重點高中同步精講精練(數(shù)學(xué).必修第二冊)
定 價:49.8 元
叢書名:重點高中同步精講精練
- 作者:周順鈿 著,周順鈿 編
- 出版時間:2021/3/1
- ISBN:9787308207478
- 出 版 社:浙江大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G634.603
- 頁碼:316
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
本書采用教案與學(xué)案相結(jié)合的模式,突出同步、精講、精練三個特色。
“同步”指的是與教學(xué)同步、與學(xué)習(xí)同步,使本書能夠成為學(xué)生同步學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的好助手,成為課堂教學(xué)與課后訓(xùn)練相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)教案和學(xué)案。
為了便于教師用好新教材,實施課堂教學(xué),本書每一課時都設(shè)置了以下4個精講欄目:1.學(xué)習(xí)目標:結(jié)合課標和教科書,用“了解”“理解”“掌握”以及相應(yīng)的行為動詞“經(jīng)歷”“體驗”“探究”等闡述本課時內(nèi)容的學(xué)習(xí)目標。2.要點精講:將本課時應(yīng)講解的主要概念、公式、方法等要點進行有效整合,方便學(xué)生自學(xué),減少教師板書。3.范例分析:選取與本課時的重點、難點內(nèi)容相對應(yīng)的4道經(jīng)典例題,體現(xiàn)通性通法。4.規(guī)律總結(jié):對具有普遍指導(dǎo)意義的結(jié)論、方法、思維策略進行總結(jié),方便學(xué)生課后復(fù)習(xí),力求使學(xué)生對所學(xué)知識牢固掌握、靈活應(yīng)用。此外,每章都設(shè)置了小結(jié)與復(fù)習(xí)課,分為知識結(jié)構(gòu)、重點回顧、復(fù)習(xí)提升3個精講欄目,例題設(shè)置圍繞數(shù)學(xué)思想方法展開,配備5道例題。
精練部分由“基礎(chǔ)訓(xùn)練”“能力提高”兩部分組成,習(xí)題的選擇遵循基礎(chǔ)性、適用性和循序漸進的原則,兼顧經(jīng)典與新穎。
本書薈萃經(jīng)典問題,凝聚思想方法,解析課標理念,力求使基本知識條理化、基礎(chǔ)習(xí)題熟悉化、基本方法系統(tǒng)化。
周順鈿,浙江紹興人,浙江省特級教師,正高級教師,第16屆杭州市中學(xué)數(shù)學(xué)教研大組組長,杭州市普通高中數(shù)學(xué)新課程教材研究小組組長,杭州高級中學(xué)數(shù)學(xué)教研組長,杭州市職稱評審委員會專家組成員,浙江大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院繼續(xù)教育中心、杭州師范大學(xué)講席教授,多次參加浙江省政協(xié)、浙江省委統(tǒng)戰(zhàn)部、浙江省教育廳組織的援川、支援貧困地區(qū)等支教活動。長期在一線從事高中數(shù)學(xué)教育工作,逐漸形成了“由點到面,引伸拓展,由淺入深,探究反思”的教學(xué)風(fēng)格。兩次榮獲“全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽優(yōu)秀教練員”稱號,兩次帶隊參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽并榮獲浙江省團體優(yōu)勝。長期從事教育科研工作,相繼在《數(shù)學(xué)通報》《中等數(shù)學(xué)》《數(shù)學(xué)教育》《數(shù)學(xué)通訊》等***、省級刊物發(fā)表數(shù)學(xué)教育論文百余篇,其中4篇被中國人民大學(xué)報刊復(fù)印中心全文轉(zhuǎn)載。編著《不等式初步》(由浙江教育出版社于2015年出版),以及《重點高中二輪復(fù)習(xí)用書(高考數(shù)學(xué))》《重點高中同步精講精練·數(shù)學(xué)(必修第一冊)》(均由浙江大學(xué)出版社于2020年出版)。參編人民教育出版社普通高中教科書數(shù)學(xué)(A版)《同步解析與測評》,參編《浙江省普通高中新課程數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)導(dǎo)引》等教輔用書十余部。主持并完成多項省、市級課題,并榮獲全國教育科學(xué)“十一五”課題研究優(yōu)秀成果一等獎等獎項。
第六章 平面向量及其應(yīng)用
第1課時 平面向量的概念
第2課時 向量的加法運算
第3課時 向量的減法運算
第4課時 向量的數(shù)乘運算
第5課時 向量的數(shù)量積1
第6課時 向量的數(shù)量積2
第7課時 平面向量基本定理
第8課時 平面向量的正交分解及坐標表示
第9課時 平面向量共線的坐標表示
第10課時 平面向量數(shù)量積的坐標表示
第11課時 平面幾何中的向量方法
第12課時 向量在物理中的應(yīng)用舉例
第13課時 小結(jié)與復(fù)習(xí)1:向量問題的處理策略
第14課時 余弦定理
第15課時 正弦定理
第16課時 應(yīng)用舉例1
第17課時 應(yīng)用舉例2
第18課時 應(yīng)用舉例3
第19課時 小結(jié)與復(fù)習(xí)2:解三角形問題的思維方向的監(jiān)控
第七章 復(fù)數(shù)
第20課時 數(shù)系的擴充和復(fù)數(shù)的概念
第21課時 復(fù)數(shù)的幾何意義
第22課時 復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加減運算及其幾何意義
第23課時 復(fù)數(shù)的乘除運算
第24課時 復(fù)數(shù)的三角表示式
第25課時 復(fù)數(shù)的乘除運算的三角表示及其幾何意義
第26課時 復(fù)數(shù)與方程
第27課時 小結(jié)與復(fù)習(xí):復(fù)數(shù)
第八章 立體幾何初步
第28課時 柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征1
第29課時 柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征2
第30課時 立體圖形的直觀圖
第31課時 空間幾何體的表面積
第32課時 空間幾何體的體積
第33課時 平面
第34課時 空間中點、直線、平面的位置關(guān)系
第35課時 直線與直線平行
第36課時 直線與平面平行
第37課時 平面與平面平行
第38課時 直線與直線垂直
第39課時 直線與平面垂直的判定
第40課時 直線與平面所成的角
第41課時 直線與平面垂直的性質(zhì)
第42課時 平面與平面垂直的判定與二面角
第43課時 平面與平面垂直的性質(zhì)
第44課時 小結(jié)與復(fù)習(xí)1:關(guān)于平行與垂直的問題
第45課時 小結(jié)與復(fù)習(xí)2:關(guān)于空間角的計算問題
第46課時 小結(jié)與復(fù)習(xí)3:關(guān)于空間距離的計算問題
第九章 統(tǒng)計
第47課時 簡單隨機抽樣
第48課時 總體平均數(shù)和樣本平均數(shù)
第49課時 分層隨機抽樣
第50課時 獲取數(shù)據(jù)的途徑
第51課時 總體取值規(guī)律的估計
第52課時 統(tǒng)計圖的應(yīng)用
第53課時 總體百分位數(shù)的估計
第54課時 總體集中趨勢的估計
第55課時 總體離散程度的估計
第56課時 小結(jié)與復(fù)習(xí):統(tǒng)計
第十章 概率
第57課時 有限樣本空間與隨機事件
第58課時 事件的關(guān)系和運算
第59課時 古典概型
第60課時 概率的基本性質(zhì)
第61課時 事件的相互獨立性
第62課時 頻率的穩(wěn)定性
第63課時 隨機模擬
第64課時 小結(jié)與復(fù)習(xí):概率
參考答案(單獨成冊)