年,信息量大,知識點多。
作為法科學(xué)生的重要課程,中國法律史說起來似乎“高大上”,但在教學(xué)實踐中,總免不了“坐冷板凳”的命運,難受學(xué)生青睞。想起一個笑話:小明期末考試結(jié)束,老爹剋他說:“你的歷史考試,咋得的0分?”小明一臉無辜地回答:“考的都是我出生以前的事,我怎么知道呢?”可見,人的行為慣性往往是只關(guān)注眼前而漠視過去,學(xué)習(xí)法律也同樣如此,F(xiàn)行的刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法、訴訟法以及其他種種部門法,不但在現(xiàn)實生活中很有用,甚至還可以拿來“掙大錢”(據(jù)統(tǒng)計,法治發(fā)達(dá)國家的律師都是高收入人群,莘莘學(xué)子莫不趨之若鶩);法律史講的都是過去的“法”,既不必奉它為言行舉止的準(zhǔn)則,又不能用它作處理案件的依據(jù),似乎并無多大用處,“門前冷落鞍馬稀”也就順理成章。
然而,《莊子·人間世》有言:“人皆知有用之用,而莫知無用之用也!比藗兌贾烙杏玫臇|西的用處,卻不知道無用的東西也有它的用處。一個木匠帶著徒弟來到齊國,看到社廟前有一棵大櫟樹,樹冠大得可以為數(shù)千頭牛遮蔭,樹干要上百人才能合圍。徒弟們被吸引住眼球,舍不得離開。木匠批評他們說:“這樹看起來高大,其實沒用。做棟梁容易被蟲蛀,做車船不牢固,做棺材腐爛得快。有什么好看的,走咧!”當(dāng)晚櫟樹神給木匠托夢說:“你怎么知道我沒用呢?正是因為我無用,所以不被人砍伐,才長到今天這樣高大,供萬人膜拜,成為神樹。無用之用,方為大用。”上自天地萬物,下及人間萬象,莫不透顯出這樣的規(guī)律,諸多看似無用的事物和現(xiàn)象背后,卻潛藏著巨大的能量:如水,應(yīng)該是天底下*柔軟的東西,卻能滴水穿石,發(fā)起威來再堅固的防洪大壩也攔它不;又如數(shù)字,不過是一串串符號而已,一旦善于用它來進(jìn)行計算,就能造出高科技產(chǎn)品帶著人類上天入地。把這樣的道理落實到法學(xué)領(lǐng)域也一樣,看似無用的法律史學(xué),也有它獨到的用處。我們認(rèn)為,學(xué)習(xí)法律史主要有以下三方面的價值:
一是知識價值。法學(xué)是一門系統(tǒng)的知識體系,如果只掌握今天的法律制度而不懂得過去,那么我們法學(xué)的知識結(jié)構(gòu)就是不完整的。就像認(rèn)識一個人,如果我們只知道他今天的樣子,不熟悉他過往的歷史,那么我們對這個人的認(rèn)識肯定不全面,所作出的判斷也難免會發(fā)生偏差。如劉邦,如果只關(guān)注當(dāng)了皇帝以后的他,絕對是英明神武的印象,完美得恐怕連肚臍眼都不長。宋代文學(xué)家蘇轍評價:“夫古之英雄,唯漢高帝為不可及也夫。”殊不知年輕時期的劉邦,一身潑皮習(xí)氣,別人也是可以輕佻地喊他一聲“劉老幺”的,連他自己都對他老爸說:“您老人家以前總說我是個無賴,不務(wù)正業(yè),不像二哥那樣愛學(xué)習(xí)、愛勞動。您看看現(xiàn)在的財富,是我的多呢還是二哥的多?”認(rèn)識人尚且要了解他的過去,才能做出準(zhǔn)確評判,學(xué)習(xí)法律也必須要學(xué)習(xí)它的歷史。唯其如此,對法學(xué)所涉及的各個知識點,我們才能既知其然,又知其所以然。
