本教材內(nèi)容主要包括金工實(shí)習(xí)概念、金屬材料基本知識(shí)、鉗工、車削、銑削、刨削、磨削加工、鑄造、鍛壓、焊接、數(shù)控以及特種加工等,基本涵蓋了金工實(shí)習(xí)應(yīng)該具備的理論知識(shí)。本教材著力于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有利于學(xué)生動(dòng)手能力的提高,著眼于分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的工程素養(yǎng)的培養(yǎng),注重加工工藝實(shí)踐的鍛煉,強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際作風(fēng)的建立,體現(xiàn)了實(shí)踐性課程的本質(zhì)要求。
前言
本教材是根據(jù)教育部有關(guān)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)精神,圍繞金工實(shí)習(xí)課程的教學(xué)大綱,遵循相關(guān)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo),參考國(guó)內(nèi)眾多金屬加工和金工實(shí)習(xí)的相關(guān)教材,并結(jié)合多年金工實(shí)訓(xùn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成。
本教材內(nèi)容主要包括緒論,鉗工,車削加工,銑削、刨削、磨削加工,壓力加工鑄造,焊接,特種加工與數(shù)控加工等,基本涵蓋了金工實(shí)習(xí)應(yīng)該具備的理論知識(shí)。
本教材基于“普及理論,結(jié)合實(shí)踐”的指導(dǎo)思想,根據(jù)本課程的教學(xué)特點(diǎn)以及具體實(shí)施情況,對(duì)有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整,重點(diǎn)突出了鉗工、車工等傳統(tǒng)工藝的動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié),并介紹了電火花線切割等現(xiàn)代制造工藝的重要性。
本教材著力于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有利于提高學(xué)生的動(dòng)手能力,著眼于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的工程素養(yǎng),注重加工工藝實(shí)踐的鍛煉,強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際作風(fēng)的建立,體現(xiàn)了實(shí)踐性課程的本質(zhì)要求。
本教材在內(nèi)容上力求精選,講求實(shí)用,文字力求簡(jiǎn)練,圖文并茂,易教易學(xué)。
本教材可以作為普通高等工科院校機(jī)械類和非機(jī)類等本科層次學(xué)生參加金工實(shí)習(xí)的實(shí)訓(xùn)教材,也可作為高職高專、成人高校、夜大、職大、電大等大專層次的教學(xué)用書,還可以作為其他有關(guān)工程技術(shù)人員的培訓(xùn)教材和參考用書。
本教材在編寫過(guò)程中參考和借鑒了其他同類型的教材和資料,在此特向有關(guān)作者和出版社表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝!
限于時(shí)間緊迫及編者水平,教材中錯(cuò)誤和疏漏之處在所難免,敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)和指正!
劉書靈,碩士,副教授,曾為江西汽車天線廠從事產(chǎn)品開發(fā)、模具設(shè)計(jì)和技術(shù)管理工作,多次獲得省級(jí)優(yōu)秀新產(chǎn)品獎(jiǎng),現(xiàn)為江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院機(jī)電工程系專職教師,主要講授《機(jī)械制圖》《建筑制圖》《陰影透視》《AUTOCAD》等本科課程,期間公開發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文11篇,主持完成橫向課題一項(xiàng),承擔(dān)院級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目一項(xiàng),參與院校級(jí)教改課題多項(xiàng),主編多部教材。