《新加坡數(shù)學(xué)攻克版》系列書包含15冊(cè)，針對(duì)6-12歲中國(guó)孩子，旨在培養(yǎng)孩子系統(tǒng)的數(shù)學(xué)思維能力。涵蓋除常規(guī)的計(jì)算和應(yīng)用，還包括邏輯思維、空間想象、分類歸納、統(tǒng)計(jì)等多重?cái)?shù)學(xué)能力。
本系列圖書立足國(guó)際先進(jìn)教育理念，既能滿足讀者與國(guó)際接軌的需要，培養(yǎng)更多具有國(guó)際數(shù)學(xué)水準(zhǔn)的孩子，同時(shí)還有其獨(dú)特的先進(jìn)性、創(chuàng)新性，輸出世界60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，是真正受世界各地小讀者歡迎的數(shù)學(xué)經(jīng)典讀物。以數(shù)學(xué)基本技能為設(shè)計(jì)理念，側(cè)重于讓學(xué)生獲得和建立新加坡數(shù)學(xué)的基本技能。每本書有1000道題。
本書為《新加坡數(shù)學(xué)攻克版》的一冊(cè)，是專門設(shè)計(jì)、旨在培養(yǎng)學(xué)生具備基本技能。內(nèi)含100套練習(xí)題，每套10個(gè)習(xí)題，共1000題，是專門為培養(yǎng)學(xué)生解決100以內(nèi)加減法問題以及認(rèn)識(shí)乘除法的基本技能而編寫的。
但因新加坡的數(shù)學(xué)教育體系與中國(guó)有所差異，本書可以作為知識(shí)的擴(kuò)展讀物幫助兒童對(duì)數(shù)學(xué)思維的建立和解決問題能力的提高，差異部分建議采取適當(dāng)方式提示家長(zhǎng)及兒童進(jìn)行選擇性閱讀。
適讀人群 ：6歲以上 ★新加坡CPA教學(xué)法，看得見的數(shù)學(xué)思維
采用新加坡CPA教學(xué)法，利用畫圖建模理解抽象的數(shù)學(xué)關(guān)系，幫助孩子從具象思維經(jīng)由形象思維，最終向抽象思維過渡。大量運(yùn)用孩子熟悉的生活場(chǎng)景讓孩子從生活中感受數(shù)學(xué)，加深對(duì)數(shù)學(xué)的理解，學(xué)以致用，用數(shù)學(xué)知識(shí)幫助孩子解決實(shí)際生活問題。全面提升孩子的計(jì)算、應(yīng)用、邏輯推理、空間想象、分類統(tǒng)計(jì)、歸納等數(shù)學(xué)能力，幫助孩子建立系統(tǒng)性數(shù)學(xué)思維。
★積淀40年的數(shù)學(xué)教學(xué)方法，全世界60多個(gè)國(guó)家都在用
《新加坡數(shù)學(xué)攻克版》立足國(guó)際先進(jìn)教育理念，既能滿足讀者與國(guó)際接軌的需要，培養(yǎng)更多具有國(guó)際數(shù)學(xué)水準(zhǔn)的孩子，同時(shí)還有其獨(dú)特的先進(jìn)性、創(chuàng)新性，是真正受世界各地小讀者歡迎的數(shù)學(xué)經(jīng)典讀物。
★專題突破，科學(xué)設(shè)置，拓展思維
與中國(guó)數(shù)學(xué)相比，新加坡數(shù)學(xué)的題目設(shè)置更加靈活，題量設(shè)置合理，結(jié)合具體的生活情境，強(qiáng)調(diào)實(shí)際運(yùn)用，方便孩子使用并理解數(shù)學(xué)，注重培養(yǎng)孩子解決問題的能力、閱讀理解能力，是課堂外非常好的益智讀物補(bǔ)充。《新加坡數(shù)學(xué)攻克版》按重點(diǎn)匹配100 套專項(xiàng)練習(xí)題，根據(jù)孩子自身的實(shí)際數(shù)學(xué)水平，設(shè)計(jì)每日一練，降低孩子畏難情緒，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
★易學(xué)好用，難度螺旋式上升
順應(yīng)兒童思維發(fā)展和學(xué)習(xí)規(guī)律，按 6～12 歲孩子的數(shù)學(xué)水平和數(shù)學(xué)能力分成低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)3 階，共計(jì) 15 冊(cè)，每?jī)?cè)按知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類。內(nèi)容由易到難螺旋式上升，幫助孩子建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。
★自測(cè)自評(píng)，提高自主學(xué)習(xí)能力
設(shè)計(jì)了配套的學(xué)習(xí)自測(cè)表、專題練習(xí)、總復(fù)習(xí)及答案提示，方便孩子自我評(píng)估并跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓學(xué)習(xí)更有儀式感和成就感，有效提高孩子的自主學(xué)習(xí)能力。
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