譬如今日訴訟中的雙方當(dāng)事人,法律術(shù)語稱作“原告”“被告”,過去也有著專門的稱謂,叫作“兩造”。“造”就是到的意思!渡袝·呂刑》中說:“兩造具備”,翻譯成現(xiàn)代漢語即原、被告雙方必須到庭,和現(xiàn)行民事訴訟法的要求完全一致。假如你今后在擔(dān)任訴訟代理的工作中,撰寫辯護(hù)詞時一味地使用“原告”“被告”來表達(dá)自己的意思,這固然沒有問題,但難免顯得單調(diào)乏味;如果能適時地更換成“兩造”來代替,既能表達(dá)自己想說的辯護(hù)意見,又會顯得更有知識厚度,或許還能令人高看一眼,何樂而不為?現(xiàn)在關(guān)押等待審判的犯罪嫌疑人的場所叫看守所,關(guān)押已經(jīng)審判正在服刑的罪犯的場所叫監(jiān)獄,在過去則統(tǒng)稱為“囹圄”,如果你為某位蒙冤之人寫申訴材料,偶爾也使用一下“身陷囹圄”的成語,就會顯得更有文采,讓冷靜無情的法律意見變得更有人文溫度。
當(dāng)然,法律史的知識力量不僅在于教會學(xué)生能使用幾個文雅詞匯,更在于能幫助學(xué)生加深對現(xiàn)有法律知識的認(rèn)知和理解,F(xiàn)在民事經(jīng)濟(jì)往來中常常用到的合同,古代叫作契約。遠(yuǎn)古時沒有文字,人與人之間要進(jìn)行交易,往往使用“刻木立信”的方法。假設(shè)穿越到堯舜時期,我用一條牛和你換五頭羊,咱倆就需要找一塊木頭,用刀在上面刻上幾道印跡,大概是“三”這個樣子;再用刀把木頭從中間一分兩半,變成“豐”這個樣子。然后你拿一半,我拿一半,作為雙方的交易憑證。所以“契”這個字,左上方為“豐”,右上方有“刀”,下面原本是個“木”,寫成“栔”,后來把“木”寫成“大”,就有了今天見到的“契”。用牛換羊,首先,雙方要愿意;其次,牛的價值比羊大,所以要一換五才公平;*后,雙方必須保證自己的家畜是健康的,不能騙人,如果事后你發(fā)現(xiàn)換來的牛有病,根本無法干農(nóng)活,就可以憑刻有印記的那一半木頭來找我理論,或訴至部落頭領(lǐng)決斷?梢,過去契約的精神與當(dāng)代民法自愿、公平、誠信的原則,完全能夠互通互釋。誠如《圣經(jīng)》所說,“已有之事,后必再有;已行之事,后必再行。日光之下,并無新事”。
二是文化價值。文化和知識是兩個不同層面的概念。當(dāng)人們把文化當(dāng)名詞看待,往往會將它與知識等同,以為書讀得多,學(xué)的知識多,文化就高;書讀得少,學(xué)的知識少,文化就低。其實不然。有的人學(xué)了不少知識,但不能消化,不能運用,又有何益?一秀才讀了幾年書便不說人話,他要去買柴禾,喊道:“荷薪者過來。”賣柴人不知是啥意思,但明白“過來”之意,擔(dān)著柴禾來到秀才面前。秀才問道:“其價幾何?”賣柴人估計“幾”字恐怕是講價,報了個價格。秀才說:你這擔(dān)薪,“外實而內(nèi)虛,煙多而焰少,請損之”。賣柴人一句都沒聽懂,只好擔(dān)柴而去,一樁買賣就此泡湯。因而文化這一概念,更重要的是動詞,即“文而化之”,就是用文來化人。
《周易》說:“觀乎人文,以化成天下。”這應(yīng)該是文化概念早期的源頭。其中的“文”,通皺紋的“紋”。人在年幼的時候就沒有皺紋,也沒有相應(yīng)的知識、智慧、經(jīng)驗、教訓(xùn),就像一張白紙;但隨著年齡的增長,歷經(jīng)學(xué)習(xí)、工作、成功、失敗等種種磨礪,便積累了相應(yīng)的知識、智慧、經(jīng)驗、教訓(xùn),同時也有了皺紋。所以,“文”就是人類社會知識、智慧、經(jīng)驗、教訓(xùn)的積淀,用這種文去教化天下,天下人也因此而發(fā)生了變化,便是文化。每一個人都是文而化之的產(chǎn)物,你接觸了不同的文,就會變成不同的人。我們用老祖宗在幾千年法制實踐中積累的“文”去教育學(xué)生,學(xué)生也因此而發(fā)生變化,法律史學(xué)的文化價值便顯現(xiàn)出來。
