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英國中等教育考試制度改革研究——基于利益相關者的分析 本書綜合運用了利益相關者理論、利益集團理論和博弈論的概念、理論和方法,在概括梳理英國中等教育考試制度歷史變遷的基礎上,分析了核心利益相關者的特點和利益訴求,以及他們之間的利益關系、利益沖突和利益博弈;研究了近年來GCSE和A-level考試制度改革的政策制定過程和實施過程,改革所引發(fā)的主要爭論,對英國中學教育教學的實際影響等。本書不僅可以幫助讀者更加全面深刻地認識英國教育考試制度的改革發(fā)展,也有助于更加全面深刻地思考我國考試制度的改革發(fā)展。
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