“可以說(shuō)我對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣是被《新概念英語(yǔ)》這套書(shū)激發(fā)出來(lái)的。由于課文本身很有趣，所以盡管覺(jué)得吃力，我卻沒(méi)有產(chǎn)生任何厭倦情緒。我用了兩個(gè)多月的時(shí)間，就把第二冊(cè)到第四冊(cè)的200多篇課文生吞活剝地學(xué)完了。我的朋友、現(xiàn)任新東方教育科技集團(tuán)常務(wù)副總裁周成剛，就是在沒(méi)日沒(méi)夜地模仿了《新概念英語(yǔ)》的朗讀后，獲得了一口標(biāo)準(zhǔn)的倫敦口音，最后被英國(guó)BBC廣播公司看中，變成了BBC的記者和節(jié)目主持人�！�
　　——新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁俞敏洪
　　《新概念英語(yǔ)》系列教材的經(jīng)典性早已不言而喻。作為戰(zhàn)斗在一線的新東方老師，在培訓(xùn)過(guò)數(shù)十萬(wàn)名《新概念英語(yǔ)》學(xué)員之中和之后，我們一直在思考一個(gè)問(wèn)題：《新概念英語(yǔ)》這套教材究竟是如何深深地吸引著中國(guó)的學(xué)生？經(jīng)過(guò)深入研究，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)《新概念英語(yǔ)》這套教材除了具備一般教材的所有特點(diǎn)之外，還有一個(gè)非常顯著的特點(diǎn)——與中國(guó)現(xiàn)在的考試緊密相關(guān)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)時(shí)，那感覺(jué)簡(jiǎn)直是欣喜若狂，因?yàn)槲覀兘K于找到了《新概念英語(yǔ)》這套教材多年以來(lái)一直煥發(fā)勃勃生機(jī)的原因。經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐的無(wú)數(shù)次嘗試，也是由于我們編寫(xiě)的《新概念英語(yǔ)同步互動(dòng)習(xí)題集》等圖書(shū)的熱銷(xiāo)，同時(shí)也是在商務(wù)印書(shū)館教育圖書(shū)編輯室主任馮愛(ài)珍、編輯馬浩嵐的鼓勵(lì)下，我們這些新東方名師集體創(chuàng)作了《新概念英語(yǔ)同步互動(dòng)真題集》、《新概念英語(yǔ)語(yǔ)法同步互動(dòng)真題集》、《新概念英語(yǔ)美文欣賞》、《新概念英語(yǔ)名師精講筆記》等一系列叢書(shū)，準(zhǔn)確地實(shí)現(xiàn)了《新概念英語(yǔ)》的每篇課文與中國(guó)現(xiàn)行考試歷年真題的完美結(jié)合。
　　《新概念英語(yǔ)》第三冊(cè)以其文章的通俗易懂，語(yǔ)句的幽默詼諧，語(yǔ)法的全面系統(tǒng)，歷來(lái)被公認(rèn)為是最適合大多數(shù)英語(yǔ)中級(jí)以上水平的朋友課外學(xué)習(xí)的資料之一。其實(shí)，《新概念英語(yǔ)》第三冊(cè)的意義不僅僅局限于擴(kuò)充英語(yǔ)知識(shí)和開(kāi)闊眼界，它不該只被當(dāng)作額外的學(xué)習(xí)資料與課外充電內(nèi)容。就我們這幾年對(duì)《新概念英語(yǔ)》第三冊(cè)和大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)的教學(xué)研究與經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為《新概念英語(yǔ)》第三冊(cè)應(yīng)該歸位于必學(xué)教材，它是大學(xué)英語(yǔ)教材的一個(gè)提升，是對(duì)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法的一個(gè)全面鞏固與提高！
　　本書(shū)與《新概念英語(yǔ)》課文同步使用，每?jī)?cè)都是根據(jù)相應(yīng)課文內(nèi)容和要求編寫(xiě)的，與《新概念英語(yǔ)》第三冊(cè)一一對(duì)應(yīng)。習(xí)題集以課文為單位，采取一課一練、同步互動(dòng)的形式進(jìn)行編排。習(xí)題集由五部分組成，涵蓋了課文中所有需要掌握的語(yǔ)法、詞匯以及相關(guān)的閱讀、寫(xiě)作、完型、翻譯等，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，緊貼《新概念英語(yǔ)》第三冊(cè)主題，同步輔導(dǎo)，共同進(jìn)步。不僅有助于學(xué)習(xí)者對(duì)教材內(nèi)容的鞏固與加深，而且可以有效衡量對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。