在中華法律的變化發(fā)展中,積累了不可勝數(shù)的優(yōu)秀法律文化。家庭之中,法律以維護(hù)孝道為要旨。孝既要求物質(zhì)上的贍養(yǎng),又強調(diào)精神上的敬養(yǎng)。夏朝開始就有了不孝罪!缎⒔(jīng)》說:“五刑之屬三千,而罪莫大于不孝。”漢朝以后直到清朝,統(tǒng)治者無不宣稱“以孝治天下”。在這樣的法制環(huán)境里,孝道作為一種“文”,逐漸“化”入人的心靈,形成相應(yīng)的文化現(xiàn)象,有了“百善孝為先”的說法。當(dāng)今法律雖然只設(shè)定子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù),不關(guān)注精神上的孝敬,但通過法律史的教學(xué),當(dāng)人們耳聞目染了歷史上的孝道之文,也會在不知不覺中發(fā)生變化,向著國家確立的“孝老愛親”目標(biāo)漸行漸進(jìn)。
廟堂之上,法律以促成廉明清正的風(fēng)氣為依歸。中國早期詞典《廣雅》說:“廉,稜也。”“稜”通“棱”。做人也好,做官也罷,總得要有點棱角,不能太圓滑。廉不光是指廉潔自律,還喻指剛直不阿、堅持原則。漢文帝時的廷尉張釋之就是一個代表。當(dāng)時的廷尉是*高審判機關(guān)的長官,相當(dāng)于今天*高法院院長。漢文帝坐馬車外出視察,路過中渭橋。一人從橋洞下突然走出來,馬受驚狂奔,漢文帝嚇得龍顏失色,恨不得說聲“給我拉出去斃啦!”沖撞皇帝車駕的行為,依照漢律規(guī)定構(gòu)成犯蹕罪。張大法官負(fù)責(zé)審理此案,得知該當(dāng)事人原本是到橋下躲避皇帝車駕,等了很久,聽到?jīng)]有動靜才出來,沒想到剛好撞上皇帝的車駕,并非故意行為,于是提出“一人犯蹕,當(dāng)罰金”的法律意見。漢文帝暴怒:“這家伙害得我差點摔死,怎么能罰幾個錢就算了?”沒想到張釋之居然直杠杠地說:“法律就是這么規(guī)定的,您老人家偏要加重處罰,那法律還有什么信用可言?”文帝聽了無言以對,只好說了句:“廷尉當(dāng)是也!惫旁捳f“舍得一身剮,敢把皇帝拉下馬”,看來絕不僅僅是喝醉了酒時說的大話,歷史上還真有敢懟皇帝的官員,甚至還層出不窮,清官海瑞等人便是其中典型。學(xué)生在書本中接觸這樣的人和事多了,對剛直的德行心向往之,其品質(zhì)和氣質(zhì)也會潛移默化,一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的法律人才遂在潤物無聲中養(yǎng)成。
三是借鑒價值。地球人都知道學(xué)習(xí)歷史的現(xiàn)實意義,在于“古為今用”。*經(jīng)典的論述,當(dāng)數(shù)唐太宗李世民“以史為鏡,可以知興替”的警句,以及革命先哲列寧同志“忘記過去就意味著背叛”的名言。然而,過去交通基本靠走,今天則可以日行萬里;過去治安基本靠狗,今天到處都有“天眼”攝像頭,令作奸犯科之人無處藏身;過去通訊基本靠吼,今天卻有了千里眼、順風(fēng)耳,遠(yuǎn)隔重洋也能看得清楚、聽得明白!笆捝镲L(fēng)今又是,換了人間。”古今變化太多,過去的事怎么可能為現(xiàn)在所用呢?那是因為外在的人物事,雖然會隨時代變化而變化,而背后潛藏的道理是不變的。當(dāng)我們今天碰上難題不知所措時,可以看看古人是怎么處理類似問題的,從而把其中的道理、原理拎出來,找出解決問題的方法。落實到法律生活之中,也同樣如此,從法律原則、制度的設(shè)計,到執(zhí)法、司法技術(shù)的運用,都能在歷史中找到啟示。
