中學(xué)生的記憶任務(wù)非常繁重,如果不能掌握高效的記憶方法,簡(jiǎn)直苦不堪言:背了前面忘了后面;當(dāng)時(shí)記住了,考試時(shí)候模棱兩可;大量時(shí)間花在了記憶上,其他學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)法深入掌握!断裉觳乓粯佑洃洝肥且槐緦⒊(jí)記憶方法落地中學(xué)生學(xué)習(xí)的圖書(shū),作者是世界記憶大師李連芬和記憶培訓(xùn)專家石偉華,他們?cè)诙嗄甑慕虒W(xué)研發(fā)中,總結(jié)出了一些易掌握易擴(kuò)展的記憶方法:掛鉤記憶法、歌訣法、簡(jiǎn)化法、圖像記憶法、聯(lián)想記憶法、定樁記憶法、數(shù)字編碼法,結(jié)合中學(xué)生的學(xué)科內(nèi)容,介紹了各種記憶方法在記憶古詩(shī)古文、白話課文、英語(yǔ)單詞、歷史知識(shí)、地理知識(shí)、物理知識(shí)、化學(xué)知識(shí)、生物知識(shí)、道德與法治知識(shí)的具體運(yùn)用,幫助中學(xué)生轉(zhuǎn)換思維,打開(kāi)思路,巧妙記憶,實(shí)現(xiàn)快速準(zhǔn)確持久的記憶。
世界記憶大師李連芬和記憶培訓(xùn)專家石偉華聯(lián)袂創(chuàng)作,張海洋+何磊+蘇澤河+張穎+鄒璐建+石燕妮+陸偉誠(chéng)意推薦,將記憶天才的記憶方法和訣竅落地學(xué)習(xí)和考試
中學(xué)生的記憶任務(wù)非常繁重,如果不能掌握高效的記憶方法,簡(jiǎn)直苦不堪言:背了前面忘了后面;當(dāng)時(shí)記住了,考試時(shí)候模棱兩可;大量時(shí)間花在了記憶上,其他學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)法深入掌握。本書(shū)作者致力于幫助中學(xué)生轉(zhuǎn)換思維,打開(kāi)思路,巧妙記憶,實(shí)現(xiàn)快速準(zhǔn)確持久的記憶。
沒(méi)有什么知識(shí)點(diǎn)是天才記憶法搞不定的
古詩(shī)古文、白話課文、英語(yǔ)單詞、歷史知識(shí)、地理知識(shí)、物理知識(shí)、化學(xué)知識(shí)、生物知識(shí)、道德與法治知識(shí)
人人易掌握易擴(kuò)展的記憶方法
掛鉤記憶法、歌訣法、簡(jiǎn)化法、圖像記憶法、聯(lián)想記憶法、定樁記憶法、數(shù)字編碼法
時(shí)間:2017年12月8日
地點(diǎn):中國(guó)深圳世界腦力錦標(biāo)賽總決賽的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)
人物:李連芬等參賽選手
事件:托尼·博贊先生為在本次比賽中取得“世界記憶大師”資格的選手頒發(fā)“世界記憶大師”榮譽(yù)證書(shū)。
以上這四個(gè)標(biāo)簽,是我這前半生最重要的生命標(biāo)記之一。除了結(jié)婚和孩子出生這兩個(gè)特殊的時(shí)刻外,再?zèng)]有哪件事情讓我記憶如此深刻。
因?yàn)閺奈医舆^(guò)“世界記憶大師”榮譽(yù)證書(shū)的那一刻起,我的人生軌跡將會(huì)發(fā)生巨大的變化。沒(méi)有誰(shuí)比我更懂得這張紙的分量,它不僅是一個(gè)讓人聽(tīng)上去特別羨慕的稱號(hào),一種榮譽(yù)和能力的象征,對(duì)我在這次比賽中取得的優(yōu)異成績(jī)的肯定,它更多的是承載了我自從下定決心要去挑戰(zhàn)這件事情的200多天的記憶,承載了那段時(shí)間里不厭其煩、傾囊相授的教練們的栽培,承載了那段時(shí)間白天一起訓(xùn)練、晚上一起思念親人的隊(duì)友姐妹,承載了我在希望、失望、絕望中重新找回信心和勇氣的一次次蛻變,也承載了我因此而付出的所有一切,以及我的愛(ài)人、孩子、親朋好友、無(wú)數(shù)學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)我的信任。當(dāng)然,這份榮譽(yù)證書(shū)也承載了我在這200多天里所收獲的所有的知識(shí)、能力、信念,以及愛(ài)。
