本書圍繞留守幼兒社會性發(fā)展展開一系列實地調(diào)研，系統(tǒng)探討了留守幼兒情緒及行為方面存在的問題及影響因素，并提出相應(yīng)的教育對策與建議，為促進留守幼兒健康成長提供理論依據(jù)和方法指導。