班組是企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)中的基層組織。它不僅影響著企業(yè)的整體素質,還決定著企業(yè)未來的成敗。要加強基礎管理,企業(yè)必然需要一支技能嫻熟、管理科學、善 于學習、懂得班組高效溝通和員工培養(yǎng)與激勵的一線班組長隊伍。作者總結了國內眾多外資企業(yè)的優(yōu)秀經驗,結合自身十余年的培訓和顧問經歷,將班組管理的思路、方法和要點系統(tǒng)整理成文,并加強對新生代員工管理、有效激勵和高效率工作方法的闡述。
松下(中國)前總裁木元哲領銜推薦
唐人神集團創(chuàng)始人、董事長陶一山,北京航空航天大學經管學院教授歐陽桃花,江蘇省建筑科學研究院有限公司董事長劉永剛,哈爾濱中央紅集團股份有限公司董事長欒芳、品勝股份董事長趙國成,蟻安居董事長李琦,紅星美凱龍家具集團總裁謝堅聯(lián)合推薦。
踐行經典管理方法,助力企業(yè)智能升級
進入21世紀,中國成為世界的生產制造中心,隨著國內企業(yè)全面融入全球產業(yè)鏈,全面參與國際市場競爭,與此同時,企業(yè)經營的國際環(huán)境、市場環(huán)境和社會環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化。隨之而來的微利時代,把制造企業(yè)推到了前所未有的“尖峰”。“高質量、低成本、 短生產周期”成為決定制造企業(yè)能否生存與發(fā)展的保證。
新時期、新環(huán)境給企業(yè)管理帶來了全新的挑戰(zhàn):客戶對社會責任的道德要求,政府對低碳、環(huán)保和職業(yè)健康的法律約束,社區(qū)與企業(yè)的快速互動——這些都要求企業(yè)具備全方位滿足各相關方利益訴求的能力。
另外一個對企業(yè)經營有重要影響的變化,就是新生代員工步入崗位,社會勞動力的主體逐漸轉變?yōu)椤?0后”和“00后”員工,其價值觀、行為方式和個人追求出現(xiàn)了有別于老一代員工的全新特點,新生 代員工的特點即需要被尊重、個性張揚、追求自我。
班組是企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)中的基層組織。班組之于企業(yè),如同人體上的細胞,是細小、基本的組織。它不僅影響著企業(yè)的整體素質,還決定著企業(yè)未來的成敗。
班組組織建設、一線人才培養(yǎng)、班組績效考核、員工技能管理、員工薪酬設計、部門風氣培養(yǎng)——班組建設是企業(yè)基礎管理的重要內容,從長遠看,將直接影響企業(yè)的基礎競爭力。海爾總裁張瑞敏認為“企業(yè)不是看外表大不大,關鍵是看它的細胞是否有活力。任何有作為、有遠見的企業(yè)家,無不把加強班組建設、夯實基礎管理作為打造百年企業(yè)、創(chuàng)建和諧組織的關鍵環(huán)節(jié)與終落腳點”,道理也就在此。
要加強基礎管理,企業(yè)必然需要一支技能嫻熟、管理科學、善于學習、懂得班組高效溝通和員工培養(yǎng)與激勵的一線班組長隊伍。 他們不僅能做事情、創(chuàng)業(yè)績,還能帶隊伍;他們業(yè)績突出、經驗豐富,還能觸類旁通,科學運用管理工具和管理方法快速分析和解決新問題;他們是知識型、管理型、專家型的新一代班組長。
從經驗型向知識型、技能型向管理型、業(yè)務型向專家型轉變,成就職業(yè)化的班組長。培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)、提高職業(yè)能力、樹立職業(yè)忠誠、創(chuàng)造職業(yè)價值,這是班組長群體職業(yè)化發(fā)展的必由之路。
筆者總結國內眾多外資企業(yè)的優(yōu)秀經驗,結合自身十余年的培訓和顧問經歷,將班組管理的思路、方法和要點系統(tǒng)整理成文,并加強對新生代員工管理、有效激勵和高效率工作方法的闡述,希望對國內企業(yè)和廣大班組長加強新時期班組管理和自我成長有所幫助。
