1.專業(yè)性：本書(shū)作者趙曼云作為北京成長(zhǎng)家俱樂(lè)部創(chuàng)始人、首席教育心理專家，國(guó)家首批二級(jí)心理咨詢師，美國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員，具有扎實(shí)專業(yè)的理論背景。她有15年知心姐姐團(tuán)隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)過(guò)的家庭和孩子超過(guò)萬(wàn)例，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

□.針對(duì)性：本書(shū)“身心育三分生態(tài)系統(tǒng)”本土教育理論，立足生活實(shí)際，其教育理念對(duì)中國(guó)孩子更具針對(duì)性。

3.實(shí)踐性：本書(shū)用前沿理論指導(dǎo)具體實(shí)踐，結(jié)合典型案例，給出使用示范。讓家長(zhǎng)們看得懂、學(xué)得會(huì)、用得上。

4.根源性：孩子成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題都不是孤立存在的，具有復(fù)雜性和獨(dú)特性。本書(shū)引導(dǎo)家長(zhǎng)從“身、心、育”三個(gè)方面培養(yǎng)孩子，幫助父母舉一反三，從源頭上解決孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題。