中國高等院校旅游管理專業(yè)研究生系列教材:當(dāng)代旅游管理導(dǎo)論
定 價(jià):59.8 元
叢書名:中國高等院校旅游管理專業(yè)研究生系列教材
- 作者:袁國宏,張穎超 著
- 出版時(shí)間:2021/2/1
- ISBN:9787503265822
- 出 版 社:中國旅游出版社
- 中圖法分類:F590
- 頁碼:306
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《中國高等院校旅游管理專業(yè)研究生系列教材:當(dāng)代旅游管理導(dǎo)論》出版受海南大學(xué)旅游學(xué)院“自貿(mào)港‘雙融合’精準(zhǔn)化旅游人才培養(yǎng)體系”系列教學(xué)成果培育計(jì)劃項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(71661006)、海南省基礎(chǔ)與應(yīng)用基礎(chǔ)研究計(jì)劃(自然科學(xué)領(lǐng)域)高層次人才項(xiàng)目(編號:2019RC094)、海南大學(xué)自貿(mào)區(qū)(港)研究專項(xiàng)項(xiàng)目(編號:19ZMQG28);海南省高等學(xué)?茖W(xué)研究資助項(xiàng)目(編號:Hnky2019ZD-8)聯(lián)合資助。
《中國高等院校旅游管理專業(yè)研究生系列教材:當(dāng)代旅游管理導(dǎo)論》是一本“旅游學(xué)”的“管理學(xué)版本”,而不是“經(jīng)濟(jì)學(xué)版本”“心理學(xué)版本”“地理學(xué)版本”。在“概念篇”,依據(jù)“讀萬卷書,行萬里路”的古訓(xùn),將旅游供給系統(tǒng)與求學(xué)供給系統(tǒng)進(jìn)行類比,作為旅游學(xué)若干基礎(chǔ)概念的理解模型。在“主體篇”,按照“社會(huì)組織”“適應(yīng)性主體”的邏輯思路,即旅游者、旅游產(chǎn)業(yè)、旅游社區(qū)、旅游目的地政府、旅游客源地政府來安排章節(jié)內(nèi)容。在“系統(tǒng)篇”,依據(jù)旅游系統(tǒng)四個(gè)子系統(tǒng)的邏輯思路,即動(dòng)力系統(tǒng)、產(chǎn)品供給系統(tǒng)、價(jià)值鏈協(xié)調(diào)系統(tǒng)、目的地協(xié)調(diào)系統(tǒng)來安排章節(jié)內(nèi)容。在“可持續(xù)發(fā)展篇”,以旅游可持續(xù)發(fā)展的五個(gè)目標(biāo)為核心,論述旅游系統(tǒng)管理是實(shí)現(xiàn)旅游可持續(xù)發(fā)展的首要路徑!吨袊叩仍盒B糜喂芾韺I(yè)研究生系列教材:當(dāng)代旅游管理導(dǎo)論》適合旅游院校學(xué)生、旅游研究人員、旅游從業(yè)人員、旅游主管部門人員閱讀。
“旅游學(xué)概論”課程在旅游類專業(yè)教育中的地位是舉足輕重的。“旅游學(xué)概論”是旅游管理、酒店管理、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理和其他相關(guān)旅游類專業(yè)的基礎(chǔ)課程。它是學(xué)生系統(tǒng)接受旅游學(xué)科基礎(chǔ)知識,宏觀認(rèn)識和把握旅游活動(dòng),全面了解旅游行業(yè),并為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)的重要課程,被喻為旅游類專業(yè)所有課程中的“憲法”。它深刻地影響著學(xué)生對專業(yè)的理解、培養(yǎng)體系的把握、知識體系的掌握,以及對未來職業(yè)的選擇。在旅游學(xué)學(xué)科體系中,“旅游學(xué)概論”與其他專業(yè)課程的關(guān)系是一般與特殊、共性與個(gè)性的關(guān)系。
“旅游學(xué)概論”課程的教學(xué)內(nèi)容不僅直接關(guān)系到學(xué)生對旅游學(xué)科基本概念、范疇和理論的掌握,運(yùn)用所學(xué)知識解決旅游實(shí)踐中的問題,而且會(huì)影響到他們對專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容框架的清晰、合理認(rèn)識和專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)的科學(xué)確立,使學(xué)生了解旅游管理類專業(yè)課程體系與脈絡(luò)!奥糜螌W(xué)概論”課程建設(shè)的思路和目的概括為:以“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”為指導(dǎo),更新教育思想和教育觀念,把握最新的學(xué)科成果和社會(huì)需求,拓寬專業(yè)口徑,改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法;注重學(xué)生對旅游學(xué)科基本概念、基本理論的理解和掌握,形成邏輯體系清晰的旅游基礎(chǔ)理論框架結(jié)構(gòu);關(guān)注學(xué)術(shù)研究最新動(dòng)態(tài)和旅游領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題,著重培養(yǎng)和提高旅游管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)以及對專業(yè)的學(xué)習(xí)熱情和分析思考能力;加強(qiáng)教學(xué)管理,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
