聰明的孩子、盡心盡責的父母，還有豐富多彩的課外輔導(dǎo)班，這正是當下中國孩子的生活環(huán)境。即便如此，孩子們的學習成績卻仍然良莠不齊。歸根到底，這是因為孩子在思想上存在各種差異。要想讓孩子的成績逐步提升，就要針對孩子的成長特點，進行科學的引導(dǎo)。
　　學習與成長是孩子面對的兩個重要問題，幾乎占據(jù)了一個人青少年時期的全部重心。因此，要讓孩子清楚地認識到，學習不僅是他們當前和人生長河中不能懈怠的使命，也是他們能夠獲得快樂和幸福未來的途徑。所以，如何讓孩子既能健康、快樂地成長，又能掌握好快捷的學習方法進而獲得更多的知識，成為眼下亟待解決的問題。
　　目前，我國教育部針對青少年的發(fā)展特點，大力推進教育改革，科學調(diào)整教育大綱，其目的不僅是讓青少年具有更加豐富的知識，還要掌握適合自己的學習方法，形成更加健康的人格，擁有正確的世界觀、人生觀和價值觀�；�于以上兩點，同時也是為了貫徹落實教育部相關(guān)規(guī)定，我們特意邀請多名優(yōu)秀兒童作家，精心編寫了這套《我的學習我做主》勵志系列叢書。
　　叢書圍繞小主人公陳豆豆的成長經(jīng)歷，全方位多角度地為孩子更加深入地解讀學習的意義。為了讓叢書更具有可讀性，作家們將青少年成長中喜聞樂見，同時也將真實發(fā)生在孩子們身上的有趣故事融人其中，寓教于樂，同時還邀請多位優(yōu)秀插畫師為該叢書繪制了精美的插畫，讓小讀者們可以更加直觀地了解故事要表達的內(nèi)容和意義。通過閱讀，小讀者不僅可以掌握一系列實用的學習方法，還將學會如何擺正心態(tài)、如何發(fā)散思維、如何掌握學習規(guī)律、如何面對成績波動以及如何把學習變成一件快樂有趣的事情，而這與我國大力提倡素質(zhì)教育的思想是完全吻合的。
　　相信孩子在閱讀該套叢書的過程當中，能夠和主人公一起成長，從陳豆豆故事中意識到是與非，了解學習和獨立、不拖拉、專心致志的優(yōu)良品質(zhì)的重要性，樹立正確的世界觀、人生觀，在輕松有趣的故事中，尋找到一把激勵自己變得更好、更優(yōu)秀的金鑰匙。
　　由于編纂時間倉促，加之編者水平有限，編寫過程中難免出現(xiàn)紕漏，還望廣大讀者批評指正。
　　叢書編委會
　　2017年7月于北京