幼兒生活在充滿數(shù)和形的現(xiàn)實世界中，數(shù)學(xué)啟蒙是幼兒認(rèn)知世界、發(fā)展智能不可缺少的方面�！队變簲�(shù)學(xué)入門》（1-12）是參照幼兒園數(shù)學(xué)教育內(nèi)容，為幼兒園和家庭對幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙的圖畫書。本套書的設(shè)計以幼兒思維發(fā)展為切入點(diǎn)，從幼兒認(rèn)知、生活、情趣出發(fā)，與自然和社會生活環(huán)境結(jié)合，融欣賞、操作、游戲、學(xué)習(xí)、應(yīng)用于一體。本套書改變從數(shù)入手的傳統(tǒng)幼兒數(shù)學(xué)教育模式，探索從形入手、數(shù)形結(jié)合的幼兒數(shù)學(xué)教育，在幼兒手腦并用，獲得形象化數(shù)學(xué)感性經(jīng)驗的同時，發(fā)展思維、激發(fā)潛能，并體驗到數(shù)學(xué)的智和美，享受玩中學(xué)的快樂。
　　編繪《幼兒數(shù)學(xué)入門》（1-12）意在：
　　一、為教師和家長提供數(shù)學(xué)啟蒙的教育參考用書，以引導(dǎo)幼兒親近數(shù)學(xué)，發(fā)展幼兒數(shù)學(xué)思維。
　　一、為幼兒提供有情景的圖畫練習(xí)成果冊，讓幼兒循序漸進(jìn)地在操作、欣賞、探究中走近數(shù)學(xué)。
　　三、為家庭和幼兒園提供家園共育的數(shù)學(xué)用書，以進(jìn)行幼兒數(shù)學(xué)教育的溝通、配合、交流。
　　四、為幼兒園向小學(xué)數(shù)學(xué)教育延伸提供參考資料，以互相借鑒相關(guān)游戲、圖畫參考設(shè)計。
　　在使用本套書的過程中，教師和家長應(yīng)用心激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣和潛能，而不是僅僅著眼于幼兒練習(xí)結(jié)果的對或錯。幼兒認(rèn)知發(fā)展有早有晚，不能完成的不要強(qiáng)求，只要幼兒有興趣做了、用心做了就要給予鼓勵，讓幼兒涂紅五星表揚(yáng)自己。幼兒具有天賦能力和內(nèi)在潛力，教師和家長應(yīng)關(guān)注幼兒是如何思維的，鼓勵他們的奇妙想法、獨(dú)特思維、創(chuàng)造能力，尊重幼兒的個體差異和有別于成年人的思維方式，讓不同起點(diǎn)的每個幼兒都能快樂地走近瑰麗的數(shù)學(xué)世界。
　　奉上《幼兒數(shù)學(xué)入門》，愿在數(shù)學(xué)啟蒙的百花園中增添一朵可供選擇的小花。