“財務報表分析”是財經(jīng)類專業(yè)的核心課程，是會計知識結構的主體部分，是對會計基本理論、基本方法、基本技能的進一步深化。該門課程要求學生既掌握理論知識，又掌握崗位操作技能。在教育部新一輪教改的背景下，立足我國現(xiàn)實，展望會計發(fā)展未來和前沿，并兼顧國際會計最新發(fā)展動態(tài)，介紹了我國新會計準則的基本規(guī)定，又不拘泥于簡單解釋會計準則，比較全面、系統(tǒng)地闡釋基本理論與基本核算方法；注重吸收當前企業(yè)會計前沿的一些新知識和新方法，使會計理論和會計實踐有機地結合起來，旨在培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。因此，我們組織了“雙師雙能型”教師和校企合作單位的會計師結合高等院校和應用技能型院校的教學特色，以基于工作過程為導向的“項目引領、任務驅動、實操技能”的特色而編寫了本書。
　　本書把知識點、能力要素落實到具體內(nèi)容中，實現(xiàn)了課堂教學與企業(yè)崗位的零距離對接，并兼顧“就業(yè)導向”和“生涯導向”，緊緊圍繞中國“經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)”下高等院校和應用技能型人才培養(yǎng)的目標，依照“原理先行、實務跟進、案例同步、實踐到位”的原則，全面展開財務報表分析課程的內(nèi)涵，堅持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和改革的精神，體現(xiàn)新的課程體系、新的教學內(nèi)容和教學方法，以提高學生整體素質為基礎，以能力為本位，兼顧知識教育、技能教育和能力教育，力求做到：從項目引導出發(fā)，提出問題，引入概念，設計情境，詳盡解讀。
　　本書共涵蓋7個項目，20個任務。在結構安排上，以基于財務報表分析工作過程為導向構建教材體系，采用“項目引領、任務驅動、實操技能”的編寫方式，力求結構嚴謹、層次分明；在表述安排上，力求語言平實凝練、通俗易懂；在內(nèi)容安排上，盡可能考慮到財經(jīng)類專業(yè)不同層次的不同需求，每一個項目都設有“知識目標”“技能目標”“素質目標”“項目引例”“引例導學”“做中學”；課后編排了“項目練習”，包括單項選擇題、多項選擇題、判斷題、分析題。課后的項目練習結合每個項目的實際工作技能要求而編寫，以使讀者在學習每一項目內(nèi)容時做到有的放矢，增強學習效果。
　　作為普通高等教育應用技能型財經(jīng)類核心課程系列教材，本書具有以下特色：
　　1.內(nèi)容全面，體系規(guī)范。作為教科書，本書在內(nèi)容上特別注意吸收最新企業(yè)會計準則和相關會計法規(guī)、稅法的新規(guī)定，按理論與實務兼顧的原則設置內(nèi)容。教材針對高等教育和應用技能型院校會計課程的特點，將內(nèi)容龐雜的會計知識系統(tǒng)性地呈現(xiàn)出來，力求做到理論知識必需、夠用，體系科學規(guī)范，內(nèi)容簡明實用，幫助學生為今后從事會計工作打下基礎。
　　2.結構新穎，欄目豐富。為便于讀者學習，本書力求在結構上有所突破，激發(fā)讀者的學習興趣和學習熱情，每一項目的開篇有清晰的“知識目標”“技能目標”“素質目標”“項目引例”“引例導學”“做中學”；課后編排了單項選擇題、多項選擇題、判斷題、分析題，以呼應本書的實踐性、應用性的特色。
　　3.與時俱進，緊跟政策。本書根據(jù)最新版《企業(yè)會計準則一一基本準則》編寫，并及時按照《企業(yè)會計準則第30號——財務報表列報》（2019）、《會計法》（2017）、新增值稅稅率變動（13%）、長期股權投資、固定資產(chǎn)、收入等最新規(guī)定內(nèi)容進行了編寫，政策更新至出版前。
　　4.學練結合，學以致用。鑒于本書實踐應用性較強的特點，為了便于及時復習所學的知識內(nèi)容，提高學習效率，在課后安排了項目練習，主要引導學生“學中做”和“做中學”，一邊學理論，一邊將理論知識加以應用，實現(xiàn)理論和實訓一體化。
　　5.校企合作，接近實際。為培養(yǎng)應用技能型人才，踐行知行合一，推動校企共同修訂培養(yǎng)模式，共同開發(fā)課程，共建實訓培訓，發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，開展校企合作育人，我們組織開發(fā)和修訂了融合職業(yè)崗位所需知識、技能與職業(yè)素養(yǎng)的人才培養(yǎng)方案及課程標準的校企一體化教材。
　　6.課證融合，雙證融通。本書以初級會計專業(yè)技術資格認證為目標，在注重實踐操作的同時，為與初級會計資格內(nèi)容相配套，在每個項目后設計了與考證對接的相關習題及實訓題目，初級資格考證內(nèi)容構成本書的主線。同時，本書依據(jù)新企業(yè)會計準則等，實現(xiàn)了內(nèi)容的全部更新。
　　7.教輔資源，配備齊全。為了配合課堂教學，編者精心設計和制作了教師課件、習題參考答案、課程教學大綱、配套實驗課程大綱、配套習題、模擬試卷及相關法律法規(guī)等實現(xiàn)網(wǎng)上運行，充分發(fā)揮網(wǎng)絡課程資源的作用，探索課堂教學和網(wǎng)絡教育有機結合的新途徑。
　　本書由李賀、朱曉佳主編，李小光、王曉娜和張婷婷副主編。李明明、趙昂、李虹、美榮、李林海、王玉春、李洪福、吳果元、吳果平9人負責全書教學資源包的制作以及寫作過程中的資料收集整理。本書適用于會計、財務管理、審計、資產(chǎn)評估、工商管理、金融學等財經(jīng)類專業(yè)方向的高等教育和應用技能型院校使用，同時也適用于行業(yè)的培訓、自學等。
　　本書得到了出版單位和校企合作單位的大力支持，以及參考文獻中的作者們的貢獻，謹此一并表示衷心的感謝！本書在編寫過程中參閱了參考文獻中的教材、著作、法律、法規(guī)、網(wǎng)站等資料。由于編寫時間倉促，加之編者水平有限，難免存在一些不足之處，懇請專家、學者批評指正，以便我們不斷更新、改進與完善。