有這樣一個(gè)小木偶,他一說謊話,鼻子就會(huì)變長(zhǎng),他就是匹諾曹。匹諾曹是一個(gè)貪玩、愛撒謊、到處闖禍的孩子。在經(jīng)歷了一連串驚險(xiǎn)遭遇之后,他終于改掉了壞習(xí)慣,成為了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、善良的真正的男孩。
9-12歲的孩子語言理解能力已經(jīng)接近成人,自主思考的能力正在增強(qiáng)階段,但在思維和情感模式方面仍然具有兒童的單純性,他們站在長(zhǎng)大的邊界線上,對(duì)即將進(jìn)入的世界感覺好奇、渴望而又不安,對(duì)大人的復(fù)雜世界似懂非懂;這一時(shí)期的孩子需要的是能帶領(lǐng)他們開闊視野的讀物,或是能夠讓他們更深入地去了解一種人、一種事物的圖書,如一些生活涵蓋面廣的中長(zhǎng)篇作品,或是一些知識(shí)點(diǎn)眾多的作品。好孩子·大字童話桂冠故事叢書,就是針對(duì)這一年齡段孩子的閱讀和求知特點(diǎn),為9-12歲孩子度身打造的一套受孩子們喜愛、的世界兒童文學(xué)經(jīng)典叢書。對(duì)滿足孩子的求知欲,提高孩子的想象力,豐富孩子的內(nèi)心世界有巨大幫助。《好孩子·大字童話桂冠故事》本套書由作家曹文軒先生傾情推薦,入選本叢書的篇目均是由專家精心挑選的世界的膾炙人口的傳世經(jīng)典兒童文學(xué)作品,也是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中必讀的名作,為教育部所頒布的小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)大綱中的推薦篇目。這套傳世名篇內(nèi)容生動(dòng)有趣、寓意深刻,語言優(yōu)美流暢,對(duì)于激起孩子的閱讀興趣,使他們感受到閱讀的樂趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣具有十分重大的意義。此外,本套書全文選用大號(hào)字體印刷,對(duì)于孩子的身體健康十分有益
卡洛·科洛迪,(1826-1890年),意大利兒童文學(xué)作家。他翻譯及創(chuàng)作的童話深受廣大讀者的喜愛。這些童話想像力豐富,人物形象栩栩如生,情節(jié)曲折動(dòng)人,為他贏得了巨大的聲譽(yù),其中的作品是《木偶奇遇記》。
仙女點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“現(xiàn)在,到我這里來,說說你怎么會(huì)落到那些強(qiáng)盜手里的!
“是這么回事。”匹諾曹開始敘述他的經(jīng)歷了。
從吞火者給了他五個(gè)金幣,到路上遇到了一只狐貍和一只貓。
“他們兩個(gè)是非常值得尊敬的朋友,他們想讓我的這些金幣變成上千個(gè)。”
從他們是如何在紅蝦旅館停留,結(jié)果自己醒來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)不在了。到他自己繼續(xù)往前走,不巧在黑夜里遇到了兩個(gè)罩著黑麻袋的強(qiáng)盜。直講到強(qiáng)盜抓住了自己,還把他吊在了大橡樹上,說是明天早上回到這里來取金幣。
“那四個(gè)金幣,你現(xiàn)在放到哪里了?”仙女問。
“我把它們弄丟了!”匹諾曹說。其實(shí)他在撒謊,他早把金幣放進(jìn)口袋了。
匹諾曹的這個(gè)謊話剛說完,他原本就很長(zhǎng)的鼻子,又呼呼呼地長(zhǎng)長(zhǎng)了兩個(gè)手指頭的長(zhǎng)度。
“你丟在哪里了?”
“附近的樹林里!
這時(shí)候,他的鼻子繼續(xù)變長(zhǎng)。
“如果是在這附近的樹林里丟的,”仙女說,“我們?nèi)フ艺野桑隙苷业侥切┙饚。在這附近的樹林里,所有丟的東西都會(huì)被找到!
“!我現(xiàn)在想起來了,”匹諾曹趕忙說,“我沒有弄丟那四個(gè)金幣,是喝藥水的時(shí)候不小心把它們咽到肚子里去了!
說完第三個(gè)謊話,匹諾曹的鼻子已經(jīng)長(zhǎng)得讓他動(dòng)不了了。如果往左邊轉(zhuǎn),他的鼻子就會(huì)碰到床和窗玻璃;如果往右轉(zhuǎn),他的鼻子就會(huì)碰到墻或者門;如果稍微抬起頭,他的鼻子就會(huì)戳到仙女的眼睛。
仙女看著他,笑了。
匹諾曹發(fā)現(xiàn)自己的鼻子長(zhǎng)得這么長(zhǎng),有點(diǎn)不知所措了,于是緊張地問仙女:“您笑什么呢?”
“我在笑你剛才說的謊言!毕膳f。
“您怎么知道我在說謊?”
“親愛的孩子,謊言很容易被識(shí)破。因?yàn)橹e言會(huì)帶來兩種懲罰:一種會(huì)讓說謊的人腿變短,另一種會(huì)讓說謊的人鼻子變長(zhǎng)。你的謊言對(duì)你的懲罰,正如你看到的,是讓鼻子變長(zhǎng)了!
被揭穿的匹諾曹害羞極了,他想跑出房子,可是因?yàn)樽约旱谋亲犹L(zhǎng),結(jié)果被門卡住了。