本教材是依據(jù)我國現(xiàn)行相關(guān)行業(yè)的規(guī)程規(guī)范，結(jié)合職業(yè)院校學(xué)生的實(shí)際能力和就業(yè)特點(diǎn)，按照教學(xué)大綱以及培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的總目標(biāo)來組織編寫的。本書充分總結(jié)教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對基本理論的講授以應(yīng)用為目的，教學(xué)內(nèi)容以必需、夠用為度，突出實(shí)訓(xùn)、實(shí)例教學(xué)，緊跟時代和行業(yè)發(fā)展步伐，力求體現(xiàn)高職高專教育注重職業(yè)能力培養(yǎng)的特點(diǎn)。
本書共分6個學(xué)習(xí)情境，內(nèi)容包括建筑工程經(jīng)濟(jì)的基本知識、資金的時間價值、工程經(jīng)濟(jì)效果評價的方法、工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)分析與評價、建筑設(shè)備更新經(jīng)濟(jì)分析、價值工程等。
為了方便教學(xué)，本書還配有教學(xué)課件等教學(xué)資源包，可以登錄“我們愛讀書"網(wǎng)（www.ibook4us.com）瀏覽，任課教師還可以發(fā)郵件至husttujian@163.com索取。
本書圖文并茂、深入淺出、簡繁得當(dāng)，不僅可作為高職高專院校土建類建筑工程、工程造價、建設(shè)監(jiān)理等專業(yè)的教材使用，而且可作為工程技術(shù)人員以及成人教育、函授教育、網(wǎng)絡(luò)教育、自學(xué)考試等相關(guān)人員的學(xué)習(xí)參考書。
（1）本書以我國國家發(fā)展和改革委員會及住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部2006年頒布的《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價方法與參數(shù)》（第三版）的有關(guān)規(guī)定為依據(jù)，并結(jié)合我國工程項(xiàng)目管理的實(shí)踐，在內(nèi)容選取方面也充分考慮了相關(guān)知識的系統(tǒng)性和合理性。
（2）書中各章內(nèi)容的編寫注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重相關(guān)理論和方法在工程實(shí)踐中的應(yīng)用，注重分析新評價方法的特征以及新舊方法之間的內(nèi)在聯(lián)系。
（3）本書還配有大量的例題和習(xí)題，可供學(xué)習(xí)者參考，也充分體現(xiàn)了教材的實(shí)用性和可操作性。
隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，工程技術(shù)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)中的一個不可分割的部分，孤立于經(jīng)濟(jì)之外的工程技術(shù)是沒有生命力的，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更離不開工程技術(shù)的進(jìn)步。建筑工程經(jīng)濟(jì)正是一門研究建筑工程（技術(shù)）領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)問題和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的學(xué)科，它是一門分析和論證為實(shí)現(xiàn)一定功能而提出的技術(shù)上可行的技術(shù)方案、生產(chǎn)過程、產(chǎn)品或服務(wù)，在經(jīng)濟(jì)上是否科學(xué)的學(xué)科。建筑工程經(jīng)濟(jì)是從事土木工程管理、設(shè)計(jì)和施工的工程技術(shù)和管理人員必備的基礎(chǔ)知識，是工程造價、建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)科平臺課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)生掌握建筑工程經(jīng)濟(jì)的基本原理和方法，并具備初步的進(jìn)行工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)分析和工程承包方案比較與選擇的能力。
本書以我國國家發(fā)展和改革委員會及住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部2006年頒布的《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價方法與參數(shù)》（第三版）的有關(guān)規(guī)定為依據(jù)，并結(jié)合我國工程項(xiàng)目管理的實(shí)踐，在內(nèi)容選取方面也充分考慮了相關(guān)知識的系統(tǒng)性和合理性。書中各章內(nèi)容的編寫注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重相關(guān)理論和方法在工程實(shí)踐中的應(yīng)用，注重分析新評價方法的特征以及新舊方法之間的內(nèi)在聯(lián)系。本書還配有大量的例題和習(xí)題，可供學(xué)習(xí)者參考，也充分體現(xiàn)了教材的實(shí)用性和可操作性。
