《微積分》是在面向21世紀數(shù)學系列課程教學內(nèi)容與課程體系改革方針的指導下,編者根據(jù)多年的教學實踐經(jīng)驗和研究成果,結合“微積分課程教學基本要求”編寫而成的。
《微積分》作為普通高等院校經(jīng)濟學學科門類和管理學學科門類的數(shù)學基礎課教材之一,在概念的引入和內(nèi)容的敘述上,全書力求做到自然直觀、通俗易懂、易教易學。
《微積分》系統(tǒng)地介紹了函數(shù)、極限、導數(shù)與微分、微分中值定理與導數(shù)的應用、不定積分、定積分、定積分的應用、多元函數(shù)微分學、二重積分、無窮級數(shù)、微分方程及差分方程等內(nèi)容,并給出了相關的應用例子和經(jīng)濟學模型。每節(jié)和章末均配有習題,書末附有習題參考答案。
《微積分》不僅適合普通高等院校經(jīng)濟類和管理類各專業(yè)學生使用,由于在例題和習題的配置上還考慮到本科生未來考研的需要,因而也可以作為考研的復習參考書。
微積分是大學數(shù)學教育中的一門主要的基礎課程,它是大學經(jīng)濟類、管理類等學科各專業(yè)學生必修的基礎課,也是全國碩士研究生入學考試的必考內(nèi)容,更是現(xiàn)代化建設中的重要工具.
微積分是一門重要且應用廣泛的學科,被譽為鍛煉思維的體操和人類智慧之冠上最明亮的寶石.不僅如此,微積分還是各類學科和技術的基礎,它的應用幾乎涉及所有的學科領域,對于世界文化的發(fā)展有著深遠的影響.高等學校作為培育人才的搖籃,其數(shù)學課程的開設也就具有特別重要的意義,
為了適應這一發(fā)展需要,根據(jù)多年的教學實踐經(jīng)驗和研究成果,結合“微積分課程教學基本要求”,我們編寫了這套高質(zhì)量的高等學校非數(shù)學類專業(yè)的數(shù)學教材.
在本書的編寫過程中,我們盡量遵循以下原則:
第一,從具體到抽象,再從抽象到具體;從特殊到一般,再從一般到特殊.
1.從科學技術和經(jīng)濟學的實際例子出發(fā),引入微積分的基本概念、理論和方法;反過來利用它們解決更多的經(jīng)濟應用問題,將微積分和經(jīng)濟學的有關內(nèi)容有機結合.
2.對某些合適的主題,先用幾何直觀等方法引出結論,再從理論上加以闡述、論證,然后用于解決實際問題.
第二,便于組織教學.在保證教學要求的同時,讓教師比較容易組織教學內(nèi)容,學生也比較容易理解接受,并且使學生在知識、能力、素質(zhì)等方面均有較大提高.
1.繼承和保持經(jīng)典微積分教材的優(yōu)點.
2.力求敘述清晰,說理詳盡,通俗易懂,深入淺出,對重點內(nèi)容列舉了大量有代表性的例題,以實例解釋這些概念及內(nèi)容,目的是使讀者易于理解和掌握這些概念及難點.全書在致力于強調(diào)內(nèi)容的科學性與系統(tǒng)性的同時,注重每章都通過具體的一些實例提出要解決的問題,并引入相關概念便于學生理解接受,同時提出解決問題的思路及方法.基本理論講述清楚,有些定理結合實例總結出定理的條件及結論,我們重點放在依據(jù)定理歸納總結出解決問題的步驟,側重方法,便于學生掌握.
為了體現(xiàn)上述原則,編寫本書時,我們對內(nèi)容作了如下處理:
第一章從集合、映射引入函數(shù)概念,和中學內(nèi)容接軌,適當介紹一些現(xiàn)代數(shù)學術語,加強了“函數(shù)關系的建立”和“經(jīng)濟學中常用函數(shù)”兩節(jié)內(nèi)容.
第二章從實際例子,幾何直觀導出極限的精準定義,注重極限的思想.將用極限的定義論證問題降到較低程度.并就均衡價格問題和連續(xù)復利作了具體介紹.
第三章從幾何直觀直接引入導數(shù)的概念,討論較為詳細.