如正當(dāng)防衛(wèi)的法律制度,在近幾十年的實踐中就碰到了難題。依照刑法理論,正當(dāng)防衛(wèi)是以不法侵害行為的存在為前提而實施的防衛(wèi)行為,講起來都是頭頭是道,用起來卻處處為難,往往會變成這樣的三部曲:當(dāng)兇手拿刀對準(zhǔn)你的時候,你不能防衛(wèi),因為不法侵害還沒有發(fā)生;當(dāng)兇手的刀已經(jīng)刺進(jìn)你身體不動的時候,你不能防衛(wèi),因為不法侵害已經(jīng)停止;當(dāng)兇手的刀從你身體里抽走的時候,你不能防衛(wèi),因為不法侵害已經(jīng)結(jié)束。按照這樣的制度設(shè)計,活生生的人必須用冷冰冰的電腦來計算:自己應(yīng)該在什么時間、從什么方位、用多大的力度進(jìn)行防衛(wèi),才能達(dá)到法律的要求,否則就可能惹上法律之禍。正因如此,司法實務(wù)中諸多案件的防衛(wèi)者往往被定性為防衛(wèi)過當(dāng),或故意傷害而追究刑事責(zé)任,雖然體現(xiàn)了嚴(yán)格依法辦事的精神,卻大大背離了民眾的常情常理。
其實,要解決這樣的難題,我們的祖先早已留下豐富的智慧。《尚書》就有“與其殺不辜,寧失不經(jīng)”的刑法原則:如果嚴(yán)格按照法律辦事,有可能會濫及無辜,寧愿不按法律常規(guī)辦事,而需進(jìn)行必要的變通。律條有限而情狀無窮,在紛繁復(fù)雜的法律實踐中,變通是必要的甚至是非常重要的,機械執(zhí)法司法只能使法律的生命力大打折扣。有了這樣的歷史鏡鑒,處理類似案件就能取得很好的效果。2018年8月27日,江蘇昆山寶馬男劉某持刀恣意砍殺電動車主于某,后刀滑落在地,于某搶刀進(jìn)行反擊。劉某身中數(shù)刀,因失血過多而死。針對這樣的案件,如果嚴(yán)格按照法律程序辦理:公安機關(guān)先立案偵查,檢察機關(guān)再審查起訴,然后由人民法院開庭審判,即便于某*后被判定為正當(dāng)防衛(wèi)而當(dāng)庭釋放,其本人恐怕已被羈押一年半載矣!斑t到的正義不是正義”,這勢必影響社會大眾對法律的信任度。可喜的是,公安機關(guān)立案之后,檢察機關(guān)打破常規(guī)提前介入調(diào)查;到9月1日,公安機關(guān)便發(fā)出通告,認(rèn)定于某的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi),不負(fù)刑事責(zé)任。案件處理前后費時不過六天,既快捷又大合民心,取得了良好的社會效果。
現(xiàn)在的民事訴訟,特別注重調(diào)解。通過調(diào)解結(jié)案的案件,當(dāng)事人不能上訴,這對及時化解矛盾、維護(hù)社會穩(wěn)定大有裨益。在這方面,我們的老祖宗也摸索出很多巧妙的方法,值得借鑒。比如,清朝有位官員名叫陸隴其,處理民間糾紛往往出人意料。有兄弟倆爭財產(chǎn),告到衙門。陸大人說:“今天開庭,你們兩兄弟先對呼五十遍,再來審案子!
