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語(yǔ)言與學(xué)習(xí)者:國(guó)際語(yǔ)言課堂教學(xué)指南(第5版)| 當(dāng)代二語(yǔ)教學(xué)與研究譯叢 《語(yǔ)言與學(xué)習(xí)者:國(guó)際語(yǔ)言課堂教學(xué)指南》(第5版)是一本專門(mén)為學(xué)校和教師編寫(xiě)的介紹語(yǔ)言教學(xué)方法的教科書(shū),同時(shí)又是一本語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)。 本書(shū)基于“溝通”這個(gè)基本要素和基本原則,將大綱、方法與材料統(tǒng)一起來(lái),為教師提供指導(dǎo)和范例,幫助他們構(gòu)建基于標(biāo)準(zhǔn)的、以溝通為首要任務(wù)的語(yǔ)言課堂。本書(shū)分“基礎(chǔ)理論”“設(shè)計(jì)”“學(xué)習(xí)體驗(yàn)”“表現(xiàn)和反饋”“環(huán)境”“學(xué)習(xí)工具”“專業(yè)性和合作性”“課程”八大部分,探討了課程設(shè)計(jì)、語(yǔ)言能力培養(yǎng)策略、語(yǔ)言與文化的貫連、利用評(píng)價(jià)幫助學(xué)習(xí)者成長(zhǎng)并促進(jìn)課程發(fā)展、管理學(xué)習(xí)環(huán)境、有效利用學(xué)習(xí)工具、教師的職業(yè)發(fā)展、課程規(guī)劃與實(shí)施等實(shí)用話題。 第5版在上一版基礎(chǔ)上,新增了有關(guān)科技、評(píng)估、語(yǔ)法教學(xué)、使用故事和兒童文學(xué)作品等章節(jié),補(bǔ)充、修訂了差異化教學(xué)活動(dòng)范例、學(xué)生創(chuàng)作作品范例、小組和同伴活動(dòng)指南、活動(dòng)類型列表等內(nèi)容,還吸納了數(shù)位知名客座撰寫(xiě)人的真知灼見(jiàn)。
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