在《局部解剖學(xué)》（第□版）使用4年后，高等教育出版社于□019年4月在湖北□□大學(xué)召開了《局部解剖學(xué)》（第3版）編寫會(huì)議，確定了編寫宗旨，審定了編寫大綱，安排了編寫任務(wù)。本教材是根據(jù)教育部和國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)的要求，遵循注重“基本理論、基本知識(shí)、基本技能”和突出“思想性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、啟發(fā)性和實(shí)用性”原則，內(nèi)容適合國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試和研究生入學(xué)考試需要，力求做到“學(xué)生好學(xué)，教師好教。”同時(shí)，又根據(jù)國(guó)內(nèi)廣大解剖學(xué)教師和學(xué)生在使用《局部解剖學(xué)》前兩版時(shí)提出的建議：在每章開頭要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，即知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)；在每章結(jié)尾要介紹臨床解剖要點(diǎn)和提供案例分析以拓展學(xué)生知識(shí)面，啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，我們吸納了大家的建議和意見。
　　本書以系統(tǒng)解剖學(xué)為引導(dǎo)，局部解剖學(xué)內(nèi)容為重點(diǎn)，密切聯(lián)系臨床實(shí)際。按理論與解剖操作順序分為緒論、上肢、下肢、胸部、腹部、盆部和會(huì)陰、頭部、頸部和脊柱區(qū)9個(gè)部分。編寫中注意更加突出局部解剖學(xué)著重研究正常人體各局部的結(jié)構(gòu)、層次和毗鄰的特色，盡量刪除與系統(tǒng)解剖學(xué)教材相重復(fù)的內(nèi)容和對(duì)于本科醫(yī)學(xué)教學(xué)太深太繁瑣的內(nèi)容，因此，在局部解剖學(xué)的教學(xué)過程中要對(duì)照系統(tǒng)解剖學(xué)教材，注意復(fù)習(xí)和鞏固系統(tǒng)解剖學(xué)的內(nèi)容，使學(xué)生的解剖學(xué)知識(shí)能融會(huì)貫通。
　　局部解剖學(xué)屬于醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)學(xué)科。本書注意進(jìn)一步優(yōu)化插圖，做到圖文并茂，緊密銜接，便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)本書配有數(shù)字課程，便于學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)。數(shù)字課程結(jié)構(gòu)新穎，知識(shí)豐富，信息量大，并與紙質(zhì)教材有機(jī)結(jié)合，拓展了教材內(nèi)容。另外，還設(shè)有漢英名詞對(duì)照索引，為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)外語提供方便。本教材的編寫得到了高等教育出版社和編者所在學(xué)校的大力支持及幫助，在此一并致以衷心的感謝！
　　由于水平有限，編寫時(shí)間短，書中難免有不妥和疏漏之處。請(qǐng)讀者不吝賜教。