本書(shū)是一位經(jīng)歷過(guò)上山下鄉(xiāng)、恢復(fù)高考且具有長(zhǎng)期黨政機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的人對(duì)《論語(yǔ)》的解讀。本書(shū)主要的工作是分類梳理了孔子的思想,以《論語(yǔ)》注孔子。各篇既獨(dú)立成章,又融合貫通,深入淺出,雅俗共通,為我們刻畫(huà)了一個(gè)體現(xiàn)中華民族思想、文化精神和道德良心的孔子形象。
讀圣賢書(shū),立君子品,做有德人。
這是一本結(jié)余學(xué)者型研究考據(jù)及大眾型普及通俗的圖書(shū)。作者分門(mén)別類梳理了孔子的思想,以《論語(yǔ)》中的觀點(diǎn)、敘事、人物對(duì)話及其評(píng)論來(lái)詮釋孔子的每一個(gè)思想觀點(diǎn)。這種讀法的優(yōu)勢(shì)在于雅俗共賞。
作者還將其豐富的人生閱歷融入了這本對(duì)《論語(yǔ)》的解讀中。作者的中小學(xué)在“文革”時(shí)期,工作在上山下鄉(xiāng)時(shí)期,大學(xué)在恢復(fù)高考初期,畢業(yè)后分配到中央機(jī)關(guān)工作,一干就是廿年。2000年以來(lái),又先后在兩個(gè)地方機(jī)關(guān)工作。這份閱歷標(biāo)明,作者的人生具有明顯的機(jī)關(guān)人員色彩,他讀《論語(yǔ)》和孔子也相應(yīng)地是從機(jī)關(guān)工作人員的視角切入。所以作者選擇的本書(shū)的定位是:《論語(yǔ)》與人生。
夏海,一位經(jīng)歷過(guò)上山下鄉(xiāng)、回復(fù)高考且具有長(zhǎng)期黨政機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的人,法學(xué)博士。1978年入中山大學(xué)哲學(xué)系,1982年分配到中央機(jī)關(guān),1999年考入北京大學(xué)政治學(xué)與行政管理系攻讀博士學(xué)位。著有《中國(guó)政府架構(gòu)》《中國(guó)政府機(jī)構(gòu)改革研究》《西方發(fā)達(dá)國(guó)家政府管理制度》等書(shū)。