零牌顧問機構高級顧問 李藝鋒
廖為富
廖為富老師曾任職世界五百強的廣州松下電器、嘉和熱系統(tǒng)部門經理等職務,后從事咨詢管理行業(yè),在汽車零配件、機械、電子、家用電器、自行車、印刷、碳纖維等行業(yè)均有涉及,作為精益生產(TPS)行業(yè)的專家,沉浸制造行業(yè)多年,獲得<中企聯(lián)中小企業(yè)管理咨詢專家>職稱。
廖為富老師有十年著名企業(yè)中高層實戰(zhàn)管理經驗,多年管理咨詢經驗,主導多家企業(yè)TQM、TPM、TPS、精益生產、成本控制、5S管理、目視管理、QCC、成本控制、流程優(yōu)化、目標管理,效率改善等方面的革新項目,尤其在涉及現(xiàn)場管理與課題改善,TPS體系導入,TPM,效率改善,布局規(guī)劃方面,不僅能夠讓客戶快速地提升管理水平,同時還能為企業(yè)培養(yǎng)出優(yōu)秀的現(xiàn)場管理團隊、實干型管理技術人才。為實戰(zhàn)型精益/TPS管理、TPM管理顧問/咨詢師。
李藝鋒
李藝鋒老師曾在世界五百強松下電器與豐田核心供應商DENSO電裝(中國)公司工作十多年,從事現(xiàn)場管理及TPS精益生產活動,尤其擅長精益現(xiàn)場改善與省人化工作的開展,在精益落地與課題攻關方面有豐富實戰(zhàn)經驗。
李藝鋒老師掌握產品從制造生產、物流搬運、品保品質監(jiān)控的各個流程管理,多年來一直專注于工廠制造體系實踐與活動推進,曾擔任過公司IATF內審員,在自動化推進、危險作業(yè)安全診斷、QCC、TQM、TPS、TPM活動推進與問題解決方面頗有建樹。
秦龍坤
秦龍坤老師在合資汽車零部件企業(yè)工藝部門從事管理工作多年,在機加工工藝、生產線精益改善、現(xiàn)場精細化管理、項目管理及團隊建設方面具有豐富的經驗,完成了大量的改善案例;也在私營電子企業(yè)主導過生產線改革工作,在產線規(guī)劃、裝配工藝優(yōu)化、生產效率提升及現(xiàn)場7S改善取得優(yōu)異成效。
秦龍坤老師畢業(yè)于西安交通大學機械工程及自動化專業(yè),從現(xiàn)場工藝做起,在具備豐富的實戰(zhàn)經驗的基礎上轉型精益咨詢顧問,結合系統(tǒng)、科學的精益生產理論,以為企業(yè)實現(xiàn)資源加速流動及總成本低為目標,為客戶輸出高質量的解決方案,解決企業(yè)遇到的問題,提升企業(yè)的核心競爭力。
第一章 新型班組長的職責定位和能力要求
一、從一線骨干轉型管理者
二、班組管理的五大目標和六大要素
三、班組長職責定位
四、新型班組長的三種能力模型
五、杰出班組長的能力要求
六、杰出班組長要有陽光心態(tài)
七、班組長的自我培養(yǎng)與提升
第二章 日清日結:班組一日管理
一、心中有數(shù):把握班組每一天工作的全貌
二、順利交接:做好跨勤務班組工作交接
三、分清主次:工作安排和進度管理
四、落實標準化作業(yè),加強變化點管理
五、推進重點改善和管理活動
六、抓好員工工作質量和班組風氣培養(yǎng)
七、做好當班工作總結和交接班
第三章 美好一天從高效率班前會開始
一、班前會的目的和意義
二、班前會的四種隊列形式
三、召開班前會
四、班前會的有效利用
第四章 班組工作方法
一、基礎觀念
二、七大工作方法
第五章 高效班組溝通
一、班組業(yè)績三要素:態(tài)度、技術和方法
二、溝通的三個目的
三、三環(huán)節(jié)溝通法
四、成功溝通的步驟
五、活用多種溝通手段全方位溝通
六、爭取員工支持的班組溝通要點
七、爭取上級支持的跨級別溝通要點
八、爭取外部支持的跨部門溝通要點
九、活用三級聯(lián)絡體系,提高溝通效率
第六章 員工培養(yǎng)與有效激勵
一、在日常工作中培養(yǎng)一線人才
二、培養(yǎng)部下的四種途徑
三、傳授工作的四個步驟
四、糾正不良行為的四個步驟
五、表揚員工的四個步驟
六、業(yè)績面談的基本要點
七、教導部下的時機與方式
八、有效的激勵方式
后 記