本書以超越普惠金融概念出發(fā),側(cè)重于探討普惠金融與能力建設(shè)之間的相互關(guān)系,通過調(diào)查研究,在大量的實踐材料和數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上提出,中國普惠金融的能力建設(shè),包括需求方、供應(yīng)方、政府和監(jiān)管機構(gòu)的能力建設(shè),及數(shù)字化時代的能力建設(shè),以調(diào)查數(shù)字為依據(jù),證明了金融能力和金融知識對消費者的生產(chǎn)生活方面的影響,以及金融能力對于精準扶貧的重要作用。
本書既可以作為大眾了解普惠金融的通俗讀物,也可以供金融專業(yè)人士的研究資料。
貝多廣,中國人民大學(xué)中國普惠金融研究院院長、財政金融學(xué)院兼職教授、博士生導(dǎo)師;自 1988 年獲得經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位后,先后任職于國家財政部、中國證監(jiān)會、中金公司、摩根大通。20世紀90 年代初曾在美國加州伯克利大學(xué)和紐約聯(lián)邦儲備銀行擔(dān)任客座研究員。出版專著《宏觀金融論》《中國資金流動分析》等,曾獲得孫冶方經(jīng)濟學(xué)論文獎,主持過國家社會科學(xué)基金重點項目。主要研究領(lǐng)域是宏觀金融、通貨膨脹、資本市場,近年開始專注普惠金融研究,并發(fā)表相關(guān)演講論述。
莫秀根,中國人民大學(xué)中國普惠金融研究院研究總監(jiān),經(jīng)濟學(xué)博士,畢業(yè)于美國密西西比州立大學(xué)商學(xué)院金融經(jīng)濟系,同時擁有美國賓夕法尼亞州州立大學(xué)農(nóng)業(yè)、環(huán)境與區(qū)域經(jīng)濟學(xué)碩士;研究領(lǐng)域為普惠金融、農(nóng)村經(jīng)濟、項目及政策效果和影響分析、可持續(xù)發(fā)展、分配不均和貧困等;擅長板面數(shù)據(jù)、非實驗數(shù)據(jù)、時間系列和空間數(shù)據(jù)的建模分析方法;曾經(jīng)在政府部門、國內(nèi)和國際NGO組織等機構(gòu)擔(dān)任副局長、副處長、研究員、項目和政策總監(jiān)等職務(wù)。
第一部分 普惠金融新理念
第一章 普惠金融的傳統(tǒng)理念
一、成也金融,敗也金融
二、重新認識金融
三、從普惠金融到好社會
第二章 超越普惠金融新概念
一、“授人以魚,不如授之以漁”
二、金融能力的大視野
三、數(shù)字化時代的機遇
四、能力改變世界
第三章 中國普惠金融發(fā)展現(xiàn)狀
一、普惠金融在中國的發(fā)展歷程
二、主要普惠金融指標
三、主要制約因素
四、重要特征與不足
第二部分 普惠金融能力建設(shè)
第四章 普惠金融需求方的能力建設(shè)
一、需求方金融能力界定
二、消費者金融能力建設(shè)
三、經(jīng)營者金融能力建設(shè)
第五章 普惠金融供應(yīng)方的能力建設(shè)
一、供應(yīng)方普惠金融能力界定
二、供應(yīng)方普惠金融能力建設(shè)
三、新型供應(yīng)商提高普惠金融整體服務(wù)能力
第六章 政府和監(jiān)管機構(gòu)能力建設(shè)
一、政府普惠金融能力界定
二、政府普惠金融能力建設(shè)
三、提高普惠金融監(jiān)管能力
四、提高金融消費者權(quán)益保護能力
五、提高培養(yǎng)公眾金融素養(yǎng)的能力
第七章 數(shù)字化時代的能力建設(shè)
一、數(shù)字技術(shù)的發(fā)展與數(shù)字金融創(chuàng)新
二、數(shù)字技術(shù)的金融普惠效應(yīng): 以中國的移動支付為例
三、數(shù)字技術(shù)面臨的多維排斥
第三部分 普惠金融的社會影響力
第八章 金融知識對金融消費者的影響
一、人們應(yīng)該具備的金融能力
二、如何學(xué)到金融知識
三、從哪些渠道學(xué)到金融知識最多
四、金融知識是否能增加銀行服務(wù)的使用
五、金融知識是否能增加信貸機會
六、金融知識是否與生活水平相關(guān)
七、金融知識對生產(chǎn)生活的影響
第九章 金融能力與精準扶貧
一、貧困地區(qū)融資能力較弱
二、缺乏金融能力導(dǎo)致高覆蓋度的金融服務(wù)使用率低
三、金融能力低是推進數(shù)字普惠金融的主要障礙
四、家庭金融風(fēng)險管理意識淡薄
五、金融教育極度短缺
六、金融能力建設(shè)是精準扶貧的一條捷徑