隨著教育改革的深入發(fā)展，實驗教學越來越受到重視，這也是科學與技術(shù)發(fā)展以及市場經(jīng)濟對人才需求發(fā)生變化的必然結(jié)果。
　　電路實驗課程是一門電氣與電子信息類等專業(yè)的基礎(chǔ)核心實驗課程。通過學習本課程，學生能夠鞏固理論課程掌握的電路理論基本知識、電路分析計算的基本方法，能夠掌握電路實驗的基本技能，培養(yǎng)科學思維和分析、解決工程實際電路問題的基本能力和素質(zhì)，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下堅實的理論基礎(chǔ)。
　　本書在電路基礎(chǔ)實驗與基本電路仿真實驗的基礎(chǔ)上，加入了部分進階的開放性綜合設(shè)計實驗，旨在進一步培養(yǎng)學生的科學思維和創(chuàng)新意識，使學生掌握實驗研究的基本方法，提高學生的分析能力和創(chuàng)新能力，同時提高學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際和實事求是的科學作風、認真嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、積極主動的探索精神，以及遵守紀律、團結(jié)協(xié)作、愛護公共財產(chǎn)的優(yōu)良品德。通過學習本書，學生可為以后更深入的科學研究和科學探索實踐打下堅實基礎(chǔ)。
　　本書通過實驗的方法，幫助學生理解電路的基本定律、定理、現(xiàn)象，掌握基本分析及基本的電工實驗操作方法。本書主要包括4部分內(nèi)容：①實驗裝置和設(shè)備的簡要介紹；②電路的基礎(chǔ)實驗，如基爾霍夫定律驗證與疊加原理驗證，戴維南定理驗證和有源一端口網(wǎng)絡(luò)的研究，元器件參數(shù)測量，阻抗的串并混聯(lián)，RC-階電路響應(yīng)與研究，二階電路的響應(yīng)研究，RLC元件的阻抗特性和諧振電路，RC選頻網(wǎng)絡(luò)特性，互感電路的測量等；③電路的仿真實驗；④開放性綜合設(shè)計實驗。
　　感謝哈爾濱工業(yè)大學（深圳）王立欣教授、張東來教授、王毅教授等，他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和科學作風奠定了哈爾濱工業(yè)大學（深圳）電類基礎(chǔ)教研室的教學傳統(tǒng)，他們的教學經(jīng)驗為本書的編寫提供了寶貴的意見。
　　本書在編寫過程中還參閱了部分國內(nèi)外優(yōu)秀教材，也對這些教材的作者致以謝意。
　　參加編寫工作以及為編寫工作提供寶貴意見的人員還有：趙飛負責進行第3章實驗四、實驗五以及第4章實驗七的修訂；王丹丹負責進行第2章實驗五和實驗九的修訂；鄧燦負責進行圖表編號校對及部分圖表的繪制。
　　由于編者水平有限，書中難免存在疏漏及不足之處，懇請讀者批評指正。