這份證書(shū)太沉重了,沉重得我每次看到它都會(huì)把我?guī)Щ卦?jīng)為此奮戰(zhàn)過(guò)的200多個(gè)日日夜夜、當(dāng)年那一個(gè)個(gè)親切的身影、那個(gè)讓我緊張了、興奮了、感動(dòng)了的賽場(chǎng)。
它太沉重了,沉重得我每次看到它都會(huì)讓我感受到那些為了我而犧牲了自己時(shí)間和利益的人們對(duì)我的信任、期盼和充滿了求知欲望的崇拜。
它太沉重了,沉重得我每次看到它都會(huì)讓我深深地意識(shí)到這不單單是我的一份榮耀,更多的是它所賦予我的一份沉甸甸的責(zé)任,一份必須要把這些方法發(fā)揚(yáng)光大讓更多人受益的使命。
于是我小心地把它暫時(shí)珍藏了起來(lái)。
我雖然很清醒地知道:論實(shí)力,在中國(guó)的近千位世界記憶大師中,我實(shí)在是屬于最普通的那種。
論文筆,和中國(guó)眾多的作家相比,實(shí)在是有些班門(mén)弄斧。
但我仍然拿起筆、找出紙、打開(kāi)電腦……
我只想把這些好的方法告訴你們,告訴更多的人。
這就是我現(xiàn)在唯一想做的。
希望這一次,我能再一次堅(jiān)持到最后。
開(kāi)始吧!
李連芬
2020年5月7日
李連芬
世界記憶大師
環(huán)球記憶大師
世界記憶大師教練
博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師
中國(guó)家庭教育指導(dǎo)師
秦皇島金海貍智勝九州教育創(chuàng)始人
石偉華
腦力開(kāi)發(fā)系列叢書(shū)作家
中國(guó)腦力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)金牌講師
從事腦力培訓(xùn)近十年,幫助近萬(wàn)名學(xué)員實(shí)現(xiàn)了自己考學(xué)考證的夢(mèng)想
已經(jīng)出版《一學(xué)就會(huì)的宮殿記憶法(圖文版)》《七天學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖》《聰明大腦:提高邏輯力的謎題》等深受腦力運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者喜愛(ài)的作品
第一章 了解記憶原理,探索大腦記憶奧秘
一、人類(lèi)關(guān)于記憶的探索 002
二、大腦記憶的幾種模式 006
三、人類(lèi)成長(zhǎng)過(guò)程中記憶的生理變化 011
第二章 解密千古之謎,打造超級(jí)記憶宮殿
一、宮殿記憶法的前世今生 020
二、什么是記憶宮殿 022
三、記憶宮殿如何打造 024
四、如何擴(kuò)展記憶宮殿房間的數(shù)量 029
五、記憶大師腦海中的記憶宮殿 041
第三章 學(xué)習(xí)記憶方法,擁有超強(qiáng)記憶能力
一、掛鉤記憶法 048
二、歌訣法 053
三、簡(jiǎn)化法 057
四、圖像記憶法 059
五、聯(lián)想記憶法 066
六、定樁記憶法 069
七、數(shù)字編碼與數(shù)字樁 089
第四章 應(yīng)用記憶方法,解決全科記憶難題
一、如何記憶古詩(shī)古文 118
二、如何記憶白話課文 133
三、如何記憶英語(yǔ)單詞 137
四、歷史知識(shí)記憶技巧 150
五、地理知識(shí)記憶技巧 160
六、物理知識(shí)記憶技巧 164
七、化學(xué)知識(shí)記憶技巧 167
八、生物知識(shí)記憶技巧 169
九、道德與法治知識(shí)記憶技巧 169
第五章 培養(yǎng)記憶習(xí)慣,努力打造記憶天才
一、刻意練習(xí)的重要性 174
二、合理安排訓(xùn)練時(shí)間 179
三、腦力錦標(biāo)賽項(xiàng)目訓(xùn)練策略 181
后 記 199