本書運(yùn)用政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、營銷學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論和知識(shí)，采用文本分析、比較研究等方法，從社會(huì)遞嬗政治因革實(shí)業(yè)經(jīng)緯教育縱橫家國情懷五個(gè)方面，對張謇這一秉承儒家經(jīng)世致用傳統(tǒng)和民胞物與情懷，兼具現(xiàn)代開放意識(shí)和世界眼光的愛國知識(shí)分子，在晚清民國這一民族矛盾與階級矛盾相互交織，社會(huì)變動(dòng)不居、動(dòng)蕩不寧的過渡時(shí)期，在政治變革、實(shí)業(yè)經(jīng)營、教育探索、社會(huì)建設(shè)等方面的思想和實(shí)踐進(jìn)行了梳理，對其在推進(jìn)中國早期現(xiàn)代化特別是南通地方現(xiàn)代化進(jìn)程中的歷史地位進(jìn)行了考察，有利于讀者了解到一個(gè)真實(shí)的張謇，一個(gè)有情有義、有血有肉的張謇，對深化張謇研究乃至近代中國歷史的研究也有一定的裨益。
蔣國宏，男，江蘇如皋人，1983年考入南京大學(xué)，1987年參加工作。先后在南京大學(xué)和華東師范大學(xué)獲學(xué)士、碩士和博士學(xué)位�，F(xiàn)為南通大學(xué)文學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師，黨委書記，兼任南通廉政研究中心研究員、南通市歷史學(xué)會(huì)會(huì)長。主要從事公共管理、中國歷史等方面的研究。曾主持并完成國家社科基金、江蘇省社科基金等項(xiàng)目多項(xiàng)，出版專著3部，主編教材2部，在《史學(xué)月刊》《社會(huì)科學(xué)》《江蘇社會(huì)科學(xué)》等期刊上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文80多篇，多次獲省市社科研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。
社會(huì)遞嬗
南通早期現(xiàn)代化的歷史背景與發(fā)展軌跡（3）
張謇與南通早期現(xiàn)代化（17）
政治因革
試析張謇未積極參預(yù)戊戌變法的原因（33）
儒者情懷與近代中國溫和派知識(shí)分子的抉擇
以張謇、黃炎培為個(gè)案（44）
實(shí)業(yè)救國的力行者，政治活動(dòng)的同路人
張謇與許鼎霖簡論（56）
立名于當(dāng)時(shí)，可式于后人
張謇與湯壽潛（68）
試論張謇的吏治思想（81）
試論張謇的節(jié)儉及其現(xiàn)實(shí)意義（95）
張謇倫理思想述評（110）
張謇在自由平等、婦女解放和尊孔讀經(jīng)諸問題上的認(rèn)識(shí)探析（122）
張謇癸卯東游日本及其影響研究（135）
南張北周東游扶桑之比較（147）
實(shí)業(yè)經(jīng)緯
張謇實(shí)業(yè)思想的重商主義特性再考量（165）
張謇農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的思想和實(shí)踐研究綜述（176）
試論張謇的農(nóng)業(yè)發(fā)展觀（191）
張謇財(cái)政思想初探（203）
論張謇的政府經(jīng)濟(jì)職能思想及其特點(diǎn)（215）
張謇的政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)思想及其特征
兼與嚴(yán)復(fù)、孫中山比較（231）
張謇與孫中山水利思想之異同（251）
張謇與陳熾水利思想之比較（266）
張謇與當(dāng)代中國民營企業(yè)家的素質(zhì)（282）
教育縱橫
張謇長江寧文正書院始末述論（295）
張謇與王國維
以王國維執(zhí)教通州師范學(xué)校為中心（302）
簡論張謇的若干教育思想（312）
張謇職業(yè)教育思想的主要特點(diǎn)（322）
張謇的職業(yè)道德教育思想（329）
張謇、蔡元培教育思想比較研究（333）
家國情懷
士負(fù)國家之責(zé)，必自其鄉(xiāng)里始
張謇的家國情懷（349）
國計(jì)雖艱，民生實(shí)為國本
張謇的民生關(guān)懷（370）
張謇慈善思想探源（391）
張謇未參與紅十字會(huì)運(yùn)動(dòng)原因探析（403）
張謇的南通城市形象營銷
紀(jì)念張謇逝世90周年（414）
張謇與20世紀(jì)初南通城市形象營銷
以《西方人眼中的民國南通》中外國人的記述為中心（423）
后記（434）
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