本書分為“名師口述史”“我與北師大”“校史風(fēng)華”和“文以載道”四章。在這些作品中,既有大師們追憶往昔、娓娓道來的人生故事,也有師生間傳道授業(yè)、教學(xué)相長的流金歲月;既有學(xué)子們踔厲奮發(fā)、朝氣蓬勃的生活點(diǎn)滴,也有老師們縱論教育教學(xué)的沉潛深思……這些由師大人連點(diǎn)成線、綿延譜就的歲月華章,熔鑄成北師大“治學(xué)修身樂為公”“育人興邦肩任重”的精神底色。
瑯瑯鐸聲,巍巍木影。在木鐸的見證下歷久彌新、熠熠生輝的,是北師大人的記憶。本書從《北京師范大學(xué)校報(bào)》選取了部分精品文章,匯編而成,以期能展現(xiàn)新世紀(jì)以來北京師范大學(xué)人文風(fēng)貌的一隅,展現(xiàn)出北師大“治學(xué)修身樂為公、育人興邦肩任重”的精神底色和使命追求。
瑯瑯鐸聲,巍巍木影。
在木鐸的見證下歷久彌新、
熠熠生輝的,是北師大人的
記憶。在北京師范大學(xué)這座
百年學(xué)府成長起來的一代又
一代,弦歌不輟、薪火相傳
,構(gòu)筑起一道寬廣璀璨的人
文天穹。
為深植“盛德勵(lì)耘,上善
樂育”的精神氣質(zhì),傳遞廣
大師生對母校的拳拳深情,
我們特從《北京師范大學(xué)校
報(bào)》選取了部分精品文章,
匯編成這一本《鐸聲回響—
—北師大人文紀(jì)事》,以期
能展現(xiàn)新世紀(jì)以來北京師范
大學(xué)人文風(fēng)貌的一隅。
本書分為“名師口述史”“
我與北師大”“校史風(fēng)華”和“
文以載道”四章。在這些作
品中,既有大師們追憶往昔
、娓娓道來的人生故事,也
有師生間傳道授業(yè)、教學(xué)相
長的流金歲月;既有學(xué)子們
踔厲奮發(fā)、朝氣蓬勃的生活
點(diǎn)滴,也有老師們縱論教育
教學(xué)的沉潛深思……這些由
師大人連點(diǎn)成線、綿延譜就
的歲月華章,熔鑄成北師大
“治學(xué)修身樂為公”“育人興
邦肩任重”的精神底色。
鐸本無聲,金聲在人;
文明以止,美在其中。這些
我們試圖留下的生活,是時(shí)
間的延續(xù),也是精神稟賦的
傳承。希望我們每個(gè)人都能
夠繼承和發(fā)揚(yáng)“學(xué)為人師、
行為世范”的校訓(xùn)精神,不
辜負(fù)夢想,不放棄追逐,奮
力鳴響屬于自己的木鐸。
第一章 名師口述史
盧樂山先生口述史
一、家庭讓我與幼兒教育結(jié)緣一生
二、從自家學(xué)堂到巍巍南開
三、燕園里的“幼教夢”
四、游學(xué)歲月
五、家里家外的“幼教”實(shí)踐
六、蒙臺梭利與兒童游戲教育
七、退而不休的老年生活
童慶炳先生口述史
一、難得的童年饋贈
二、祖母四個(gè)銀元的故事
三、在龍巖師范學(xué)校讀書時(shí)
四、初識北師大
五、我的老師們
六、我的第一課
七、兩次赴外經(jīng)歷
八、我的“忙季”
九、“兩棲動物”
十、懷念那教學(xué)相長的日子
十一、教研室的十年“長征”
彭聃齡先生口述歷史
一、我的人生從這里起步
二、“新群”教誨與“雅禮”精神
三、理想照耀下的中學(xué)時(shí)代
四、走進(jìn)心理學(xué)
五、師恩難忘
六、國外求學(xué)歲月
七、科研道路上的四次選擇
八、博采眾長
九、“開張”和“關(guān)門”
十、退而不休
第二章 我與北師大
鐘敬文教授的“認(rèn)真”
一面愛的教育旗幟——懷念霍懋征老師
用學(xué)習(xí)和理解來紀(jì)念啟功先生
相信祖國明天會更好
從人口大國邁向人力資源大國
不變的愛國情懷
讀書·寫書·贈書
四十歲的“老人”
我和北師大有很深的淵源
我和《中國古代文學(xué)史》
“新馬太”的今昔
北師大,人文風(fēng)華似國畫
我記憶中的老師們
協(xié)助啟功先生整理“三書”隨感
散文型哲學(xué)家
精神深處的變化
我的童年與青年時(shí)代
懷念鐘敬文先生對我的教育
愧無佳績報(bào)師恩
我眼中的發(fā)展之路
我與師大校報(bào)的情結(jié)
登堂入室的弟子
“本色”先生“淘氣”啟功
我與北京師范大學(xué)圖書館
春蠶到死絲方盡
大學(xué)者講基本功
我的大學(xué)老師
人生三部曲
素心燦若炬
千金一字信吾師
同學(xué)邱季端
板凳甘坐十年冷文章不寫一句空
我國科學(xué)和教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)者
讀書路上的燈塔
懷念漆安慎老師
耳濡目染得教益
師恩難忘恩師難尋
“三師人”的流年碎影
高山仰止景行行止——與2016級研究生共同緬懷張靜如先生
憶王世強(qiáng)先生
一張春天里的宿舍合影
憶黃祖洽先生二三事
多容善蓄優(yōu)游涵泳
顧誠先生的讀書之道
無悔的師大人生
難忘恩師
黃濟(jì)老師的“誠”
師大雜憶拾零
恩師劉伯里先生二三事
這個(gè)老頭兒不太冷
感謝北師大
溫暖的傳遞
懷念鄒曉麗老師
我的師大求學(xué)情緣
記得那時(shí)陽光燦爛
紅樓深深
新一雜憶
圖書館漫步
師大情思
每一個(gè)人的奧林匹克
我的校園
東操場二三事
記憶檔案館
我們只是離開
再見東操場!再見西操場!
告別我的“天堂”
中北樓下
那廣場
琉璃色剪影中的師大
北師大的風(fēng)
寫給六年北師大時(shí)光
北師大,不曾遺忘的夢
北師大的九個(gè)門
我與木鐸之間的故事
木鐸青春源于無限可能
如苔盛開青春自來
第三章 校史風(fēng)華
我校對國語運(yùn)動的貢獻(xiàn)
不該遺忘的“師大”鄉(xiāng)村教育
北平淪陷時(shí)期師大的西遷之路
艱難的復(fù)員之路
我校歷史上的幾首校歌
第四章 文以載道
“無知”是一種無價(jià)之寶
讀書不等于看書——王寧、瞿林東關(guān)于讀書的對話
講師愛,無私大愛最神圣
“經(jīng)師”與“人師”
千秋基業(yè)教育先行
立德樹人師范天下
北師大校訓(xùn)背后的故事
圖書的時(shí)間價(jià)值
潛心育英才熱血鑄師魂
讓師生的溫情溫暖每一個(gè)人
論大學(xué)精神
知者行之始行者知之成
學(xué)問人生路
重知識還是重思維