第四章突出了經(jīng)濟應用的討論,尤其對邊際分析和彈性分析進行了具體的討論,這是考研數(shù)三的一個重要考點,
第五章降低了不定積分的技巧訓練,盡量將不定積分的計算問題歸結為一些規(guī)則和步驟,以降低學習的難度,
第六章加強了定積分概念的實際背景介紹,并將牛頓萊布尼茲公式的內(nèi)容提前,加強了元素法的形式上的描述,增強了定積分在經(jīng)濟學中的應用,
第七章對解析幾何作簡單介紹,從理論和方法上對多元函數(shù)的微分學的討論較為詳盡,尤其和一元函數(shù)導數(shù)的關系,
第八章專門將重積分單獨成章,是考慮到本部分內(nèi)容是考研數(shù)三一個重要的考點.
第九章從逼近的觀點提出本書所討論的級數(shù)的兩個基本問題.
第十章首先將微分方程和差分方程從理論上和方法上完全類比的討論;其次加強數(shù)學建模能力的培養(yǎng),專列兩節(jié)討論微分方程和差分方程的經(jīng)濟應用,
本書是為普通高等學校經(jīng)濟類、管理類各專業(yè)學生編寫的,也可供各類需要提高數(shù)學素質(zhì)和能力的人員使用.為適應分層次教學的需要,選修內(nèi)容用*號標出,本書概念、定理及理論敘述準確、精煉,符號使用標準、規(guī)范,知識點突出,難點分散,證明和計算過程嚴謹,例題、習題等均經(jīng)過精選,具有代表性和啟發(fā)性.
本書的編輯過程中,得到了常州大學信息與數(shù)理學院領導的大力支持,同時也得到了常州大學數(shù)學部所有老師的通力配合,在此一并致謝!
第1章 函數(shù)
1.1 集合
1.1.1 集合的概念
1.1.2 區(qū)間與鄰域
習題1.1
1.2 映射與函數(shù)
1.2.1 映射
1.2.2 函數(shù)
1.2.3 函數(shù)的幾個特性
習題1.2
1.3 復合函數(shù)與反函數(shù)、初等函數(shù)
1.3.1 復合函數(shù)
1.3.2 反函數(shù)
1.3.3 初等函數(shù)
習題1.3
1.4 函數(shù)關系的建立
習題1.4
1.5 經(jīng)濟學中的常用函數(shù)
1.5.1 成本函數(shù)、收益函數(shù)和利潤函數(shù)
1.5.2 需求函數(shù)與供給函數(shù)
習題1.5
復習題1
第2章 極限與連續(xù)
2.1 數(shù)列的極限
2.1.1 數(shù)列
2.1.2 數(shù)列的極限
2.1.3 收斂數(shù)列的性質(zhì)
習題2.1
2.2 函數(shù)的極限
2.2.1 自變量趨于無窮大時函數(shù)的極限
2.2.2 自變量趨于有限值時函數(shù)的極限
2.2.3 函數(shù)極限的性質(zhì)
習題2.2
2.3 無窮小與無窮大的概念
2.3.1 無窮小與無窮大
2.3.2 無窮小的性質(zhì)
習題2.3
2.4 極限的運算法則
2.4.1 極限的四則運算法則
2.4.2 復合函數(shù)的極限運算法則
習題2.4
2.5 極限存在的準則與兩個重要極限
2.5.1 極限存在的兩個準則
2.5.2 兩個重要極限
2.5.3 連續(xù)復利
習題2.5
2.6 無窮小的比較
習題2.6
2.7 函數(shù)的連續(xù)性
2.7.1 函數(shù)的連續(xù)性
2.7.2 函數(shù)的間斷點
習題2.7
2.8 連續(xù)函數(shù)的運算與初等函數(shù)的連續(xù)性
2.8.1 連續(xù)函數(shù)的和、差、積及商的連續(xù)性
2.8.2 反函數(shù)與復合函數(shù)的連續(xù)性
2.8.3 初等函數(shù)的連續(xù)性
習題2.8
2.9 閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)
2.9.1 有界性與最大值最小值定理
2.9.2 零點定理與介值定理
2.9.3 均衡價格的存在性
……
第3章 導數(shù)與微分
第4章 微分中值定理與導數(shù)的應用
第5章 不定積分
第6章 定積分及其應用
第7章 多元函數(shù)微分學
第8章 重積分
第9章 無窮級數(shù)
第10章 微分方程
附錄1 積分公式
附錄2 習題答案
參考文獻