《電力法律法規(guī)教程》有以下特點：一，突破原有的電力法律體系的框架，加入了新的與電力行業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)。二，運用信息化的學習手段使得本教材具有了一體化教材的特征，并通過二維碼為學員呈現(xiàn)了豐富的拓展資源，同時也提供電子課件、微課視頻、習題庫等配套的教學及學習資源。三，教材內(nèi)容本著適量適度的原則，內(nèi)容關(guān)注基本的電力法律法規(guī)知識，結(jié)合了各個崗位的實際需求，減輕了學員的負擔。
《電力法律法規(guī)教程》基于對實際工作及需求情況的分析，通過多樣化的培訓方式和與現(xiàn)實崗位緊密聯(lián)系的培訓內(nèi)容，為電力企業(yè)職工的電力法律法規(guī)培訓提供一種新選擇。
隨著“依法治國”理念的落實以及電力行業(yè)的迅速發(fā)展，電力企業(yè)依法合規(guī)開展各項業(yè)務(wù)是促進企業(yè)健康發(fā)展的重要條件。在這樣的大背景下，電力企業(yè)對法律法規(guī)的培訓需求與法律法規(guī)培訓資源嚴重不足的矛盾日益凸顯，尤其是對一線電力職工進行培訓的教材出現(xiàn)了短缺。目前的電力法規(guī)培訓教材要么內(nèi)容陳舊、過于專業(yè)，數(shù)量龐大，要么以案例為主、存在知識碎片化等情況，這些都不利于普通電力職工學習專業(yè)的法律知識。為了改善這種狀況，也為了促進電力法規(guī)知識的普及，我們進行了全新的嘗試，編寫了這本《電力法律法規(guī)教程》。
本教材有以下特點：第一，突破原有的電力法律體系的框架，加入了新的與電力行業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)。第二，運用信息化的學習手段使得本教材具有了一體化教材的特征，并通過二維碼為學員呈現(xiàn)了豐富的拓展資源，同時也提供電子課件、微課視頻、習題庫等配套的教學及學習資源。第三，教材內(nèi)容本著適量適度的原則，內(nèi)容關(guān)注最基本的電力法律法規(guī)知識，結(jié)合了各個崗位的實際需求，減輕了學員的負擔。
本教材基于對實際工作及需求情況的分析，通過多樣化的培訓方式和與現(xiàn)實崗位緊密聯(lián)系的培訓內(nèi)容，為電力企業(yè)職工的電力法律法規(guī)培訓提供一種新選擇。
由于本教材編者水平有限，且相關(guān)法律也處在變化之中，書中的錯誤和疏漏之處在所難免，懇請廣大讀者提出寶貴意見和建議，以便進一步修訂和改進。
模塊一 法律基礎(chǔ)知識
第一部分 案例與分析
第二部分 模塊學習與引導
1．1 法與法律的概念
1．2 法的基本特征和作用
1．3 法的淵源
1．4 法律關(guān)系的概念及構(gòu)成要素
1．5 電力法的概念
1．6 電力法體系
1．7 電力法的適用
1．8 電力法律關(guān)系
1．9 電力法的基本原則
第三部分 知識鞏固
模塊二 物權(quán)法與電力法規(guī)
第一部分 案例與分析
第二部分 模塊學習與引導
2．1 物的概念及分類
2．2 物權(quán)的內(nèi)涵
2．3 物權(quán)法
2．4 物權(quán)法的基本原則
2．5 物權(quán)變動
2．6 所有權(quán)
2．7 用益物權(quán)
2．8 土地空間權(quán)
2．9 相鄰關(guān)系
2．10 共有
2．11 擔保物權(quán)
2．12 電力設(shè)施的保護
2．13 電力設(shè)施的保護方式
2．14 對電力設(shè)施與其他設(shè)施互相妨礙的處理
2．15 電力設(shè)施的產(chǎn)權(quán)分界點
2．16 建設(shè)用地使用權(quán)與電力設(shè)施建設(shè)
2．17 地役權(quán)與電力設(shè)施的關(guān)系
第三部分 知識鞏固
第四部分 實例應(yīng)用
實例1：曹某訴供電公司侵犯土地相鄰權(quán)案
實例2：常某訴供電公司施工損害其住宅案
實例3：劉某訴供電公司電工隨意停電案
模塊三 合同法和電力法規(guī)
第一部分 案例與分析
第二部分 模塊學習與引導
3．1 合同的基本知識
3．2 供用電合同
3．3 供用電企業(yè)的強制締約規(guī)定
3．4 供用電合同的合同附件
3．5 供電合同無效和可撤銷
3．6 委托轉(zhuǎn)供電合同
3．7 供用電合同常見糾紛和處理
……
模塊四 人身觸電事故與電力法規(guī)
模塊五 安全生產(chǎn)法與電力法規(guī)
模塊六 電力市場監(jiān)管與電力法規(guī)
模塊七 反壟斷法與電力企業(yè)
模塊八 與電有關(guān)的刑事法律制度
案例庫
參考文獻
書單推薦
