這是一本教你創(chuàng)作自己故事的寫作魔法寶典。里面有你能想到的、想不到的寫作工具,是助你破解寫作難題的基因密碼,更是提高寫作能力的秘密武器。科學、歷史、神話、傳說等各種知識在你自己的故事里自由穿梭。你還可以看到很多“學霸級”同學創(chuàng)作的作品,你會驚喜的發(fā)現(xiàn)原來寫作如此有趣,肆意創(chuàng)作的感覺太棒了。
本書作者李君老師執(zhí)教語文20余年,對閱讀和創(chuàng)作有一套獨特的方法,曾帶領一個班完成35部長篇故事創(chuàng)作。他們寫的故事被印成鉛字,召開了“新書發(fā)布會”,受到許多小讀者的喜愛,成為名副其實的“小作家”。這些“小作家”們陸續(xù)走進理想的高中——人大附中、清華附中、北大附中、101中學等,至今依然保持著對寫作濃厚的興趣。
寫作不僅僅是寫作文,它有更廣闊的創(chuàng)作空間,這本書為你提供的,就是一整套創(chuàng)作方法,包括寫作思維、寫作素材、故事結構、視角人物、伏筆和照應、情節(jié)和懸念等,讓你像作家一樣創(chuàng)作。相信自己,能夠把想象力和創(chuàng)造力變成許許多多精彩的故事。
李君,研究生學歷,中關村第三小學語文教師,“神奇魔法書院”締造者。獲評全國創(chuàng)新名師,全國學科創(chuàng)新帶頭人,全國優(yōu)秀作文指導教師,全國優(yōu)秀閱讀指導教師,北京市綜合素質評價先進個人,北京市海淀區(qū)語文骨干教師。長期致力于作文體系課程研究,擅長引導學生進行閱讀和創(chuàng)作,曾帶領一個班完成35部長篇故事創(chuàng)作。提倡讓學生寫出有個性、帶有“鮮活生命力”的作文。
目 錄
第一章 喚醒寫作思維
站在文字鏈的頂端,我筆寫我心
一段奇妙的旅程,一個美好的回憶
魔法開啟,二次元世界的故事加持
第二章 給素材插上想象的翅膀
Only you,選定興趣點作主題
從影視作品中選取素材
以生活中的事件為原型
以奇思妙想的夢為素材
第三章 故事的框架結構
我的地盤我做主——設計一個主控思想
設定主人公的行動目標
故事過山車,確定關鍵點
讓想象飛一會兒,然后連線編網
第四章 誰在講故事?
第一人稱——主人公眼里的世界
無所不知的第三人稱——全能視角開寫啦
有限的第三人稱——小人物講故事
第五章 創(chuàng)造難忘的人物
尋找原型塑造人物形象
用想象力來創(chuàng)造人物
極致召喚——依據情節(jié)需要設計人物形象
第六章 讓人物之間建立聯(lián)系
給人物寫簡介
塑造人物的品質和個性
添加人物的個性標識
創(chuàng)造有缺點的人物
來一點兒刺激——構建人物形象的矛盾性
搭建人物之間的結構關系
第七章 精彩的開頭
沖突來啦!停不下來
以吸引人的場景開頭
以等待破解的謎題作為切入點
第八章 伏筆和照應
說話還能埋伏筆?好厲害!
肖像為伏筆,人臉藏玄機
巧設物件伏筆,魔法秘密加持
千萬別小看環(huán)境,里面有玄機!
玩捉迷藏啦,把寶藏藏在哪里好呢?
我的心還懸著呢!別忘了應筆!
第九章 回味無窮的結局
幸福圓滿的大結局
揭謎式結局
設置新的謎題
展望未來的結尾
反轉式意外結局
第十章 地點和環(huán)境
巧妙描寫整個故事的大環(huán)境
環(huán)境與時代同步
自然環(huán)境
社會環(huán)境
環(huán)境隨著人物走,連貫時空
環(huán)境具有人的情感
環(huán)境描寫對情節(jié)轉折的暗示
第十一章 情節(jié)
鏡頭拆分
設置矛盾沖突
社會與個人之間的矛盾
意料中的意外,絕對爽到骨子里了!
全新的人物帶來全新的反轉能量
能量值加持
有節(jié)奏地創(chuàng)作,依據故事設置情節(jié)脈絡
第十二章 此起彼伏的懸念
貫穿全文的懸念
別急,別急,休息!休息!
噓!提前透露一個小秘密
奇趣連連碰——反常之事必有玄機
沖突進階,懸而未決
放慢節(jié)奏,設置懸念
第十三章 文學作品的聲音
一口一語界,一人一話風
直白太別扭,還是用潛臺詞吧
拐著彎說話
高明的沖突式對話
肚子里的悄悄話,你知道嗎?
概述性語言的巧妙運用
第十四章 魔法技巧篇
魔法技巧第一式——用動作替代修飾副詞
魔法技巧第二式——鋪墊這個 idea 很炫,立即記下吧!
魔法技巧第三式——用超凡的想象力制造不可預測性
魔法技巧第四式——比喻要有品位
魔法技巧第五式——讓文字充滿溫度
魔法技巧第六式——我在寫作,請多關照!
魔法技巧第七式——靈感捕捉
第十五章 修改
我的經典? No,改后更棒!
修改沉淀法
讀者群是筆大寶藏!
修改清單
修改加減法
感動自己,就一定能感動別人