本書與企業(yè)專家共同構思設計，以校企合作單位為平臺，以企業(yè)投資核算工作流程為主線，以項目投資、證券投資工作典型任務分析為基礎，針對企業(yè)工作崗位對投資核算與分析人員對知識與能力的要求，結合會計行業(yè)職業(yè)資格標準，遵循高職學生的認識與學習規(guī)律，以實踐能力培養(yǎng)為核心，構建企業(yè)師傅指導徒弟的教學實踐體系。
　　全書共由三部分構成：第一部分企業(yè)入職培訓；第二部分由企業(yè)師傅進行崗前培訓；第三部分學徒工作學習任務，根據(jù)企業(yè)籌資、投資、營運資金管理、收益分配為主線設定工作任務，在師傅的指導下進行學徒工作實踐。教材突出“互動性”和“實踐性”，每個工作任務都設定任務目標與質(zhì)量要求、學習產(chǎn)出目標，由企業(yè)師傅講解工作程序與方法要求及業(yè)務知識，并總結每一次實踐任務的經(jīng)驗，企業(yè)師傅對徒弟每一次的實踐任務進行考核和評價，確保了徒弟在實踐中學會專業(yè)知識和技能，體現(xiàn)了“教學做”合一的職教特色。
　　本書可作為高職高專院校會計類及其他經(jīng)濟類專業(yè)的學徒制教材，也可作為各類成人院校及企業(yè)職工的培訓教材，還可作為在職工作人員提高投資核算知識與技能的自學用書。
　　編寫分工：艾洪娟負責整體設計、統(tǒng)稿及內(nèi)容編寫，藺建鑫負責整體設計及部分編寫工作。具體分工如下：
　　第一部分：艾洪娟編寫入職專題培訓1、2、3，萬金梅編寫入職專題培訓4，任婕編寫入職專題培訓5。
　　第二部分：藺建鑫編寫入職專題培訓6，艾洪娟編寫入職專題培訓7、8，朱麗編寫入職專題培訓9。
　　第三部分：艾洪娟編寫任務1～13，藺建鑫編寫任務14，賈燚編寫任務15，王沖沖編寫任務16～18，吳洋編寫任務19～20，李雙雙編寫任務21～22，陸紅霞編寫任務23～24，藺建梅編寫典型任務案例，毛德敏編寫專業(yè)知識儲備，李雪陽參與編寫任務21、24，李祺參與編寫任務15、23。
　　程傳靈編寫附錄1投資核算與分析學徒崗位標準與課程標準，艾洪娟編寫附錄2學徒與師傅遴選標準。