父母學(xué)堂:一年級(jí)新生快樂(lè)學(xué)習(xí)的成功秘訣·好方法決定好成績(jī)
定 價(jià):38 元
叢書(shū)名:父母學(xué)堂
- 作者:錢詩(shī)金,錢麗 著
- 出版時(shí)間:2019/3/1
- ISBN:9787514852332
- 出 版 社:中國(guó)少年兒童出版社
- 中圖法分類:G791
- 頁(yè)碼:231
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
走出幼兒園,踏進(jìn)小學(xué)校,孩子蹦跳跳,家長(zhǎng)心憂憂。當(dāng)孩子步入小學(xué),家長(zhǎng)的內(nèi)心真是有喜有憂,喜的是孩子長(zhǎng)大了終于成為一名學(xué)生了,憂的是,孩子剛剛走出幼兒園,還那么小,能適應(yīng)嗎?小學(xué)生活和幼兒園生活有哪些不一樣,孩子步入小學(xué)會(huì)遇到哪些問(wèn)題,要做哪些準(zhǔn)備?……面對(duì)幼小銜接的這一關(guān)鍵過(guò)度期,《好方法決定好成績(jī)(一年級(jí)新生快樂(lè)學(xué)習(xí)的成功秘訣)/父母學(xué)堂》中列舉了60例真實(shí)案例,告訴家長(zhǎng),在幼小銜接時(shí)期孩子和家長(zhǎng)會(huì)遇到哪些問(wèn)題,家長(zhǎng)和孩子會(huì)需要哪些幫助,有辦法的家長(zhǎng)是怎樣做的,這樣做會(huì)取得什么樣的好成績(jī)。
讓孩子具有學(xué)習(xí)的“自我能力”
給孩子調(diào)制學(xué)習(xí)的“趣味多”
給孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)的“加油站”
為孩子打開(kāi)學(xué)習(xí)的“竅竅門”
走出幼兒園,踏進(jìn)小學(xué)校,孩子蹦跳跳,大人心憂憂。
當(dāng)孩子步入小學(xué),成為真正意義上的學(xué)生,做家長(zhǎng)的心里自然是喜不自禁:“咱家也有‘讀書(shū)郎’了!钡谛老驳耐瑫r(shí),父母的心中又生出許多擔(dān)憂:孩子剛走出幼兒園,還那么小,能適應(yīng)嗎?小學(xué)生活和幼兒園生活有哪些不一樣?孩子步入小學(xué)會(huì)遇到哪些問(wèn)題?要做哪些準(zhǔn)備?……
其實(shí),父母的擔(dān)憂恰恰反映了這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí):絕大多數(shù)孩子進(jìn)入小學(xué)的初期都有一個(gè)由不適應(yīng)到逐步適應(yīng)的過(guò)程。這種幼兒園與小學(xué)教育的銜接就是人們常說(shuō)的“幼小銜接”,是幼兒園與小學(xué)兩個(gè)教育階段過(guò)渡的教育過(guò)程,是幼兒在其發(fā)展過(guò)程中所面臨的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折期。若處理得不好,會(huì)對(duì)幼兒日后的發(fā)展帶來(lái)不利的影響。幼小銜接問(wèn)題一直以來(lái)都沒(méi)有得到很好的解決,對(duì)于父母和孩子始終是個(gè)大難題。最突出的表現(xiàn)就是,孩子從入小學(xué)開(kāi)始便會(huì)出現(xiàn)各種不適。
為什么幼小銜接問(wèn)題很常見(jiàn)呢?這是因?yàn)橛變簣@與小學(xué)是兩個(gè)完全不同的教育階段,幼兒園的主導(dǎo)活動(dòng)是游戲,以玩為主;小學(xué)的主導(dǎo)活動(dòng)是學(xué)習(xí),以學(xué)為主。在入學(xué)前,孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較具體,學(xué)習(xí)方式是通過(guò)游戲進(jìn)行的,學(xué)習(xí)要求非常寬松。而在小學(xué),學(xué)習(xí)內(nèi)容開(kāi)始符號(hào)化(漢語(yǔ)拼音、漢字、數(shù)字、歌譜都是符號(hào)),比較抽象;學(xué)習(xí)方式是通過(guò)課堂進(jìn)行,常常由《教學(xué)大綱》統(tǒng)一規(guī)定,十分嚴(yán)格。此外,不同于幼兒園,孩子一入小學(xué),《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生禮儀常規(guī)》等條條框框撲面而來(lái),讓孩子一下子就掉進(jìn)了規(guī)則的海洋?上攵,對(duì)于以上的巨大變化,六七歲的孩子很難輕松地適應(yīng)。
一般說(shuō)來(lái),孩子不適應(yīng)入學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,容易出現(xiàn)下面這些問(wèn)題:
1.不會(huì)利用課間時(shí)間處理生活問(wèn)題,如:課間光顧玩耍,忘記了喝水、如廁的事情,上課鈴響起時(shí)才突然想起。
2.在課堂上隨便走動(dòng),大聲說(shuō)話,不聽(tīng)老師講課。
3.不懂與同學(xué)如何相處,隨便拿別人的東西。
4.不知道排隊(duì)、等待,遇到事情就爭(zhēng)先恐后,一擁而上。
5.不會(huì)整理自己的物品,不但影響自己,還會(huì)影響他人。
久而久之,這樣的孩子就會(huì)在集體中凸顯出來(lái),成為老師的難題,同學(xué)們排斥的對(duì)象,在集體生活中變得孤立。其中的主要原因就是他不能很好地遵守大家都必須遵守的行為規(guī)則。適應(yīng)不了學(xué)校生活,學(xué)業(yè)成績(jī)自然會(huì)受到很大的影響。
既然幼兒園與小學(xué)的環(huán)境差異無(wú)法改變,那么在從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡期就培養(yǎng)孩子建立規(guī)則意識(shí),來(lái)適應(yīng)小學(xué)生活,這才是最重要的!
