我與課堂/名師兒童文學(xué)教學(xué)叢書
定 價(jià):38 元
叢書名:名師兒童文學(xué)教學(xué)叢書
- 作者:周益民 著,朱自強(qiáng) 編
- 出版時(shí)間:2020/9/1
- ISBN:9787556848607
- 出 版 社:二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)
- 中圖法分類:G623.202
- 頁碼:289
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
本叢書既重視理論建構(gòu),也注重教學(xué)實(shí)踐的總結(jié)。主要是有計(jì)劃地組織一線教師,就兒童文學(xué)閱讀教學(xué)方法進(jìn)行有針對(duì)性教學(xué)實(shí)踐,在此工作基礎(chǔ)上,對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行系統(tǒng)性的研究和總結(jié),以探尋方向正確的理念和高度有效的教學(xué)方法。
《我與課堂/名師兒童文學(xué)教學(xué)叢書》是其中一本,立足諸多小學(xué)語文教師的兒童文學(xué)閱讀教學(xué)實(shí)踐,特別是那些優(yōu)秀的小學(xué)語文教師提供的精彩的兒童文學(xué)閱讀教學(xué)案例,從而進(jìn)行研究和總結(jié)。
總序(朱自強(qiáng))
第一輯 我上的課
散文詩
此岸與彼岸——《對(duì)岸》教學(xué)記錄
那一聲召喚/張學(xué)青
散文
文學(xué)形象的詩性閱讀——《白鷺》第二課時(shí)教學(xué)記錄
對(duì)《白鷺》一課的評(píng)論對(duì)話/王向東、崔巒、徐冬梅、周益民、張慶文
走近勇士——《天鵝的故事》教學(xué)記錄
詩化:語文回歸的情懷——由《天鵝的故事》教學(xué)說起/周益民
詩性語言營(yíng)造詩意課堂/康希福
詩化語文與語文教學(xué)的審美化/成尚榮
童話
在冥思中拔節(jié)——《逆風(fēng)的蝶》教學(xué)記錄
在孩子心中播下精神的種子/沈大安
主動(dòng)、互動(dòng)、靈動(dòng)的課堂教學(xué)/金波
美是不會(huì)騙人的/朱自強(qiáng)
我們需要怎樣的課外閱讀——《逆風(fēng)的蝶》周益民課例分析,曹建召
“馴養(yǎng)”的力量——《小王子》(節(jié)選)讀書會(huì)記錄
神圣的感覺偉大的事物——周益民執(zhí)教《小王子》(片段)印象/薛瑞萍
一個(gè)詞的張力 一堂課的啟發(fā)/陳莉
教育不是灌輸而是激活,朱自強(qiáng)
自性清靜小王子,徐冬梅
穿越真假的迷霧抵達(dá)童年的哲學(xué)——《皇帝的新裝》教學(xué)記錄
“新裝”新在哪里,張學(xué)青
為尚未存在的社會(huì)培養(yǎng)新人——評(píng)周益民《皇帝的新裝》教學(xué)/郭初陽
回到故事本身——《老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)》教學(xué)記錄
在文學(xué)的平臺(tái)上/朱自強(qiáng)
小說
兒童與成人——短篇小說《白色的貝殼》閱讀交流記錄
班級(jí)讀書會(huì)的“兒童文化”品格/周一貫
尋找那永恒的貝殼——周益民班級(jí)讀書會(huì)《白色的貝殼》賞析/何必鉆
第二輯 我看的課
童詩
“月亮船”的啟示——聽李吉林老師教《小小的船》
圖畫書
創(chuàng)造無限的可能性——聽竇桂梅老師教學(xué)圖畫書《大腳丫跳芭蕾》
童話
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