懶父母的巧智慧：兒童思維程序學》是由該體系的理論和案例匯總而成的育兒讀物，以“心腦結合”為核心理論，幫助每個家庭構建良好的家教、家風、家訓，幫助孩子構建安全感、自主感、真實感、愉悅感、滿足感和寧靜感，讓孩子同時擁有敏銳的頭腦和美好的心靈，在人生的長跑中收獲成功和幸福。
一個孩子從降生到世間，就開始用他的聽覺、視覺、觸覺乃至整個身體感受這個世界，猶如海綿般吸收著一切。0~6歲的成長階段，對孩子非常重要，因為這個階段是孩子人生的信念、思維、人格等形成的關鍵時期。在這個時期，父母起著決定性的作用。父母是孩子的第yi任老師，家庭是孩子的終生課堂，父母的一言一行，都在潛移默化中影響著孩子，決定著他的人生。父母對孩子的愛是天生的、自然的，我們都希望孩子成長為一個獨立而豐沛的人，擁有幸福美好的人生；然而為人父母，也有自己的局限性。如果我們看不到自身的局限，看不到孩子獨一無二的天性，看不到孩子與生俱來的無限潛能，那么，我們如何知道，什么樣的愛才是真正的愛，什么樣的教育才真正適合孩子，什么樣的陪伴才能讓孩子成長為如他所是zui完美的樣子？孩子于父母，是一份極其珍貴的禮物，而父母給予孩子最好的回贈，就是智慧的陪伴和引領。學習成為智慧的父母非常重要，而智慧輕松、科學有效的育兒之道，相信你會在《懶父母的巧智慧——兒童思維程序學》一書中找到想要的答案。
中國自古有一句話“三歲看大，七歲看老”，這是有科學依據(jù)的。孩子從呱呱落地開始，人生的前幾年是如何度過的，將與他的一生息息相關。
0～6歲是孩子迅速發(fā)育的階段，他們會通過聽覺、視覺、觸覺乃至整個身體感受這個世界，猶如海綿般地吸收著大量的信息。如果把一個孩子比喻為一臺全新的機器，那么，在這個階段，家長就是這臺機器的打造者。
一臺機器是在不斷運行的，然而，操控機器運行的，是植入機器內部的思維程序。在孩子人生的前幾年，父母為孩子植入什么樣的思維程序，將奠定孩子的基礎，影響孩子的一生。
鄭永生，盤古樹家長教育機構創(chuàng)始人，畢業(yè)于香港大學，從事兒童教育研究近二十年，整合中國道德經和西方心理學的核心知識，結合中國國情，開創(chuàng)了【兒童思維程序學】深度育兒體系。
第一章 兒童思維程序
第一節(jié) 什么是思維程序
一、世界上最大的力量
二、思維程序就是一個自發(fā)性系統(tǒng)
第二節(jié) 兒童思維程序的分類
一、先天思維程序
二、后天思維程序
三、你有育兒焦慮癥嗎？
四、父母兩大忌，你犯忌了嗎？
第三節(jié) 思維程序是如何運行的
一 、心和腦
二、真正的教育，是心和腦的完美結合
三、什么樣的幼兒園更適合孩子？
第四節(jié) 思維程序是如何建立的
一、把握思維程序建立的關鍵期
二、已經建立的思維程序會不斷復制、代代傳承
第五節(jié) 如何植入良好的后天思維程序
一、植入良好的后天思維程序的基本法則
二、思維程序植入的四個維度
三、如何通過四個維度植入思維程序？
第六節(jié) 如何解除不良思維程序
一、解除不良思維程序的基本法則
二、解除不良思維程序的方法
第七節(jié) 小結
第二章 孩子的“七情六感”
第一節(jié) 如何讀懂你的孩子
——大數(shù)據(jù)育兒
第二節(jié) 讀懂孩子的”反饋“信息”
第三章 安全感
第一節(jié) 什么是孩子的安全感
一、安全感的對立面是什么？
二、孩子的安全感是怎么被破壞的？
三、孩子的不安全感最重要的來源
第二節(jié) 如何解除不安全感
一、解除不安全感的方法之一：早、簡、素
二、解除不安全感的方法之二：見光死
三、解除不安全感的終極方法：豁出去
……
第四章 自主感
第五章 真實感
第六章 愉悅感
第七章 滿足感
第八章 寧靜感
結語篇
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