要讓孩子遵守學(xué)校的規(guī)則:
1.輕輕走路,靠右通行;站要像個(gè)小士兵;坐下保持不亂動(dòng)。
2.說(shuō)話有禮貌,不罵人,不打鬧;見(jiàn)老師要問(wèn)好。
3.有事要請(qǐng)假;進(jìn)門要敲門。
4.鈴聲就是命令,下課鈴響出教室,上課鈴響回座位;每節(jié)課40分鐘,上課時(shí)要一直關(guān)注老師講課的內(nèi)容,不能隨意做其他事。
5.課間休息10分鐘,要及時(shí)利用這段時(shí)間喝水、上廁所,做適當(dāng)活動(dòng);上廁所時(shí)也要遵守規(guī)則排隊(duì)、禮讓。
6.不能隨便吃東西,加餐、午餐時(shí)間固定。
7.及時(shí)完成作業(yè)。
這些都是孩子上學(xué)之后需要遵守的規(guī)則。
錢詩(shī)金:中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)會(huì)員。長(zhǎng)期從事青少年心理研究,出版《人生不怕》《膽商》《體商》《德商》等多部專著。發(fā)表《孩子的德育》《關(guān)于美育》等多篇論文。合著《365個(gè)榮辱觀金故事》、《點(diǎn)亮青少年心靈的人生感悟》。
錢麗:就讀于陜西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,后入中國(guó)人民大學(xué)進(jìn)修,畢業(yè)后曾從事幼師教育工作,發(fā)表作品有《讓孩子玩成才》、出版著作有《女人的26個(gè)字母》等三部。
增強(qiáng)孩子的體質(zhì)
增強(qiáng)孩子的觀察力
培養(yǎng)孩子的思考能力
提高孩子的注意力
提高孩子的記憶力
培養(yǎng)孩子的理解和判斷能力
提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力
提高孩子的文學(xué)欣賞力
培養(yǎng)孩子的自信心
幫助孩子增強(qiáng)意志
保護(hù)孩子的想象力
提高孩子的聽(tīng)課能力
提高孩子的自學(xué)能力
提高孩子的應(yīng)試能力
把愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)孩子的興趣放在第一位
用愛(ài)心幫助孩子獲得學(xué)習(xí)的自我價(jià)值感
多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)
孩子不愛(ài)上學(xué)怎么辦
端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度
多陪陪孩子
向孩子“請(qǐng)教”
激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)的興趣
給孩子搭建表演的舞臺(tái)
到社會(huì)情景中學(xué)習(xí)
讓孩子喜歡他的老師
讓讀書(shū)成為孩子的最愛(ài)
捧一本好書(shū)為孩子大聲讀
和孩子一起編故事
帶孩子到大學(xué)參觀
創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
讓孩子帶著好心情上學(xué)
幫助孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大志向
父母為孩子做出積極榜樣
父母要做聰明的旁觀者
站在孩子的立場(chǎng)著想
規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
選擇適合孩子的學(xué)習(xí)方法
讓孩子學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)計(jì)劃
讓孩子學(xué)會(huì)自己安排時(shí)間
學(xué)會(huì)為孩子減壓
讓孩子看到自己的優(yōu)點(diǎn)
給孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)
適當(dāng)增加孩子的危機(jī)意識(shí)
給孩子失敗的體驗(yàn)
指導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)
指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)
指導(dǎo)孩子做作業(yè)
鼓勵(lì)孩子在課堂上積極發(fā)言
讓孩子喜歡外語(yǔ)
教孩子背誦
允許孩子辯論
啟發(fā)式地向孩子提出問(wèn)題
和孩子共同討論
指導(dǎo)孩子課外學(xué)習(xí)
幫孩子消除學(xué)習(xí)障礙
讓孩子的大腦處于最佳狀態(tài)
教孩子學(xué)一點(diǎn)兒傳統(tǒng)詩(shī)詞
讓孩子充分利用學(xué)習(xí)資源
讓孩子練習(xí)寫(xiě)日記
讓孩子寫(xiě)字又好又快