本書共分6個學(xué)習(xí)情境，內(nèi)容包括建筑工程經(jīng)濟(jì)的基本知識、資金的時間價值、工程經(jīng)濟(jì)效果評價的方法、工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)分析與評價、建筑設(shè)備更新的經(jīng)濟(jì)分析、價值工程等。
本書由安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院何俊、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬慶華、聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院張莉擔(dān)任主編，由長江職業(yè)學(xué)院黃文娟、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃偉彪、江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院李燕、湖南有色金屬職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇葉青、甘肅能源化工職業(yè)學(xué)院韋芳擔(dān)任副主編，四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院李學(xué)明擔(dān)任主審，后由何俊負(fù)責(zé)全書統(tǒng)稿。
為了方便教學(xué)，本書還配有教學(xué)課件等教學(xué)資源包，電子課件可以在“我們愛讀書”網(wǎng)（www.ibook4us.com）瀏覽，任課教師還可以發(fā)郵件至husttujian@163.com索取。
限于編寫人員的水平，書中難免有不足之處，懇請讀者和專家同行們批評指正。
何俊，安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授，省級專業(yè)帶頭人，全國水利職教名師。1988年畢業(yè)于合肥工業(yè)大學(xué)土木工程系，后進(jìn)入安徽水安建設(shè)集團(tuán)工作了18年，1999年被評為高工；2006年進(jìn)入安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2013年晉升為教授。2015年、2017年，何俊先后兩次經(jīng)省教育廳評審，入選國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師（高職）候選人。目前擔(dān)任《水利工程施工》、《水利工程造價》、《建筑工程計(jì)量與計(jì)價》等6門核心課程的教學(xué)。
學(xué)習(xí)情境1建筑工程經(jīng)濟(jì)概述()
任務(wù)1工程經(jīng)濟(jì)學(xué)概述()
任務(wù)2工程、技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系()
任務(wù)3工程經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的范圍、對象和特點(diǎn)()
任務(wù)4工程經(jīng)濟(jì)分析的基本原則()
任務(wù)5工程經(jīng)濟(jì)分析的基本要素()
學(xué)習(xí)情境2資金的時間價值()
任務(wù)1資金時間價值的含義()
任務(wù)2資金的等值原理()
任務(wù)3資金時間價值的計(jì)算()
任務(wù)4名義利率與實(shí)際利率()
學(xué)習(xí)情境3工程經(jīng)濟(jì)效果評價的方法()
任務(wù)1經(jīng)濟(jì)評價指標(biāo)體系()
任務(wù)2投資方案的分類及方案比選的意義()
任務(wù)3互斥型投資方案的比較選擇()
任務(wù)4獨(dú)立方案和混合方案的比較選擇()
學(xué)習(xí)情境4工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)分析與評價()
任務(wù)1工程項(xiàng)目可行性研究()
任務(wù)2工程項(xiàng)目財務(wù)評價()
任務(wù)3工程項(xiàng)目國民經(jīng)濟(jì)評價()
任務(wù)4不確定性經(jīng)濟(jì)分析()
學(xué)習(xí)情境5建筑設(shè)備更新經(jīng)濟(jì)分析()
任務(wù)1設(shè)備更新經(jīng)濟(jì)分析概述()
任務(wù)2設(shè)備的磨損、補(bǔ)償和折舊()
任務(wù)3設(shè)備的經(jīng)濟(jì)壽命()
任務(wù)4設(shè)備更新的經(jīng)濟(jì)分析()
學(xué)習(xí)情境6價值工程()
任務(wù)1價值工程概述()
任務(wù)2價值工程的工作程序與方法()
任務(wù)3價值工程的應(yīng)用()
附錄A復(fù)利系數(shù)表()
參考文獻(xiàn)()
書單推薦
