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數(shù)學(xué)教學(xué)關(guān)鍵問題解析 
定 價(jià)：54 元
9 7 6 8 8 7 8 5 2 0 4 4 8 這本書主要以當(dāng)下的時(shí)代背景為切入點(diǎn), 就數(shù)學(xué)教學(xué)中的理論與實(shí)踐問 題展開討論, 進(jìn)而從數(shù)學(xué)教學(xué)的核心要素: 數(shù)學(xué)課標(biāo)與教材、 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 與實(shí)施、 數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià)與反思、 數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)與數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展四個方面與你 展開對話。 我們一同琢磨, 品味數(shù)學(xué)教學(xué)的真諦, 思考如何有效地開展數(shù)學(xué)教學(xué), 深挖數(shù)學(xué)教學(xué)的價(jià)值, 探討對于學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展我們所 能做出的貢獻(xiàn)。 讓我們坐上時(shí)代的列車, 透過窗口, 欣賞數(shù)學(xué)教學(xué)的風(fēng)景, 邊看邊聊。 相信列車到站時(shí), 你心里的數(shù)學(xué)教學(xué)圖景也已完整。
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