目　　錄
第一編　第一次創(chuàng)業(yè)時期（1950~1976）
第一章　西南人民革命大學辦學歷程（1950~1953）
第一節(jié)　烽火方歇　革大創(chuàng)立
第二節(jié)　雄立西南　闊步發(fā)展
第三節(jié)　薈萃五�！∶�名西政
第二章　歌樂山下艱苦創(chuàng)業(yè)（1954~1956）
第一節(jié)　披荊斬棘　西政揚帆
第二節(jié)　本科教育　步入正軌
第三節(jié)　加強領導　健全組織
第三章　曲折發(fā)展中的上下求索(1957~1965)
第一節(jié)　整風整頓　曲折前行
第二節(jié)　適應形勢　教育躍進
第三節(jié)　兩院一�！『喜⑥k學
第四節(jié)　整頓高教　回歸教學
第五節(jié)　教研難行　社教先行
第四章　“文革”十年的教育堅守（1966~1976）
第一節(jié)　運動升級　損失嚴重
第二節(jié)　運動頻繁　風波不斷
第三節(jié)　和衷共濟　傾力復辦
第二編　第二次創(chuàng)業(yè)時期（1977~1999）
第五章　建設國家重點院校（1977~1984）
第一節(jié)　凝心聚力　恢復辦學
第二節(jié)　撥亂反正　落實政策
第三節(jié)　教學為本　革故鼎新
第四節(jié)　科研立�！�奮發(fā)圖強
第五節(jié)　詩書養(yǎng)性　文章育人
第六節(jié)　后勤改革　行勝于言
第六章　改革學校教育管理體制（1985~1988）
第一節(jié)　增設專業(yè)　兩級管理
第二節(jié)　滋蘭樹蕙　化育英杰
第三節(jié)　優(yōu)化師資　突出學科
第四節(jié)　強化管理　成果臻新
第五節(jié)　試點改革　院長負責
第七章　全面加強黨的領導（1989~1994）
第一節(jié)　嚴峻考驗　正確應對
第二節(jié)　兩課建設　厚德載物
第三節(jié)　教書育人　桃李芬芳
第四節(jié)　強化科研　成果迭出
第五節(jié)　強身健體　寓教于樂
第六節(jié)　黨委領導　院長負責
第八章　更名大學的新階段（1995~1999）
第一節(jié)　更名大學　規(guī)劃日新
第二節(jié)　教學改革　厚積薄發(fā)
第三節(jié)　提升師資　爭創(chuàng)一流
第四節(jié)　擴大交流　再促科研
第五節(jié)　加強管理　改善硬件
第六節(jié)　強化黨建　育人為先
第三編　第三次創(chuàng)業(yè)時期（2000~2012）
第九章　“十五”期間的兩校區(qū)辦學（2000~2005）
第一節(jié)　“十五”規(guī)劃　科學發(fā)展
第二節(jié)　迎評創(chuàng)建　旨在質量
第三節(jié)　夯實學科　繁榮學術
第四節(jié)　新建校區(qū)　拓展辦學
第五節(jié)　深化改革　提升效能
第六節(jié)　與時俱進　加強黨建
第十章　高水平大學建設的機遇與挑戰(zhàn)（2006~2009）
第一節(jié)　把握良機　科學規(guī)劃
第二節(jié)　本科評估　以評促建
第三節(jié)　繁榮學術　化育英才
第四節(jié)　水到渠成　重心北移
第五節(jié)　完善機制　奠基未來
第六節(jié)　推進黨建　涵泳育人
第十一章　轉型升格的卓越追求（2010~2012）
第一節(jié)　制訂規(guī)劃　六十校慶
第二節(jié)　春風化雨　教學為本
第三節(jié)　學科發(fā)力　科研攢勁
第四節(jié)　體制改革　機制創(chuàng)新
第五節(jié)　厲兵秣馬　助力搬遷
第六節(jié)　黨建思政　重在成效
第四編　新時代發(fā)軔時期（2012~2020）
第十二章　人才培養(yǎng)模式改革的再探索（2012~2016）
第一節(jié)　綜合改革　有序推進
第二節(jié)　人才培養(yǎng)　全面發(fā)力
第三節(jié)　優(yōu)化學科　潛心科研
第四節(jié)　完善機制　體制建設
第五節(jié)　深化黨建　嚴謹求實
第十三章　“雙一流”建設大潮中奮力前行（2017~2020）
第一節(jié)　砥礪奮進　攻堅克難
第二節(jié)　聚焦學科　深化內涵
第三節(jié)　重視教學　突出特色
第四節(jié)　繁榮學術　百幅錦帆
第五節(jié)　開放辦學　深化拓展
第六節(jié)　黨建引領　立德樹人
附　錄
　一、學校校名沿革圖
　二、學校2020年組織機構一覽表
　三、學校歷屆黨委書記、校（院）長名錄
　四、學校部分科研成果獎一覽表
　五、學校教師承擔的部分國家級重大項目一覽表
　六、學校教師發(fā)表的部分代表性論文一覽表
　七、學校發(fā)展大事記
編后語