本書稿是我們對基礎教育小學階段傳統(tǒng)游戲進校園在體育課堂、大課間、課間開展實施傳統(tǒng)文化教育的探索研究和實踐成果。在基礎教育階段開展適合在校園體育課堂上授課的傳統(tǒng)游戲，整合利用我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間游戲，構建符合當代小學生的體育游戲課堂，讓祖國的花朵在學中玩，玩中學，給他們的童年留下美好的記憶，以傳播弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為前提，推進體育課堂變革，發(fā)揮體育課程游戲的作用，讓傳統(tǒng)游戲為高效體育課堂服務，也讓中華傳統(tǒng)民間游戲一代代相傳下去，繼續(xù)發(fā)揮它的作用價值。