本書旨在以古希臘思想中的醫(yī)哲互動以及現代哲學對于身體的關注為背景,以技藝(technē) 與身體(sōma)兩個概念的演變、發(fā)展為主線,對斯多亞派的修身學說的哲學基礎、基本方法以及思想遺產進行系統(tǒng)研究。為此,它一方面基于早期希臘醫(yī)學文本考察了身體如何被“發(fā)現”,進而成為倫理關心的對象的過程,另一方面則透過古希臘哲學中的醫(yī)學之喻,詳細探討了哲學與醫(yī)學、德性與技藝之間的可類比性與潛在張力,以及從醫(yī)學的“照管身體”到哲學的“關心靈魂”的話語轉化;诖耍芯吭谒苟鄟喺軐W的多重視域中具體考察了斯多亞派將技藝概念倫理化,把身體視為道德訓練最根本、直接的修身場所的緣由與意義,并詳細闡釋了其生活技藝觀念的思想始源和實踐內涵。通過對從斯多亞派的“可訓練之身”到西方近現代“可修飾之身”的考察,研究最后從斯多亞派的技藝—身體范式和道德訓練方法轉向當下的哲學關切與生活境遇,嘗試從古代智慧及其現代轉型中發(fā)掘出某種修身藝術與幸福之道。
于江霞,哲學博士,浙江財經大學倫理學研究所副教授,主要研究領域為西方倫理學、古希臘哲學,尤其是斯多亞哲學。曾先后在美國賓夕法尼亞大學、荷蘭烏得勒支大學、美國加州大學伯克利分校訪學。已在?A&HCI、CSSCI等期刊上發(fā)表中英文論文20余篇。
目錄
導言身體與一種哲學的生活
一兩種態(tài)度:抑身與揚身
二同一主題:修身
三重思修身,返本開新
第一章醫(yī)學的誕生與身體的發(fā)現
第一節(jié)“神”控制下的身體
第二節(jié)醫(yī)學對身體的發(fā)現
第三節(jié)關心倫理的形成與實踐
第二章醫(yī)學類比:從蘇格拉底到斯多亞派
第一節(jié)蘇格拉底:技藝與關心靈魂
一技藝類比與關心靈魂
二德性與身心訓練
第二節(jié)柏拉圖:哲學生活與道德健康
一醫(yī)學類比中的身心關系與醫(yī)哲關系
二身體與哲學的生活
三從身心健康到道德健康
第三節(jié)亞里士多德:醫(yī)學何以作為倫理范型
一醫(yī)學作為一種典型技藝
二醫(yī)學作為一種倫理范型
三醫(yī)學的限度與人的好生活
第四節(jié)斯多亞派的醫(yī)學類比:作為治療技藝的哲學
一作為身心現象的靈魂疾病與激情
二自我的治療
三雙重意義上的“修身”
第三章技藝與修身:以斯多亞派為例(上)
第一節(jié)作為修身方式的技藝
一技藝之源:作為特殊技藝的知識
二技藝之“型”:作為技藝之技藝的德性
三技藝之首:作為治療靈魂之技藝的哲學
第二節(jié)作為修身場所的身體
一斯多亞派身心觀:一元論抑或二元論?
二“存在即身體”及其倫理意涵
三多維身體與天人之際
四中性的身體:身體、自我與oi)kei/wsij
五可訓練的身體:身體與生活
第四章生活技藝與修身:以斯多亞派為例(下)
第一節(jié)修身之本:生活技藝的習得與踐行
一恩披里柯對生活技藝觀念的質疑
二斯多亞派就生活技藝可能做出的反駁
三生活技藝的內涵及其結構
四理解與踐行生活技藝
第二節(jié)修身目的:一種健康的好生活
一具身性作為生活的本質
二修身實踐與好的生活
第五章技術與塑身:從斯多亞派治療實踐說開去
第一節(jié)技藝與身體及其關系的演變
一斯多亞派的“工匠精神”與尊重身體
二由“技藝”到“技術”
三轉變中的身—技關系
第二節(jié)作為“修”身手段的技術
一技術視野中的身體:機器
二醫(yī)學的凝視與人的發(fā)現
三從有限之身到身之邊界
四技術與陌生的身體
第三節(jié)作為生活重心的身體
一身體與自我認同
二技術與身體之善的轉移
三幸福與可塑的身體
第六章修身:回到斯多亞派的治療哲學
第一節(jié)當代倫理學的身體轉向
第二節(jié)如何認識身體
一本體論上——多面向的身體
二價值論上——有價值的身體
三生存論上——作為棲居場所的身體
四感知身體及其限度
第三節(jié)如何關心身體
一何種身體,何種合理性
二修“身”技藝與技藝修“心”
三身體間的意義共享與規(guī)范向度
結語一種關心自我的生活方式如何可能
參考文獻
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