本書共涵蓋五章內(nèi)容。第一章論述了現(xiàn)代認(rèn)知隱喻的基礎(chǔ)理論、英語(yǔ)情感隱喻、隱喻的認(rèn)知理解等方面 ; 第二章闡述了現(xiàn)代大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法、教學(xué)策略、教學(xué)改革、教學(xué)轉(zhuǎn)型等方面 ; 第三章分析了大學(xué)英語(yǔ)的課堂教學(xué)體系, 主要研究教材編寫、教學(xué)用語(yǔ)、語(yǔ)言知識(shí)等方面的內(nèi)容 ; 第四章闡述了認(rèn)知隱喻與大學(xué)英語(yǔ)相結(jié)合的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐 ; 第五章說(shuō)明了對(duì)認(rèn)知隱喻視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的總結(jié)與對(duì)英語(yǔ)教育未來(lái)的展望。