本書為教育部示范優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目“高職高專院校全面依法治國(guó)教學(xué)研究——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課為例”研究成果。當(dāng)前高職高!端枷氲赖滦摒B(yǎng)于法律基礎(chǔ)》課程中,法律基礎(chǔ)部分的教學(xué)普遍偏弱,且以法治教育為核心的專題式教學(xué)專著也不多。本書在撰寫過程中以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的第六章學(xué)法尊法守法用法的體例編排為基本框架,以近幾年來司法實(shí)踐中的案例作為素材,以黨的十八屆四中全會(huì)以來,黨中央制定的全面依法治國(guó)文件為指導(dǎo),從法的本質(zhì)、法律體系、法治道路、法治思維、權(quán)利義務(wù)等方面完整的構(gòu)建法治教學(xué)體系,講述法律的基本理論、制度、原則。本書既適合高職高;A(chǔ)法律教育課外讀物,也可以作為法律知識(shí)入門讀本。
前言
第一講 為什么要學(xué)習(xí)法律
第二講 灋
第三講 法的本質(zhì)
第四講 法的起源
第五講 法的歷史演進(jìn)
第六講 我國(guó)社會(huì)主義法律的本質(zhì)特征
第七講 法律制定
第八講 法律執(zhí)行
第九講 法律適用
第十講 法律遵守
第十一講 中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的提出和形成
第十二講 憲法是國(guó)家根本大法
第十三講 我國(guó)憲法的基本原則
第十四講 我國(guó)憲法確立的制度
第十五講 我國(guó)實(shí)體法律部門和程序法律部門
第十六講 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系概述
第十七講 完備的法律規(guī)范體系
第十八講 高效的法治實(shí)施體系
第十九講 嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系
第二十講 有力的法治保障體系
第二十一講 完善的黨內(nèi)法規(guī)體系
第二十二講 全面依法治國(guó)基本格局
第二十三講 為什么要堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路
第二十四講 堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)
第二十五講 堅(jiān)持人民主體地位
第二十六講 堅(jiān)持法律面前人人平等
第二十七講 堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合
第二十八講 堅(jiān)持從中國(guó)實(shí)際出發(fā)
第二十九講 法治思維的概念
第三十講 法治思維之法律至上
第三十一講 法治思維之權(quán)力制約
第三十二講 法治思維之公平正義
第三十三講 法治思維之權(quán)利保障
第三十四講 法治思維之正當(dāng)程序
第三十五講 尊重和維護(hù)法律權(quán)威
第三十六講 培養(yǎng)法治思維的途徑
第三十七講 法律權(quán)利概述
第三十八講 政治權(quán)利
第三十九講 人身權(quán)利
第四十講 財(cái)產(chǎn)權(quán)利
第四十一講 社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利
第四十二講 宗教信仰及文化權(quán)利
第四十三講 法律義務(wù)的概念
第四十四講 公民應(yīng)履行的基本法律義務(wù)
第四十五講 法律責(zé)任
參考文獻(xiàn)