科學技術(shù)的發(fā)展和教育理念的進步，引發(fā)了關(guān)于中學物理教學改革的新思考。本書依據(jù)作者高中物理從教數(shù)十年的經(jīng)驗，重點探討了以下幾方面的問題：
1. 探討了高中物理實驗教學的目標、教學內(nèi)容和教學方法等方面的一些熱點問題，突出了以學生為主體和學科素養(yǎng)在實驗中的表現(xiàn)及培養(yǎng)途徑，探索了實驗教材的系統(tǒng)化和優(yōu)化。
2. 從理論和實踐兩方面論述了設(shè)計教學實驗的基本原則和適合高中學生學習的誤差、數(shù)據(jù)處理等相關(guān)知識，澄清了一些誤區(qū)。
3. 分析不同類型的實驗和教學模式的特點，提出了操作性較強的教學策略。
4. 介紹了一些新研發(fā)的實驗，對實驗中的深層次問題進行了思考。
書中詳細分析了幾十個典型的實驗案例，還介紹了一些應用新技術(shù)的通用儀器，可供廣大一線教師、教研員在教學中參考。