每個父母都希望孩子能夠考取高分,甚至是考滿分。為此,他們不惜花費重金為孩子報名參加各種各樣的補習(xí)班,也拼盡全力地為孩子創(chuàng)造更為便利的條件,就是希望孩子能夠如他們所愿地考取滿分。然而,對于孩子的成長而言,考取滿分真的有那么重要嗎?考取滿分就意味著孩子獲得了很大的進(jìn)步,也在各個方面都有杰出的表現(xiàn)了嗎?答案當(dāng)然是否定的。
曾經(jīng)有資深的教育專家提出:不要讓孩子考滿分。這是為什么呢?父母們對于這位教育專家的觀念都不理解,他們依然迫切地希望孩子能夠考滿分。這位教育專家指出,如果孩子總是考滿分,那么他們就會在細(xì)枝末節(jié)上浪費時間,他們就不能夠把更多的時間和精力用在鉆研的問題上。實際上,對于孩子的成長而言,他們應(yīng)該更注重最重要的方面,即發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,而不要為了做到完美無瑕,就要占用自己太多的時間和精力。
但有些父母并不同意這位專家的意見,他們還是會督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),盡量考滿分,從而在激烈的競爭中脫穎而出,這也是現(xiàn)實對于孩子提出的要求。不過有一點毋庸置疑,那就是孩子的成長涉及方方面面,學(xué)習(xí)并不是孩子成長的全部。從另一個角度來說,學(xué)習(xí)覆蓋的面很廣,而不僅僅關(guān)乎成績。成績僅是孩子成長的足跡,成長才是孩子人生的目的,對于孩子而言,成長永遠(yuǎn)比成績更重要。
如今,大多數(shù)父母對孩子的教育都本末倒置了,他們希望孩子能夠掌握更多的知識以應(yīng)付考試;希望孩子能夠在各種各樣的競賽中脫穎而出,以優(yōu)秀的成績博取關(guān)注。曾經(jīng)有教育專家對大量孩子的成長進(jìn)行追蹤調(diào)查后發(fā)現(xiàn),在大多數(shù)孩子的身上都出現(xiàn)了奇怪的第十名現(xiàn)象。什么是第十名現(xiàn)象呢?就是那些在班級里不折不扣的學(xué)霸,那些在班級里排名前幾的孩子,在長大之后往往會淡出優(yōu)秀者的行列。而那些在班級里排名第十左右的孩子,因為在學(xué)習(xí)上學(xué)有余力,獲得了更全面的發(fā)展,使自己的綜合能力得以提升,所以在離開學(xué)校步入社會、走上工作崗位之后,反而有更加出色的表現(xiàn)。
因為對成績過于看重,每當(dāng)孩子考試的時候,很多父母都比孩子更加緊張。他們在孩子考試之前祈禱著孩子能夠取得好成績;在孩子考試之后,他們的態(tài)度根據(jù)孩子考試的分?jǐn)?shù)又有很大變化。父母唯分?jǐn)?shù)論會導(dǎo)致家庭教育和學(xué)校教育重心嚴(yán)重失衡,使得教育問題層出不窮。
如今,所有家長都承受著孩子學(xué)業(yè)的壓力,與此同時,他們也會把這種壓力轉(zhuǎn)嫁到孩子身上,使得很多孩子小小年紀(jì)就出現(xiàn)了各種各樣的心理問題。例如,有些孩子會厭學(xué),缺乏自信,緊張焦慮,甚至出現(xiàn)失眠等情況。還有一些孩子因為不堪重壓變得非常叛逆,他們動輒就離家出走,或者是去網(wǎng)吧徹夜不歸,極端的甚至還會采取輕生的方式要挾父母,這樣的情況當(dāng)然是父母所不愿意看到的。
要想改變這樣的情況,父母就要知道,對于孩子而言,高分永遠(yuǎn)都是次要的,成長才是應(yīng)該排在第一位的,這對于孩子而言也是最重要的事情。一切教育者,包括老師和父母在內(nèi),都應(yīng)該更加看重孩子的全面發(fā)展。畢竟孩子未來的人生道路是很漫長的,如果沒有健全的人格、高尚的品德和成熟的心智,那么孩子就無法從容應(yīng)對現(xiàn)實生活,更無法在諸多的競爭者中脫穎而出。孩子需要擁有更強大的心理承受能力,才能在現(xiàn)實生活中游刃有余。現(xiàn)在有很多孩子的心理承受能力都非常差,一旦遇到小小的挫折,他們就會感到無力承受,受到沉重的打擊。想想,在未來的人生中,肯定還會有各種各樣的考驗在等著他們,那么他們又如何能經(jīng)受得住考驗?zāi)?父母要關(guān)注孩子的玻璃心,也要在撫養(yǎng)孩子成長的過程中歷練孩子,讓孩子有更出色的表現(xiàn),也讓孩子的內(nèi)心能夠變得越來越強大。
每一個為人父母者在看到這本書的時候,都應(yīng)該重新審視自己的教育理念,都應(yīng)該捫心自問:我到底希望孩子擁有怎樣的人生?父母要端正教育的心態(tài),意識到孩子能夠健康快樂地成長才是最重要的。只有擁有幸福快樂的童年,孩子的一生才會擁有幸福的基調(diào)。如果孩子在童年時期就因為不堪重負(fù)而心力交瘁,與父母之間的關(guān)系劍拔弩張,那么孩子就會產(chǎn)生強烈的厭學(xué)情緒,將來他們又怎么可能會有所成就呢?雖然孩子會有屬于他們自己的人生,但是在成長的過程中,孩子的心智發(fā)育不健全,嚴(yán)重缺乏人生經(jīng)驗,所以父母一定要當(dāng)好孩子的領(lǐng)路人,讓孩子快樂成長!
