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“薈”閱讀——六年級(jí)下冊(cè)課外讀本 讀者對(duì)象:廣大讀者
本選題旨在落實(shí)統(tǒng)編教材編寫理念,適應(yīng)統(tǒng)編教材教學(xué)需求,依據(jù)六年級(jí)下冊(cè)課本內(nèi)容圍繞以下幾點(diǎn)編寫:
1. 課本單元閱讀教學(xué)的落實(shí); 2. 建立 "三位一體"(教讀、自讀+課外導(dǎo)讀)閱讀教學(xué)結(jié)構(gòu)的探索; 3. 閱讀教學(xué)1+X教學(xué)方法的具體實(shí)施; 4. 閱讀方式(精讀、快讀、朗讀、默讀)的細(xì)化;閱讀技巧的引導(dǎo)(瀏覽、快讀)
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