龍大軒,漢族,重慶梁平人,法學(xué)博士,國家“萬人計劃”教學(xué)名師,F(xiàn)任西南政法大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,西南政法大學(xué)學(xué)術(shù)委員會委員,西南政法大學(xué)法律史學(xué)科帶頭人。全國新時代*美法律服務(wù)人(普法人),重慶市名師,重慶市教書育人楷模,中央廣播電視總臺社會與法頻道《法律講堂》主講專家。國際儒學(xué)聯(lián)合會理事,中國法律史學(xué)會常務(wù)理事,中國儒學(xué)與法律文化研究會執(zhí)行會長。
目錄
第一章夏商西周的法律制度
第一節(jié)中國法律的起源
第二節(jié)夏商西周的禮
第三節(jié)夏商西周的刑
第四節(jié)夏商西周的獄訟制度
第二章春秋戰(zhàn)國的法律制度
第一節(jié)周朝禮刑體系的崩壞
第二節(jié)鑄刑書與春秋的法制變革
第三節(jié)先秦諸子的法思想
第四節(jié)戰(zhàn)國變法與早期律令制
第三章秦朝的法律制度
第一節(jié)秦朝的法律思想
第二節(jié)秦簡與秦法
第三節(jié)秦朝法律的制度內(nèi)容
第四節(jié)秦朝的獄訟制度
第四章漢朝的法律制度
第一節(jié)漢朝法思想的流變
第二節(jié)漢簡與漢朝法律的制定
第三節(jié)漢朝法律的制度內(nèi)容
第四節(jié)漢朝獄訟制度的新發(fā)展
第五章三國兩晉南北朝的法律制度
第一節(jié)三國兩晉南北朝的主要法律思潮
第二節(jié)三國兩晉南北朝主要立法成就
第三節(jié)三國兩晉南北朝主要法律制度內(nèi)容
第四節(jié)三國兩晉南北朝獄訟制度
第六章隋唐的法律制度
第一節(jié)隋唐的立法指導(dǎo)思想和原則
第二節(jié)隋唐主要法典的制定
第三節(jié)隋唐法律的主要內(nèi)容
第四節(jié)隋唐的獄訟制度
第五節(jié)隋唐法律的特點及歷史地位
第七章宋朝的法律制度
第一節(jié)宋朝主要法律的制定
第二節(jié)宋朝法律內(nèi)容的變化
第三節(jié)宋朝的獄訟制度
第八章蒙元時期的法律制度
第一節(jié)蒙元的法律思想與文化特色
第二節(jié)蒙元的立法沿革、成就與法律形式
第三節(jié)元朝的主要法律制度
第四節(jié)元朝的獄訟制度
第九章明朝的法律制度
第一節(jié)明朝的法律思想
第二節(jié)明朝的立法活動
第三節(jié)明朝法律的主要變化
第四節(jié)明朝獄訟制度的變化
第十章清朝前期的法律制度
第一節(jié)清朝的法律思想
第二節(jié)清朝的立法概況
第三節(jié)清朝法制的變化
第四節(jié)清朝的獄訟制度
第十一章清末變法修律
第一節(jié)清末制憲的因由
第二節(jié)預(yù)備立憲與憲法性法律文件
第三節(jié)清末修律