袁國宏,博士,教授,博士生導(dǎo)師,海南大學(xué)旅游學(xué)院旅游管理系系主任,海南省515人才,海南省拔尖類高層次人才。主要研究領(lǐng)域:飯店業(yè)可持續(xù)發(fā)展、旅游購物、旅游可持續(xù)發(fā)展管理、SPSS和AMOS軟件的操作與應(yīng)用。1998年至今,在《旅游學(xué)刊》《旅游科學(xué)》《管理學(xué)報(bào)》《軟科學(xué)》《人文地理》《經(jīng)濟(jì)問題探索》《商業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理》等CNKI來源期刊上發(fā)表旅游管理專業(yè)學(xué)術(shù)論文62篇,其中南大CSSCI索引源期刊或北大中文核心期刊38篇。主持或參與各級科研項(xiàng)目25項(xiàng),其中,主持省社會(huì)科學(xué)基金或省自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng),參加國家社會(huì)科學(xué)基金或國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)。出版專著12部:《現(xiàn)代飯店可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略與對策》(2000)、《旅游管理知識題解》(2003)、《海南特區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究》(2008)、《旅游可持續(xù)發(fā)展管理研究》(2014)、《旅游系統(tǒng)管理及其與旅游可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系研究》(2016)、《管理學(xué)原理簡明教程》(2017)、《旅游學(xué)概論》(2017)、《管理學(xué)原理》(2018)、《旅游學(xué)概論》(2019)等。另外,參編、參譯、參著3部:《餐飲經(jīng)營管理》(2002)、《旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)》(2007)、《海南區(qū)域旅游合作發(fā)展研究》(2017)。
張穎超,碩士,三亞學(xué)院骨干教師,研究方向:旅游管理,郵輪旅游。
概念篇
第一章 旅游學(xué)若干基礎(chǔ)概念的理解模型
第一節(jié) 衡量旅游產(chǎn)品供給系統(tǒng)的游客全面感知質(zhì)量
第二節(jié) 旅游產(chǎn)品供給與求學(xué)產(chǎn)品供給的系統(tǒng)比較
第三節(jié) 旅游管理學(xué)科幾個(gè)核心概念界定
主體篇
第二章 旅游者
第一節(jié) 旅游者活動(dòng)的根本動(dòng)力
第二節(jié) 旅游者概念
第三節(jié) 決定個(gè)人旅游需求的客觀因素
第四節(jié) 決定個(gè)人旅游需求的主觀因素
第五節(jié) 旅游者類型及其需求特點(diǎn)
第三章 旅游產(chǎn)業(yè)
第一節(jié) 旅游產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的根本動(dòng)力
第二節(jié) 我國旅游產(chǎn)業(yè)鏈管理的現(xiàn)狀
第三節(jié) 旅游中間產(chǎn)品轉(zhuǎn)移價(jià)格的確定和旅游零負(fù)團(tuán)費(fèi)現(xiàn)象剖析
第四節(jié) 旅行社的外部經(jīng)濟(jì)效應(yīng)和政府的對策
第四章 旅游社區(qū)
第一節(jié) 旅游社區(qū)活動(dòng)的根本動(dòng)力
第二節(jié) 旅游對目的地社區(qū)的社會(huì)文化影響
第三節(jié) 旅游對目的地社區(qū)的生態(tài)環(huán)境影響
第四節(jié) 社區(qū)參與旅游發(fā)展和社區(qū)增權(quán)(Empowerment)
第五章 旅游目的地政府
第一節(jié) 目的地政府活動(dòng)的根本動(dòng)力
第二節(jié) 旅游業(yè)對目的地的經(jīng)濟(jì)影響
第三節(jié) 目的地的旅游資源
第四節(jié) 旅游區(qū)(點(diǎn))及旅游線路的形成
第六章 旅游客源地政府
第一節(jié) 客源地政府活動(dòng)的根本動(dòng)力
第二節(jié) 旅游對客源地積極方面的影響
第三節(jié) 旅游對客源地消極方面的影響
第四節(jié) 文明旅游
第五節(jié) 教育旅游與旅游教育
……
系統(tǒng)篇
可持續(xù)發(fā)展篇
參考文獻(xiàn)