顧紅英:
??華東師范大學(xué)心理咨詢工作室免費熱線咨詢義工,
擁有十多年的心理咨詢經(jīng)歷和過百例親子輔導(dǎo)經(jīng)驗;
??東方航空公司飛行員EAP項目心理咨詢師,
天合聯(lián)盟中國地區(qū)航空事故心理援助志愿者;
??2013年全國“我是好講師”大賽百強講師;
??主講課程“讓您更精彩的卓越服務(wù)”獲
2014年“華譽獎”優(yōu)秀課程10強。
第一章 成績是學(xué)習(xí)的腳印,成長是人生的目標(biāo) / 1
學(xué)生從不分優(yōu)劣,只分特長 / 2
成績是學(xué)習(xí)的腳印 / 6
父母要放下虛榮心,認(rèn)識孩子的好 / 10
不要養(yǎng)育高分低能的孩子 / 14
別讓“神童”的悲劇重演 / 19
讓孩子快樂地成長 / 23
第二章 培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì),先成人才能再成才 / 27
良好的品質(zhì)為孩子的人生奠定根基 / 28
百善孝為先,培養(yǎng)孩子的感恩之心和孝心 / 33
誠實守信,才能立足人世 / 38
有責(zé)任才有擔(dān)當(dāng),培養(yǎng)孩子的責(zé)任心 / 43
心懷寬容,盡享開闊人生 / 49
第三章 學(xué)習(xí)力——讓孩子受用一生的能力 / 53
學(xué)習(xí)力是人生的通行證 / 54
當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣 / 60
興趣,是孩子最好的老師 / 64
強烈的好奇心,給予孩子內(nèi)驅(qū)力 / 69
常懷空杯心態(tài),積極主動學(xué)習(xí) / 73
第四章 好習(xí)慣成就人生,好習(xí)慣助力學(xué)習(xí) / 77
培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,宜早不宜遲 / 78
幫助孩子形成規(guī)則意識 / 85
學(xué)會復(fù)原,生活才會更整潔 / 90
堅持閱讀,透過書本看世界 / 96
珍惜時間,讓每一分鐘綻放精彩 / 101
第五章 熱情開朗的好性格,讓孩子成為社交達(dá)人 / 107
好性格成就未來 / 108
豁達(dá)從容,能成大器 / 113
面對挫折,要百折不撓 / 118
培養(yǎng)孩子堅韌不拔的意志力 / 122
內(nèi)心強大,才能知恥而后勇 / 126
第六章 源自心底的熱情,讓孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力源源不竭 / 133
營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍 / 134
給孩子機會自主安排學(xué)習(xí) / 139
不忽視孩子的每一次提問 / 145
適度期待,別給孩子太大壓力 / 149
學(xué)會比較,要縱向不要橫向 / 153
第七章 生活需要正能量,孩子需要陽光和希望 / 157
愛和自由,是父母給孩子的最好禮物 / 158
教會孩子自我保護(hù),安全成長 / 162
不經(jīng)歷無以成經(jīng)驗,時光是最好的沉淀 / 166
從成長中吸收正能量 / 170
擁有幸福的能力,迎接幸福的到來 / 175
過濾垃圾信息,遠(yuǎn)離“垃圾人” / 180
第八章 好父母成就好孩子,孩子的全面發(fā)展比什么都重要 / 185
陪伴,是父母最長情的告白 / 186
有效溝通是家庭教育的橋梁 / 190
多鼓勵,少批評 / 195
主動認(rèn)錯、誠懇道歉并不難 / 199
當(dāng)好孩子的“偶像” / 203
無條件接納孩子,激發(fā)孩子的成長力 / 207
后 記 / 212