啟發(fā)智慧的英語思維模型（為中國夢而奮斗的研發(fā)創(chuàng)新路徑）
定 價：58 元
- 作者：梁曉暉 楊景文
- 出版時間：2021/8/1
- ISBN：9787300296333
- 出 版 社：中國人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類：H319.3
- 頁碼：156
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：16
本書分別選取了描述物質(zhì)世界的我國古籍《山海經(jīng)》和亞里士多德的《物理學(xué)》《范疇篇》，描述倫理思想的我國儒家經(jīng)典《論語》《大學(xué)》和柏拉圖的《理想國》，描述文學(xué)規(guī)律的劉勰的《文心雕龍》和亞里士多德的《修辭學(xué)》《詩學(xué)》。這些經(jīng)典呈現(xiàn)出人類與世界接觸中的思維方法論，分別體現(xiàn)在以下四個步驟之中：首先是感知未知世界，而后進(jìn)一步識別世界，進(jìn)而試圖解釋世界，最后努力改造世界。這些步驟中的方法論，既體現(xiàn)了古代先賢追蹤世界本真方法之“道”，也為融匯了情操培養(yǎng)的英語教學(xué)提供了“辨”之方式。筆者以此設(shè)計(jì)文理融通的英語學(xué)習(xí)方法，為大學(xué)生提升思考力與創(chuàng)造力打下基礎(chǔ)。
梁曉暉，清華大學(xué)英語語言文學(xué)方向博士，北京科技大學(xué)外國語學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。從事英國文學(xué)、認(rèn)知詩學(xué)研究。所開創(chuàng)的“認(rèn)知型英語讀寫教學(xué)法”得到國際專家贊譽(yù)，英國諾丁漢大學(xué)首席教授Peter Stockwell稱其具有“吸引力與權(quán)威性”。在中國大學(xué)MOOC平臺主講奧斯汀經(jīng)典原著，在喜馬拉雅主講“簡·奧斯汀經(jīng)典原著講讀”、“讀人文經(jīng)典提升創(chuàng)新思維”。擅于從語言學(xué)與文學(xué)的跨界角度入手指導(dǎo)學(xué)生從根本上提高英語寫作能力，所教課程被學(xué)生評價為“才情萬里，獨(dú)樹一幟”。2016年獲得北京市高等教育教學(xué)名師稱號，2017年獲得北京市高等教育教學(xué)成果二等獎。主持國家社科、北京市教改、中央高校項(xiàng)目，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文33篇，其中SSCI、A&HCI索引3篇，CSSCI、中文核心13篇。
第一章 兼聽則明：宏觀思維••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••001
1.1 中西哲學(xué)中的宏觀思維••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••002
1.2 宏觀思維與知識把控•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••004
構(gòu)建思維模型•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••004
繪制思維導(dǎo)圖•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••005
把控跨界知識•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••006
1.3 宏觀思維與時事辨析•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••008
時事辨析的范式••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••008
時事辨析的范例••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••009
1.4 宏觀思維與科學(xué)創(chuàng)新•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••015
“大數(shù)據(jù)+人工智能”的出現(xiàn)••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••016
“大數(shù)據(jù)+人工智能”的應(yīng)用••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••017
“大數(shù)據(jù)+人工智能”的隱患••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••018
在“大數(shù)據(jù)+人工智能”時代做信息的主人•••••••••••••••••••••••••••••••020
延伸閱讀•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••021
1.5 宏觀思維下的英語閱讀方法••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••023
宏觀思維與英語記敘文閱讀••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••023
宏觀思維與英語說明文閱讀••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••031
第二章 明辨是非：對/ 類比思維••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 039
2.1 中西哲學(xué)中的對/ 類比思維•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••040
2.2 對/ 類比思維與語言發(fā)展•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••042
對/ 類比思維與詞語的創(chuàng)造••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 042
對/ 類比思維與語言的使用••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 045
2.3 對/ 類比思維與中外文學(xué)經(jīng)典••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••048
對/ 類比思維與中國文學(xué)經(jīng)典••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 048
對/ 類比思維與外國文學(xué)經(jīng)典••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 054
2.4 對/ 類比思維與科學(xué)發(fā)展•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••059
對/ 類比思維與自然科學(xué)•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 059
對/ 類比思維與社會科學(xué)•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 062
對/ 類比思維與創(chuàng)新發(fā)明•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 064
2.5 對/ 類比思維下的英語閱讀方法••••••••••••••••••••••••••••••••••••066
如何羅列大綱••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 066
對/ 類比思維與說明文閱讀••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 068
第三章 以理服人：分類思維•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 079
3.1 中西哲學(xué)中的分類思維••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••080
3.2 分類思維與論證理據(jù)•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••083
論證的內(nèi)涵••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 084
論證的理據(jù)••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 085
論證的范例••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 086
3.3 分類思維與心理分析•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••092
夢的解析••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 092
論孤獨(dú)•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 095
3.4 分類思維與科學(xué)探索•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••097
狹義相對論••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 097
基因編輯嬰兒••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 099
3.5 分類思維下的英語閱讀方法•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 102
如何選取合適范疇•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 102
分類思維與議論文閱讀••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 105
第四章 舉國創(chuàng)新：逆轉(zhuǎn)思維•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••117
4.1 中西哲學(xué)中的逆轉(zhuǎn)思維•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 118
4.2 逆轉(zhuǎn)思維與創(chuàng)新路徑••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 119
反義詞臨時構(gòu)建法•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 120
反義關(guān)系構(gòu)建范例•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 122
4.3 逆轉(zhuǎn)思維與科技進(jìn)步••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 125
漢能薄膜••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 125
港珠澳大橋••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 127
4.4 逆轉(zhuǎn)思維與文化傳播••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 129
拙政園•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 129
法藍(lán)瓷•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 131
流浪地球••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 131
4.5 逆轉(zhuǎn)思維下的英語閱讀方法•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 134
如何構(gòu)建詮釋語境•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 134
逆轉(zhuǎn)思維與議論文閱讀••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 136
書單推薦
